Seminar
Matteus 6–7

Matteus 6–7

Oversikt

Jesus fortsatte Bergprekenen med å undervise at vi skulle gjøre gode gjerninger for å behage vår himmelske Fader og ikke for å få oppmerksomhet fra andre. Han lærte også sine disipler å “søke… først [å bygge opp] Guds rike” (Matteus 6:33) og å dømme rettferdig. Denne ukens materiell omfatter en Kjenn læren-aktivitet for å hjelpe elevene med å finne og lære de første 11 Kjenn læren-skriftstedene fra Det nye testamente utenat, i tillegg til en leksjon for å hjelpe dem med å evaluere egen læring og fremgang.

Matteus 6:1–18

Formål med leksjonen: Denne leksjonen vil gi elevene muligheten til å evaluere motivene de har for å gjøre gode gjerninger og avgjøre hvordan de vil forbedre seg.

  • Elevforberedelse: Oppmuntre elevene til å tenke på motivene for sine handlinger i de 24 timene forut for timen.

  • Innhold som kan vises: Oversikt over gode gjerninger

  • Video: “Om å være ekte” (17:51; se fra tidskode 15:34 til 16:29)

Matteus 6:19–34

Formål med leksjonen: Denne leksjonen vil gi elevene en mulighet til å grunne på og dele hva det betyr å sette Gud først i deres liv.

  • Elevforberedelse: Oppmuntre elevene til å grunne på hvordan de kan dele med andre betydningen og velsignelsene av å sette Gud først i sitt liv.

  • Undervisningsforslag for videokonferanser: Still videokonferanseskjermbildet ditt til gallerivisning, eller visningen som viser så mange elever som mulig på én gang. Etter at en elev har delt sitt utkast til en video, kan du be vedkommende om å peke opp, ned, til høyre, eller til venstre. Eleven som vises over, under, til høyre eller til venstre på skjermen din er neste. (Det kan være nyttig å vite at måten elevene vises på din skjerm ikke alltid samsvarer med hva elevene ser.)

Matteus 7:1–5

Formål med leksjonen: Denne leksjonen vil gi elevene muligheten til å lære om å dømme rettferdig.

  • Elevforberedelse: Be elevene om å grunne på hva de vet om hvilke bedømmelser de bør foreta og hvilke de bør unngå. Oppmuntre dem til å tenke på spørsmål de har om å dømme.

  • Gjenstand: En treflis og en bjelke (eller et bilde av begge)

  • Video: “Looking through Windows” (2:19) (Kun på engelsk.)

  • Undervisningsforslag for videokonferanser: Mot slutten av leksjonen kan du vise de fire scenarioene som elevene kan velge å drøfte. Oppmuntre én eller flere elever til å bruke tegneverktøyet for å sette en ring rundt minst ett scenario de gjerne vil ta opp som klasse, eller opprette en avstemning hvor elevene kan angi alternativet de foretrekker.

Kjenn læren – repetisjon 1

Formål med leksjonen: Denne leksjonen vil hjelpe elevene med å finne og øve seg på å lære skriftstedhenvisninger og nøkkeluttrykk utenat for de første 11 skriftstedene i Kjenn læren for Det nye testamente.

  • Innhold som kan vises: En oversikt som inneholder de første 11 skriftstedene i Kjenn læren

  • Undervisningsforslag for videokonferanser: Vurder å bruke breakout rooms for elever slik at de blir kjent med hverandre mens de finner skriftesteder og lærer nøkkeluttrykk utenat.

Evaluer din læring 2

Formål med leksjonen: Denne leksjonen skal hjelpe deg med å evaluere målene du har satt deg, hva du lærer og den personlige veksten du opplevde i løpet av ditt studium av Det nye testamente i år.

  • Elevforberedelse: Oppmuntre elevene til å tenke på sine anstrengelser for å motstå og overvinne fristelser gjennom tro på Jesus Kristus.

  • Materiell for elever: Hvis du velger å gjøre aktiviteten om å lage en konstruksjon, vil du trenge materialer slik som klosser, kopper eller bøker og en stabil overflate slik som et bord

  • Undervisningsforslag for videokonferanser: Vurder å utnevne en elev på forhånd som lager en enkel konstruksjon med klosser eller kopper, først på en stabil overflate og deretter på en ustabil overflate, mens resten av klassen ser på via videokonferansen.