Seminariet
Matteus 8; Markus 2–4; Lukas 7

Matteus 8; Markus 2–4; Lukas 7

Översikt

Jesus visade stor kraft och medkänsla genom de underverk han utförde, bland annat när han uppväckte en änkas son från de döda och botade en förlamad man. Han stillade också en storm på Galileiska sjön och gav syndernas förlåtelse till en kvinna som visade sin tacksamhet genom att tvätta och smörja hans fötter.

Förbered dig för att undervisa

Informationen nedan ger lärare förslag på saker som kan förberedas inför varje lektion.

Matteus 8; Lukas 7:11–17

Lektionens syfte: Den här lektionen hjälper eleverna att stärka sin tro på Jesu Kristi kraft att utföra underverk i vår tid och i deras liv.

  • Elevens förberedelse: Be eleverna fråga familjemedlemmar och vänner vilka händelser i deras liv och i kyrkan som de anser är underverk. Påminn dem om att vissa underverk verkar vara dramatiska, medan andra knappt märks.

  • Lärartips för lektioner på nätet: Placera gärna eleverna i så kallade breakout rooms för att ge dem möjlighet att dela med sig av några av de underverk som de studerade i den förberedande övningen.

Markus 2:1–12

Lektionens syfte: Den här lektionen hjälper eleverna att bättre förstå att Frälsaren kan hela alla slags svagheter.

  • Elevens förberedelse: Be eleverna tänka på ett tillfälle då någon de känner fick en välsignelse från Frälsaren. Hur påverkade välsignelsen andra människor, som vänner och familjemedlemmar? Be eleverna fundera över vad de lärde sig genom att se vad Frälsaren gjorde för den personen.

Lukas 7:36–50

Lektionens syfte: Den här lektionen är avsedd att hjälpa eleverna att utöva tro på Jesus Kristus och omvända sig från sina synder.

  • Elevens förberedelse: Be eleverna läsa Lukas 7:36–50 och fundera över vad de kan lära sig av dessa frågor från Kom och följ mig – för enskilda och familjer: Nya testamentet 2023:”Fundera på hur du är som kvinnan som beskrivs i Lukas 7:36–50. När har du upplevt den mildhet och barmhärtighet som Frälsaren visade kvinnan? Vad lär du dig av hennes exempel på tro, kärlek och ödmjukhet?” (”27 februari–5 mars. Matteus 8; Markus 2–4; Lukas 7: ’Din tro har frälst dig’”).

  • Bild: Var beredd att visa bilden i början av lektionen.

  • Video: ”Hans nåd: Är jag bortom räddning?” [His Grace—Am I Beyond Saving?] (6:25). Kom ihåg att titta på videon i förväg för att avgöra om innehållet och ämnena som diskuteras i videon är lämpliga för eleverna i klassen.

  • Lärartips för lektioner på nätet: När ni läser verserna i Lukas 7 kan du ställa in skärmen på gallerivy så att du kan se hela klassen. Be eleven som just läst en vers att peka i en riktning. Be sedan eleven som pekades på (sett från din egen skärm) att läsa nästa vers.

Matteus 8:23–27; Markus 4:35–41

Lektionens syfte: Den här lektionen hjälper eleverna att ta emot Frälsarens frid och lugn när de upplever svårigheter.

  • Elevens förberedelse: Be eleverna genomföra aktiviteten i ”Matteus 8:23–27; Markus 4:35–41: Jesus Kristus har makt att skapa frid mitt i livets stormar” som finns i Kom och följ mig – för enskilda och familjer: Nya testamentet 2023. Be eleverna komma beredda att dela med sig av sina insikter. De kan även be familjemedlemmar eller vänner att delta i den här övningen.

  • Elevmaterial: Se till att eleverna har skrivredskap och en studiedagbok eller papper att använda under visualiseringen.

  • Video: ”Peace in Christ” [Frid i Kristus] (4:09)

  • Lärartips för lektioner på nätet: Be eleverna hålla upp bilderna som de ritat framför kameran så att de kan se varandras teckningar. Be några elever förklara för klassen vad de har ritat.

Repetition av nyckelläror 2

Lektionens syfte: Den här lektionen hjälper eleverna att memorera skriftställehänvisningar och nyckelfraser till några av nyckelskriftställena i Nya testamentet.

Obs! En lektion om nyckelskriftställen måste kanske hållas i stället för den här repetitionslektionen. Se schemat med studietakten från områdes- eller regionchefen eller -koordinatorn för att säkerställa att varje lektion om nyckelskriftställen hålls under terminen i seminariet.

  • Elevens förberedelse: Be eleverna fundera över hur kunskap om skriftställehänvisningar och det som skriftställena undervisar om kan hjälpa dem i deras liv.

  • Utdelningsblad: Förbered dig för att visa listan över nyckelskriftställen och tillhörande nyckelfraser eller dela ut den till eleverna som utdelningsblad.

  • Elevmaterial: Se till att eleverna har skrivredskap och en studiedagbok eller papper att använda under övningen med minneskort.

  • Lärartips för lektioner på nätet:Använd gärna onlinespel där eleverna kan delta tillsammans. Flera olika onlineverktyg kan användas för att matcha nyckelfrasen med skriftställehänvisningen, eller så kan eleverna utföra övningen att fylla i tomrum.