Head and shoulder image of Jesus Christ. Christ is depicted with one arm raised as He participates in the creation of the earth. Galaxies and stars are depicted in the background.
Efter att ha undervisat om saligprisningarna och den högre lagen gav Frälsaren en befallning som gällde hans himmelske Faders natur. Syftet med den här lektionen är att hjälpa dig förstå Frälsarens befallning att vara ”fullkomliga, så som er himmelske Far är fullkomlig” (Matt. 5:48).
Be Herren om hjälp när du undervisar. Att lära ut evangeliet är Herrens verk och han vill att du ska lyckas i den uppgiften. När du ber till honom varje dag kommer du att känna och uppfatta hans hjälp (se L&F 100:5–8).
Elevens förberedelse: Be eleverna att om möjligt ta med bilder av sig själva som små barn till lektionen. Det kan vara bra att göra detta minst en vecka i förväg med hjälp av föräldrarna.
Förslag på övningar
Hur har du förändrats?
Du kan kanske använda några av följande eller liknande frågor för att hjälpa eleverna att förstå hur de har vuxit och förändrats sedan de var små barn.
Leta fram en bild på dig själv som liten eller tänk på hur du var när du var ett litet barn.
Hur har du vuxit eller förändrats fysiskt eller andligt sedan dess?
Varför tror du att förändring är en naturlig och viktig del av vår himmelske Faders plan?
Hur har du under de senaste åren vuxit till att bli mer som vår himmelske Fader och Jesus Kristus? Om du känner att din andliga tillväxt inte har varit tillräcklig, vad har hållit dig tillbaka och vad kan du göra för att ändra det mönstret?
Läs Matteus 5:48 och titta efter hur Frälsaren avslutade sin undervisning i kapitel 5 . Observera att det grekiska ordet för fullkomlig som används i versen även kan översättas som ”fullständig, hel och fullt utvecklad” ( HFS , ”Fullkomlig”).
I Frälsarens undervisning i Matteus 5:48 lär vi oss att Jesus Kristus befallde oss att vara fullkomliga så som vår himmelske Far är fullkomlig.
Vilken av Frälsarens lärosatser i Matteus 5 känner du dig inspirerad att arbeta på för att bli mer lik vår himmelske Fader? Hur då?
Eleverna kan ha nytta av att under några minuter gå igenom lärosatserna i Matteus 5 och eventuella anteckningar som de kan ha gjort i sina skrifter eller studiedagböcker.
Hur känner du för Frälsarens befallning att vara fullkomlig?
Hur kan det ha en negativ inverkan på vår relation med vår himmelske Fader och Jesus Kristus om befallningen missförstås?
Vad det innebär att vara ”fullkomlig”
Låt gärna eleverna arbeta i små grupper när de studerar följande citat av president Russell M. Nelson, äldste Jeffrey R. Holland och äldste Gerrit W. Gong. Kopior av citaten kan skrivas ut och placeras i rummet eller visas på annat sätt.
Läs följande citat av president Russell M. Nelson, äldste Jeffrey R. Holland i de tolv apostlarnas kvorum och äldste Gerrit W. Gong i de tolv apostlarnas kvorum och titta efter hjälp eller stöd i vår strävan att bli fullkomliga som vår himmelske Fader.
Bild
Official portrait of President Russell M. Nelson taken January 2018
I Matteus 5:48 har ordet fullkomlig översatts från det grekiska ordet teleios, vilket betyder ”fullbordad”. … Infinitivet av verbet är teleiono, vilket betyder ”att nå ett avlägset mål, att vara fullständigt utvecklad, att fullborda eller att avsluta”. Lägg märke till att ordet inte innebär frihet från felsteg. Det betyder ”att nå ett avlägset mål”. …
Vi behöver inte känna oss nedslagna om våra uppriktiga ansträngningar att nå fullkomlighet just nu verkar så mödosamma och ändlösa. Fullkomligheten är i sikte. Vi kan endast få den till fullo efter uppståndelsen och endast genom Herren. Den väntar på alla som älskar Herren och håller hans bud.
(Se Russell M. Nelson, ”Med fullkomligheten i sikte”, Nordstjärnan, jan. 1996, s. 86, 88)
Bild
Official Portrait of Elder Jeffrey R. Holland. Photographed January 2018.
Bröder och systrar, var och en av oss strävar efter ett mer kristuslikt liv än vi vanligtvis lyckas leva. … Om vi framhärdar blir vår förädling någon gång i evigheten fullkomnad och komplett – vilket är Nya testamentets innebörd av fullkomlighet.
Jag vittnar om att denna underbara bestämmelse är möjlig för oss tack vare Herren Jesu Kristi försoning. Han själv gick ”från nåd till nåd” [ L&F 93:13 ] till odödlighet och mottog en fullhet av celestial härlighet.
(Jeffrey R. Holland, ”Var alltså fullkomliga – till slut”, Liahona, nov. 2017, s. 42)
Bild
Official Portrait of Gerrit W. Gong. Photographed in 2018.
Men ordet fullkomlighet missförstås ibland som detsamma som att aldrig göra några misstag. Kanske försöker du eller någon du känner verkligen att bli fullkomlig på det här sättet. Eftersom sådan fullkomlighet alltid känns utom räckhåll så kan även våra bästa ansträngningar göra oss oroliga, missmodiga eller utmattade. Vi försöker förgäves kontrollera våra omständigheter och människorna omkring oss. Vi ältar svagheter och misstag. Faktum är att ju mer vi försöker, desto längre bort kan vi känna att vi kommer den fullkomlighet vi eftersträvar. …
Ett missförstånd angående vad det innebär att vara fullkomlig kan resultera i perfektionism – en inställning eller ett beteende som tar en beundransvärd önskan om att vara god och gör den till en orealistisk förväntan om att vara fullkomlig nu. Perfektionism är ibland resultatet av känslan att bara de som är fullkomliga förtjänar att vara älskade eller att vi inte förtjänar att vara lyckliga om vi inte är perfekta.
(Gerrit W. Gong, ”Bli fullkomliga i Kristus”, Liahona, juli 2014, s. 42–44, 45)
Kom ihåg att alla våra ansträngningar att hålla buden och omvända oss aldrig är tillräckliga utan den rening från synd och uppståndelsen från döden som vi får från Frälsaren Jesus Kristus genom hans försoning. (Se 2 Ne. 25:23 ; Alma 34:9–10 .)
Om eleverna behöver mer hjälp med att förstå befallningen att vara fullkomliga eller om de har problem med begreppet fullkomlighet kan videon ”Perfektionism: kommer jag någonsin att räcka till?” [Perfectionism: Will I Ever Be Good Enough?] i avsnittet Kompletterande övningar vara till hjälp.
Be eleverna berätta för klassen vad de diskuterade i grupperna.
För att hjälpa eleverna ytterligare förstå hur Frälsaren hjälper oss att bli fullkomliga kan du läsa och diskutera Moroni 10:32 .
Förslag på diskussionsfrågor
Välj gärna en eller flera av följande frågor som eleverna kan diskutera. Det kan också vara bra att visa dessa eller liknande frågor och be eleverna besvara två eller flera i sina studiedagböcker. Efteråt kan eleverna som klass diskutera vad de skrev.
Vad lär dessa profeters ord oss om vad befallningen ”var alltså fullkomliga” betyder?
Vad lär profeterna oss att dessa ord inte betyder?
Vilken är Frälsarens roll när det gäller att hjälpa oss att bli fullkomliga?
Vad vet du om vår himmelske Fader och Jesus Kristus som ger dig hopp om att du en dag kan bli fullkomlig som dem?
Vilka ansträngningar gör du för närvarande andligt, fysiskt, socialt eller intellektuellt för att bli mer som vår himmelske Fader och Jesus Kristus?
Vittna gärna om Frälsaren, hans undervisning i Matteus 5 och hur han hjälper oss att bli fullkomliga som vår himmelske Fader.
Kommentarer och bakgrundsinformation
Hur kan jag bli fullkomlig?
Äldste Scott D. Whiting i de sjuttios kvorum har sagt:
Bild
Official Portrait of Elder Scott D Whiting. Photographed in March 2017.
Befallningen att bli som han är inte avsedd att få dig att känna skuldkänslor, känna dig ovärdig eller oälskad. Hela vår jordiska upplevelse handlar om framåtskridande, att försöka, misslyckas och lyckas. …
Du duger och du är älskad, men det betyder inte att du är fullständig ännu. Det finns arbete att utföra i det här livet och i nästa. Endast med hans gudomliga hjälp kan vi alla utvecklas mot att bli som han.
I dessa tider när ”allt [verkar] vara i uppror och … fruktan [verkar komma] över alla människor” [ L&F 88:91 ] är det enda botemedlet att sträva efter att bli som Frälsaren, människosläktets Återlösare, världens ljus, och att söka efter honom, han som förkunnade: ”Jag är vägen” [ Joh. 14:6 ].
Jag vet att det är möjligt, steg för steg, att bli som han genom hans gudomliga hjälp och styrka. Annars hade han inte gett oss den här befallningen [se 1 Ne. 3:7 ].
(Scott D. Whiting, ”Att bli som han”, Liahona, nov. 2020, s. 14)
Kompletterande övningar
Ett alternativt sätt att inleda lektionen: Gör något som verkar omöjligt
Hjälp eleverna att förstå att med rätt perspektiv, instruktioner och hjälp kan det som verkar omöjligt faktiskt utföras. Öva gärna under förberedelserna inför lektionen innan ni gör övningen i klassen.
Tricket att gå igenom papper: Ge eleverna ett helt pappersark och en sax. Be dem klippa ett hål i papperet som är tillräckligt stort för att de ska kunna gå igenom det. Låt dem prova (och misslyckas). Ge dem sedan följande instruktioner och ett nytt pappersark:
Steg 1: Vik papperet på längden.
Steg 2: Med vikningen mot dig gör du åtta jämnt fördelade klipp mot papperets motsatta sida, men sluta klippa cirka 1 cm från den motsatta kanten så att du inte klipper hela vägen genom papperet.
Steg 3: Vänd på papperet så att vikningen är riktad bort från dig. Gör sju klipp mellan de klipp du gjorde tidigare och sluta återigen cirka 1 cm från vikningen så att du inte klipper hela vägen igenom.
Steg 4: Återgå till den vikta kanten. De åtta klippen i den vikta kanten skapar nio slingor. Klipp längs vikningen i varje slinga utom i den första och sista.
Steg 5: Vik försiktigt ut papperet så att det inte går sönder. Det bör nu bilda en stor slinga som du kan gå igenom.
Att förstå fullkomlighet
Om det är till nytta och det finns tid kvar av lektionen kan du visa videon ”Perfektionism: kommer jag någonsin att räcka till?” [Perfectionism: Will I Ever Be Good Enough?] (4:33) som finns på ChurchofJesusChrist.org.
Frälsaren undervisade nephiterna om fullkomlighet
Jämför det som Frälsaren lärde före uppståndelsen om att bli fullkomlig (se Matt. 5:48) med det han lärde nephiterna efter uppståndelsen (se 3 Ne. 12:48). Be eleverna länka eller korshänvisa verserna i sina skrifter. Vid behov kan du påpeka att Frälsaren inkluderade sig själv i beskrivningen av fullkomlighet för nephiterna. Diskutera vad det lär oss.
Bergspredikan, övning i studiedagbok
Om eleverna uppmanades att börja göra ett inlägg i sina studiedagböcker under lektionen ”Matteus 5:1–12” kan du be dem lägga till tankar och intryck från dagens lektion där.