Mateja 9:36–38; 10. nod.

Jēzus Kristus aicināja un apmācīja Divpadsmit apustuļus

Jēzus Kristus aicināja un apmācīja Divpadsmit apustuļus, un sūtīja viņus sludināt evaņģēliju, kalpot apkārtējiem un dziedināt slimos. Šī nodarbība tev palīdzēs izprast apustuļu — Jēzus Kristus pārstāvju un liecinieku — aicinājumu un lomu.

Ieklausieties audzēkņu jautājumos. Centieties izprast audzēkņus, uzmanīgi klausoties un uzdodot papildu jautājumus mīlestības un līdzcietības garā. Lūdziet par spēju iejusties audzēkņu situācijās. Esiet gatavs(-a) pielāgot nodarbību un uzdevumus, lai tie vislabāk atbilstu audzēkņu vajadzībām un viņu pašreizējai izpratnei.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus padomāt par savu pieredzi saistībā ar Tā Kunga apustuļiem, uzdodot viņiem šādus jautājumus: „Kā Glābēja apustuļi ir tuvinājuši jūs Jēzum Kristum? Kas, domājot par viņiem, atstāj uz jums vislielāko iespaidu? Kādi jums ir jautājumi par apustuļa lomu?”

Piezīme: Vēl viena ideja audzēkņu sagatavošanās uzdevumam ir izklāstīta sadaļā „Mācību papilduzdevumi”.

Idejas mācību uzdevumiem

Tavas sajūtas un izpratne par Jēzus Kristus apustuļiem

Padomā, kā tu atbildētu uz šādu jautājumu tempļa rekomendācijas saņemšanai:

Vai tu atbalsti Augstākā prezidija un Divpadsmit apustuļu kvoruma locekļus kā praviešus, gaišreģus un atklājējus?

(Rasels M. Nelsons, „Noslēguma piezīmes”, vispārējās konferences runa, Ensign vai Liahona, 2019. g. nov., 121. lpp.).

• Ko nozīmē atbalstīt Augstākā prezidija un Divpadsmit apustuļu kvoruma locekļus?

Mēs bieži domājam, ka Baznīcas vadītāju atbalstīšana ir rokas pacelšana atbalsta paušanai. Taču atbalstīšana ir kas vairāk nekā tikai ārējas zīmes izrādīšana. Atbalstīšana ietver atbalstu, iedrošināšanu, uzticēšanos un sekošanu tiem, kurus mēs atbalstām, jo ticam, ka viņi ir Dieva aicināti.

• Kāpēc, tavuprāt, viena no prasībām, lai ieietu templī, ir saistīta ar mūsu atbalstīšanu un sajūtām pret Glābēja apustuļiem?

Izmanto šo skalu, lai precīzāk novērtētu savas personīgās sajūtas un attieksmi pret Jēzus Kristus apustuļiem. Tev nebūs jādalās savās atbildes ar pārējiem.

Jūs varētu izlikt apskatei šādu skalu. Iespējams, būtu noderīgi nolasīt priekšā katru šo jautājumu, lai audzēkņi varētu tos pārdomāt, un pēc tam aiciniet viņus ierakstīt atbildes viņu studiju dienasgrāmatā.

(A) Pilnīgi piekrītu (B) Piekrītu (C) Man ir neitrāla attieksme (D) Nepiekrītu

1. Es uzskatu, ka Jēzus Kristus apustuļi ir ļoti svarīgi.

2. Es gribu dzirdēt Glābēja apustuļu teikto, un es pievēršu uzmanību, kad man ir iespēja viņus uzklausīt.

3. Es varētu dalīties vienā vai divās mācībās, ko nesen sniedza Jēzus Kristus apustuļi.

Velti laiku, lai apdomātu un pierakstītu visus jautājumus, kas tev ir radušies par Jēzus Kristus apustuļiem. Kamēr tu studē, pārdomā šos jautājumus, meklējot atbildes no Svētā Gara.

Sendienu Jēzus Kristus apustuļi

Izlasi Mateja 9:36–38 un sameklē problēmu, ko Glābējs atklāja šajos pantos.

• Kādu problēmu Glābējs saskatīja un kas, pēc Viņa teiktā, bija jādara?

Aiciniet audzēkņus pāros vai nelielās grupiņās izlasīt tālāk sniegtās rakstvietas.

Jēzus Kristus aicināja apustuļus, lai viņi palīdzētu kalpot cilvēkiem. Vārds apustulis cēlies no grieķu valodas vārda, kas nozīmē „kāds, kas sūtīts”. Sākumā apustuļi tika sūtīti tikai starp Israēla nama ļaudīm. Vēlāk augšāmceltais Glābējs pavēlēja sludināt evaņģēliju arī starp citticībniekiem jeb tiem, kuri nebija no Israēla nama. Mūsdienās viņiem ir pavēlēts sludināt visai pasaulei (skat. Apustuļu darbi 10. nod.).

Izlasi Glābēja aicinājumu un pamācību Divpadsmit apustuļiem Mateja 10:1–8 un Mācības un Derību 107:23 . Pēc tam atbildi uz šiem jautājumiem:

• Ko Tas Kungs pavēlēja Saviem apustuļiem darīt?

• Ko līdzīgu tu ievēroji starp Jēzus paveiktajiem darbiem un tiem darbiem, kurus Viņš pavēlēja darīt apustuļiem?

• Kādas patiesās mācības tu vari apgūt no šiem pantiem par to, kādam darbam Jēzus Kristus aicina apustuļus?

Mūsdienu Jēzus Kristus apustuļi

Ja iespējams, izlieciet apskatei attēlu ar pašreizējo Augstāko prezidiju un Divpadsmit apustuļu kvorumu.

Viena patiesā mācība, ko mēs mācāmies no Mateja 10:1–8 un Mācības un Derību 107:23 , ir tāda, ka Tas Kungs aicina apustuļus būt īpašiem Kristus vārda lieciniekiem visā pasaulē un darīt Viņa darbus. Tas attiecas gan uz Glābēja apustuļiem senatnē, gan uz tiem, kurus Viņš mūsdienās aicina par apustuļiem.

Izlasi Mateja 10:40 , meklējot Glābēja padomu tiem, kuri pieņem Viņa apustuļus.

• Kāpēc Glābēja apustuļu pieņemšana ir līdzvērtīga Glābēja pieņemšanai?

Noskaties video angļu valodā „President Nelson: Prophet of God” (Prezidents Nelsons — Dieva pravietis) no 0:00 līdz 5:41 minūtei. Šajā video ir redzams prezidents Rasels M. Nelsons, kurš tur godā lomu — „kāds, kas sūtīts”, pārstāvot un vedot cilvēkus pie Glābēja.

Jūs varētu parādīt vēl citus piemērus tam, kā mūsdienu apustuļi kalpo tāpat, kā to darīja Glābējs. Daži piemēri ir iekļauti sadaļā „Komentāri un skaidrojumi”.

• Vai tu pamani, kā prezidents Nelsons kalpo citiem cilvēkiem tāpat, kā to darīja Jēzus Kristus?

Tā kā Augstākais prezidijs un Divpadsmit apustuļu kvorums pārstāv Glābēju un ir Viņa īpašie liecinieki, viņu mācību studēšana līdzinās Glābēja mācību studēšanai, un tas ir veids, kā mācīties par Glābēju (skat. Mācības un Derību 1:38). Izmantojot kādu no šiem resursiem (pieejami vietnē ChurchofJesusChrist.org), studē mūsdienu apustuļu mācības, meklējot, ko tu vari uzzināt par Debesu Tēvu un Jēzu Kristu.

Nosakiet, kuri resursi var vislabāk palīdzēt audzēkņiem, un nodrošiniet tiem piekļuvi.

„ Dzīvais Kristus — apustuļu liecība ”

„Īpašie Kristus liecinieki”

Jaunākās vispārējās konferences uzrunas

Ļaujiet audzēkņiem dalīties savā pieredzē par mācīšanos no un par Jēzu Kristu, studējot Viņa mūsdienu apustuļu vārdus.

• Kas tavās studijās tev palīdz izjust lielāku izpratni un mīlestību pret Debesu Tēvu un Jēzu Kristu?

• Kad tu esi jutis(-usi) un atzinis(-usi), ka Tā Kunga apustulis pārstāv Jēzu Kristu?

• Kā šodien apgūtais var ietekmēt to, kā tu atbalsti un uzklausi Glābēja mūsdienu apustuļus?

Jūs varētu atgādināt audzēkņiem par sagatavošanās uzdevumu, ja viņi to ir izpildījuši. Aiciniet viņus izmantot šo pieredzi nākamajā uzdevumā.

Jautājumi pārdomām

Padomā, kā tu vari pielietot to, ko tu šodien studēji, un ar lūgšanu meklē norādījumus no Debesu Tēva, pievēršot īpašu uzmanību jebkuriem Svētā Gara pamudinājumiem. Apdomā tālāk minētos jautājumus un, iespējams, ieraksti savā studiju dienasgrāmatā visus iespaidus, ko esi saņēmis(-usi), un to, kā tu varētu rīkoties saskaņā ar tiem.

• Kā tev un tavai ģimenei sanāk pieņemt un sekot Glābēja mūsdienu apustuļu padomiem?

• Kādā veidā tu esi tuvinājies(-usies) Jēzum Kristum, pateicoties Glābēja apustuļu padomiem un mācībām?

• Kā tevi varētu svētīt konkrēts plāns par to, kā labāk iepazīt Glābēja apustuļus un viņiem sekot?

• Vai tu šodien saņēmi atbildes uz saviem jautājumiem par Glābēja apustuļiem? Ko tu iemācījies? Kādi jautājumi tev joprojām ir, un kā tu varētu uz tiem atrast atbildes?

• Domājot par savu ģimeni, draugiem un citiem cilvēkiem, ar kuriem tu sazinies vai uz kuriem varētu atstāt ietekmi, kuram no viņiem varētu būt noderīgi uzzināt un apspriest tavu šodienas pieredzi? Kā tu varētu dalīties tajā ar viņiem?

Ļaujiet audzēkņiem, kuri to vēlas, dalīties gūtajos iespaidos un liecībās, vai rīcībā, kuru jūtas iedvesmoti īstenot, pateicoties savām studijām.

Komentāri un skaidrojumi

Mateja 10:14 . Ko nozīmē „[nokratīt] pīšļus no savām kājām”?

Elders Džeimss E. Talmidžs sniedza šādu ieskatu Glābēja pamācībās par pīšļu nokratīšanu no kājām:

Jūdi izprata ceremoniālu pīšļu nokratīšanu no kājām, kas ir kā liecība pret kādu citu, simbolizējot sadraudzības pārtraukšanu un atsacīšanos no jebkādas atbildības par turpmākām sekām. Tas kļuva par apsūdzības priekšrakstu un liecību caur Tā Kunga norādījumiem Saviem apustuļiem, kā to var lasīt [ Mateja 10:14 ]. Mūsu atklāšanā Tas Kungs ir līdzīgi pavēlējis Saviem pilnvarotajiem kalpiem šādi liecināt pret tiem, kas apzināti un ļaunprātīgi pretojas patiesībai, kad tā ir tiesīgi pasludināta.

(Džeimss E. Talmidžs, Jēzus Kristus [1916], 345. lpp.; skat. arī Mācības un Derību 24:15; 75:18–22; 84:92–96).

Mūsdienās misionāri šādu paražu nepiekopj un to nedarīs, ja vien Baznīcas vadītāji nesniegs papildu norādījumus.

Kāpēc mums šodien ir vajadzīgi Jēzus Kristus apustuļi uz Zemes?

Kur es varu uzzināt vairāk par mūsdienu Jēzus Kristus apustuļiem un to, kā viņi kalpo līdzīgi tam, kā to darīja Glābējs?

Šie resursi (visi ir pieejami vietnē ChurchofJesusChrist.org) var palīdzēt tev uzzināt vairāk par Jēzus Kristus mūsdienu apustuļiem.

„ Jēzus Kristus evaņģēlija pilnības atjaunošana: Divsimtgades vēstījums pasaulei ”

Nīls L. Andersens, „Dieva pravietis”, vispārējās konferences runa, Ensign vai Liahona, 2018. g. maijs, 24.–27. lpp.

Papildu jaunākās vispārējās konferences uzrunas

„Meet Today’s Prophets and Apostles” (Iepazīstiet mūsdienu praviešus un apustuļus)

„Elder Bednar Speaks on Apostles’ Role” (Elders Bednārs runā par apustuļu lomu)

„Elder Bednar in England” (Elders Bednārs Anglijā), skat. no 4:06 līdz 4:47 minūtei

Mācību papilduzdevumi

Alternatīva audzēkņu sagatavošanās uzdevumam

Aiciniet audzēkņus ierasties sagatavotiem prezentēt kādu no pašreizējā Augstākā prezidija vai Divpadsmit apustuļu kvoruma locekļa ļoti īsu biogrāfiju un izvēlētās mācības. Aiciniet viņus arī sagatavoties pastāstīt, kā, uzzinot vairāk par šo apustuli, viņu uzmanība tika vērsta uz Jēzu Kristu. Jūs varētu sākt nodarbību, ļaujot audzēkņiem, kuri ir sagatavojušies, dalīties apgūtajā ar pārējiem klasē.

Palīdziet audzēkņiem sagatavoties vispārējai konferencei.

Jūs varētu izmantot vai pielāgot šīs nodarbības daļas, lai palīdzētu audzēkņiem sagatavoties gaidāmajai vispārējai konferencei. Var būt lietderīgi uzsvērt audzēkņu zināšanas par pēdējo dienu praviešiem un apustuļiem un viņu mācībām par Jēzu Kristu (piemēram, izveidojot viktorīnu par viņu dzīvi, audzēkņiem veidojot viktorīnu pārējiem klasesbiedriem, studējot kādu iepriekšējo uzrunu un meklējot rindiņu vai rindkopu, kas liecina par Jēzu Kristu un Viņa misiju utt.). Audzēkņiem varētu būt noderīgi arī apspriest veidus, kā sagatavoties, lai klausītos vispārējo konferenci un noteiktu prioritātes (piemēram, novērst traucējošos faktorus, atrast laiku savā dienas plānā, ierasties ar sagatavotiem jautājumiem utt.).