Seminário
Mateus 6–7

Mateus 6–7

Visão geral

Jesus continuou Seu Sermão da Montanha ensinando que devemos praticar boas obras para agradar ao Pai Celestial e não para chamar a atenção de outras pessoas. Ele também ensinou Seus discípulos a “[buscar] primeiro [edificar] o reino de Deus” (Mateus 6:33) e a julgar com justiça. O material desta semana inclui uma atividade de domínio doutrinário para ajudar os alunos a localizar e memorizar as primeiras 11 passagens de domínio doutrinário do Novo Testamento, bem como uma lição para ajudá-los a avaliar seu aprendizado e progresso.

Mateus 6:1–18

Propósito da lição: Esta lição dará aos alunos a oportunidade de avaliar seus motivos para praticar boas obras e decidir como gostariam de melhorar.

  • Preparação do aluno: Peça aos alunos que pensem a respeito dos motivos de suas ações nas 24 horas que antecedem a aula.

  • Conteúdo a ser exibido: Tabela sobre boas obras

  • Vídeo: “Ser Genuíno” (17:51; assistir de15:34 a 16:29)

Mateus 6:19–34

Propósito da lição: Esta lição dará aos alunos a oportunidade de ponderar e compartilhar a importância de colocar Deus em primeiro lugar na vida deles.

  • Preparação do aluno: Peça aos alunos que reflitam sobre como eles podem compartilhar com outras pessoas a importância e as bênçãos de colocar Deus em primeiro lugar em sua vida.

  • Sugestão para ensino por videoconferência: Ajuste sua tela de videoconferência para visualização em galeria ou a visualização que exiba o maior número possível de alunos de uma vez. Depois que um aluno compartilhar o esboço preparado para um vídeo, peça a ele que aponte para cima, para baixo, para a direita ou para a esquerda. O aluno que for exibido acima, abaixo, à direita ou à esquerda na tela será o próximo. (Pode ser benéfico saber que a forma como os alunos são exibidos na tela nem sempre corresponde ao que os alunos veem.)

Mateus 7:1–5

Propósito da lição: Esta lição dará aos alunos a oportunidade de aprender a fazer julgamentos justos.

  • Preparação do aluno: Peça aos alunos que reflitam sobre o que sabem sobre os julgamentos que devem fazer e aqueles que devem ter o cuidado de não fazer. Incentive-os a pensar nas dúvidas que têm sobre julgar.

  • Objeto: Um argueiro e uma trave (ou uma imagem de cada um)

  • Vídeo: “Olhar pela Janela” (2:19)

  • Sugestão para ensino por videoconferência: Perto do final da lição, mostre as quatro situações que os alunos podem escolher para debater. Peça que um ou mais alunos usem sua ferramenta de desenho para circular pelo menos um cenário que gostariam de abordar em classe ou crie uma enquete na qual os alunos possam indicar sua preferência.

Revisão de domínio doutrinário 1

Propósito da lição: Esta lição ajudará os alunos a localizar e praticar a memorização das referências das escrituras e respectivas frases-chave para as primeiras 11 passagens das escrituras de domínio doutrinário do Novo Testamento.

  • Conteúdo a ser exibido: Uma tabela contendo as primeiras 11 passagens das escrituras de domínio doutrinário

  • Sugestão para ensino por videoconferência: Você pode usar salas de apoio para que os alunos se conheçam enquanto localizam as escrituras e memorizam as respectivas frases-chave.

Avalie seu aprendizado 2

Propósito da lição: O objetivo desta lição é ajudá-lo a avaliar as metas que você estabeleceu, o que está aprendendo e o crescimento pessoal que experimentou durante o estudo do Novo Testamento este ano.

  • Preparação do aluno: Peça aos alunos que pensem em seus esforços para resistir à tentação e vencê-la por meio da fé em Jesus Cristo.

  • Materiais para alunos: Se você optar por fazer a atividade sobre a construção de uma estrutura, materiais como blocos, copos ou livros e uma superfície resistente como uma mesa

  • Sugestão para ensino por videoconferência: Você pode designar um aluno com antecedência para construir uma estrutura simples de blocos ou copos, primeiro em uma superfície sólida e depois em uma superfície instável, como um travesseiro, enquanto o resto da classe assiste à videoconferência.