Matteus 6–7
Yleiskatsaus
Jeesus jatkoi vuorisaarnaa opettaen, että meidän tulee tehdä hyviä tekoja ollaksemme otollisia taivaalliselle Isällemme, ei saadaksemme huomiota muilta ihmisiltä. Hän opetti opetuslapsiaan myös ”pyrkimään – – ennen kaikkea rakentamaan Jumalan valtakuntaa” (Matt. 6:33) ja tuomitsemaan vanhurskaasti. Tämän viikon aineisto sisältää oppien hallinnan tehtävän, joka auttaa oppilaita etsimään ja opettelemaan ulkoa Uuden testamentin oppien hallinnan 11 ensimmäistä kohtaa, sekä oppiaiheen, joka auttaa heitä arvioimaan oppimistaan ja edistymistään.
Matteus 6:1–18
Oppiaiheen tavoite: Tässä oppiaiheessa oppilaat saavat tilaisuuden arvioida vaikuttimiaan hyvän tekemiseen ja päättää, miten he haluaisivat kehittyä.
-
Oppilaan valmistautuminen: Pyydä oppilaita pohtimaan tekemisiensä vaikuttimia vuorokauden ajan ennen oppituntia.
-
Näytettävä sisältö: Taulukko hyvistä teoista
-
Video: ”On Being Genuine” [Aitoudesta] (17.51; aikakoodi 15.34–16.29)
Matteus 6:19–34
Oppiaiheen tavoite: Tässä oppiaiheessa oppilaat saavat tilaisuuden pohtia ja kertoa, miten tärkeää on asettaa Jumala ensimmäiselle sijalle elämässään.
-
Oppilaan valmistautuminen: Kehota oppilaita pohtimaan, miten he voisivat kertoa muille, miten tärkeää on asettaa Jumala ensimmäiselle sijalle elämässä ja mitä siunauksia siitä koituu.
-
Videot: Jokin seuraavista: ”Ei harmita” (5.38), ”Virtuous Young Women” [Hyveellisiä nuoria naisia] (3.50), ”Sinun aikasi lähteä lähetystyöhön” (3.31)
-
Näytettävä sisältö: Pyhien kirjoitusten viitteet ja selitykset
-
Ehdotus videoneuvotteluopetukseen: Aseta videoneuvottelunäyttö gallerianäkymään tai näkymään, jossa näkyy mahdollisimman monta oppilasta samalla kertaa. Kun oppilas on jakanut valmistelemansa videoluonnoksen, voisit pyytää häntä osoittamaan ylös, alas, oikealle tai vasemmalle. Seuraavana vuorossa on oppilas, joka näkyy näytölläsi edellisen yläpuolella, alapuolella, oikealla tai vasemmalla. (Voi olla hyödyllistä tietää, että oppilaiden järjestys näytölläsi ei aina vastaa näkymää, jonka oppilaat näkevät.)
Matteus 7:1–5
Oppiaiheen tavoite: Tässä oppiaiheessa oppilaat saavat tilaisuuden oppia, kuinka tuomita vanhurskaasti.
-
Oppilaan valmistautuminen: Kehota oppilaita pohtimaan, mitä he tietävät siitä, millä tavalla heidän tulee tuomita ja millaista tuomitsemista heidän tulee varoa. Rohkaise heitä pohtimaan kysymyksiä, joita heillä on tuomitsemisesta.
-
Tarvikkeet: Roska ja hirsi (tai kuva kummastakin)
-
Video: ”Looking through Windows” [Katsomista ikkunan läpi] (2.19)
-
Ehdotus videoneuvotteluopetukseen: Näytä oppiaiheen loppupuolella neljä esimerkkiä, joista oppilaat voivat keskustella. Pyydä yhtä tai useampaa oppilasta ympyröimään piirtotyökalulla ainakin yksi esimerkki, jota he haluaisivat käsitellä luokassa, tai luo kysely, jossa oppilaat voivat ilmaista valintansa.
Oppien hallinnan kertaaminen 1
Oppiaiheen tavoite: Tämä oppiaihe auttaa oppilaita etsimään ja opettelemaan ulkoa Uuden testamentin oppien hallinnan kohdista 11 ensimmäisen kohdan viitteet ja keskeiset ilmaukset.
-
Näytettävä sisältö: Taulukko, joka sisältää oppien hallinnan 11 ensimmäistä pyhien kirjoitusten kohtaa
-
Ehdotus videoneuvotteluopetukseen: Voisit jakaa oppilaat breakout room -toiminnolla pienryhmiin, joissa he voivat tutustua toisiinsa samalla kun he etsivät pyhien kirjoitusten kohtia ja opettelevat ulkoa pyhien kirjoitusten keskeisiä ilmauksia.
Oppimisen arviointi 2
Oppiaiheen tavoite: Tämän oppiaiheen tarkoituksena on auttaa sinua arvioimaan asettamiasi tavoitteita, oppimiasi asioita ja henkilökohtaista kasvua, jota olet kokenut tutkiessasi Uutta testamenttia tänä vuonna.
-
Oppilaan valmistautuminen: Kehota oppilaita pohtimaan pyrkimyksiään vastustaa ja voittaa kiusauksia uskonsa avulla Jeesukseen Kristukseen.
-
Oppilaille jaettava materiaali: Jos valitset rakennuksen rakentamisen, tarvitset esimerkiksi palikoita, kuppeja tai kirjoja ja tukevan alustan, kuten pöydän
-
Ehdotus videoneuvotteluopetukseen: Voisit antaa etukäteen yhdelle oppilaalle tehtävän rakentaa palikoista tai kupeista yksinkertainen rakennus – ensin tukevalle alustalle ja sitten epävakaalle alustalle, kuten tyynylle – muun luokan katsellessa videoneuvottelussa.