Seminário
Filipenses e Colossenses


Filipenses e Colossenses

Encontrar força em Jesus Cristo

Atividade da Mutual, as moças de nossa ala trabalharam juntas para alcançar o pico de uma montanha com vista para o vale de Utah.

Que problemas ou desafios você e as pessoas ao seu redor enfrentam? O que torna esses desafios difíceis? Você já se perguntou se pode receber a ajuda de que precisa para superar seus desafios? Paulo enfrentou muitos desafios difíceis em sua vida, inclusive anos em prisão domiciliar em Roma. Durante essas circunstâncias, ele escreveu epístolas aos santos de Filipos e Colossos, e os ensinou a se voltarem a Jesus Cristo para obter forças. Esta lição pode ajudar os alunos a reconhecer que, por meio de Jesus Cristo, eles podem encontrar forças para enfrentar seus desafios.

Ajudar os alunos a ensinar. Oferecer oportunidades para que os alunos ensinem uns aos outros vai ajudá-los a compreender e aplicar melhor as verdades que aprendem.

Preparação do aluno: Peça aos alunos que memorizem Filipenses 4:13.

Possíveis atividades de aprendizado

Desafios e problemas que os jovens enfrentam

Você pode pedir aos alunos que escrevam no quadro suas respostas para a primeira pergunta a seguir para referência durante a lição.

  • Quais são alguns dos problemas comuns ou desafios que os jovens de sua área enfrentam?

  • Quais desses problemas ou desafios você acha que os jovens não poderiam vencer sozinhos? Por quê?

No diário de estudo, identifique seus próprios desafios e problemas, e explique por que eles são difíceis para você. Inclua pensamentos sobre por que você precisa de ajuda para superá-los.

Nesta lição, você terá a oportunidade de preparar e ensinar uma breve lição usando as epístolas de Paulo aos filipenses e colossenses. Ao estudar essas epístolas, identifique como as palavras de Paulo podem ajudar você e outras pessoas a confiarem em Jesus Cristo nos momentos de desafio.

Peça a um aluno que leia em voz alta ou resuma o parágrafo a seguir para ajudar a classe a entender o contexto de Filipenses e Colossenses.

O apóstolo Paulo enfrentou muitos problemas e desafios. “Filipenses e Colossenses foram provavelmente escritas quando Paulo estava preso em Roma, mas é extraordinário notar que foi nessa época de dificuldade que Paulo escreveu sobre “a paz de Deus, que excede todo o entendimento” (Filipenses 4:7). Essas duas epístolas são consistentemente positivas e otimistas, contendo alguns dos ensinamentos mais claros e sinceros de Paulo sobre Jesus Cristo. Paulo ensinou que, se vivermos com fé e gratidão, o Senhor pode promover a causa do evangelho por nosso intermédio — sejam quais forem as circunstâncias em que nos encontremos — e que, edificando sobre o alicerce de Jesus Cristo, podemos evitar ser desviados pelas filosofias e tradições do mundo” (New Testament Student Manual, 2014, p. 433, ver também o Guia para Estudo das Escrituras, “Epístolas Paulinas”, “Filipenses, Epístola aos” e “Colossenses, Epístola aos”, scriptures.ChurchofJesusChrist.org).

Se os alunos foram convidados a memorizar Filipenses 4:13 como preparação para esta lição, peça a um ou mais alunos que recitem o versículo agora.

Leia Filipenses 4:13 e identifique o que Paulo compartilhou sobre a importância de Jesus Cristo em sua vida.

  • Em sua opinião, por que esse é um ensinamento importante de se saber?

   

1:17

Jesus Cristo pode nos ajudar com os desafios

Pense nos problemas e nos desafios que os jovens de sua área enfrentam, bem como em seus próprios desafios. Use os passos A, B e C a seguir para preparar uma lição de cinco minutos. Concentre-se no que você pode ensinar sobre Jesus Cristo que pode ajudar você e outras pessoas a vencer desafios.

Mostre o seguinte esboço de lição e instruções para ajudar os alunos a preparar a lição. Enquanto os alunos trabalham, caminhe pela sala e os ajude conforme necessário. Dê aos alunos tempo suficiente para concluírem a lição.

Os alunos podem preparar a lição individualmente ou em duplas. Cada aluno, em uma dupla, pode estudar metade das passagens por conta própria e depois debater suas passagens com o colega. Depois, a dupla pode preparar e ensinar a lição juntos.

A. Estude as seguintes passagens e identifique as verdades que você acha que seriam úteis para você e para outras pessoas:

Filipenses 2:5–8; 3:20–21; 4:6–7

Colossenses 1:12–18; 3:1–2, 12–17, 23–24

B. Selecione um versículo ou um grupo de versículos e identifique uma verdade que você pode ensinar sobre o evangelho do Salvador. Por exemplo, uma verdade encontrada em Colossenses 1:12–14 é que o Pai Celestial enviou Seu Filho para que sejamos libertados das trevas e perdoados do pecado.

C. Também inclua um ou mais dos seguintes elementos no esboço:

  • Conte uma experiência que você teve ou que outra pessoa teve que ilustre a verdade. Convide as pessoas a quem ensina a também relatarem alguma experiência. Você pode compartilhar exemplos ou experiências das escrituras ou dos discursos da conferência geral. Por exemplo, experiências relacionadas à verdade, em negrito anteriores, podem se concentrar no Salvador perdoando alguém ou livrando a pessoa das trevas.

  • Encontre referências cruzadas úteis. Por exemplo, para a verdade em negrito anterior, você pode compartilhar Mosias 16:9 ou 2 Pedro 2:9. Convide as pessoas a quem você ensina a procurar referências cruzadas adicionais usando recursos como o Guia para Estudo das Escrituras.

  • Encontre uma declaração de um líder da Igreja que possa ser útil. Por exemplo, a verdade em negrito é ilustrada pela seguinte declaração da irmã Reyna I. Aburto, da presidência geral da Sociedade de Socorro:

Retrato oficial da irmã Reyna Aburto, 2017.

Se vocês se sentem constantemente [envoltos] por uma “névoa de escuridão” (1 Néfi 8:23), voltem-se para o Pai Celestial. Nada que vocês tenham vivenciado pode mudar a verdade eterna de que são [Seus Filhos e] Suas filhas e que Ele [os] ama. Lembrem-se de que Cristo é seu Salvador e Redentor, e de que Deus é seu Pai. Eles compreendem. Imaginem ambos a seu lado, ouvindo e oferecendo apoio. “[Eles consolar-vos-ão] nas aflições” (Jacó 3:1). Façam tudo o que puderem e confiem na graça expiatória do Senhor.

(Reyna I. Aburto, “Comigo habita, ó Deus, a noite vem!”, Liahona, novembro de 2019, p. 58)

Convide os alunos dispostos a ensinar a classe. Como alternativa, peça a pequenos grupos de alunos que ensinem uns aos outros suas lições.

Incentive os alunos a serem genuínos e a fazer o melhor ao ensinar e ser ensinados. Peça-lhes que procurem ajuda para seus próprios desafios ao ouvirem atentamente as lições dos colegas de classe.

Ao ensinar e aprender pelo Espírito, somos fortalecidos (ver Doutrina e Convênios 50:22–23). No diário de estudo, escreva o que aprendeu e sentiu que pode ajudá-lo a receber forças de Jesus Cristo ao enfrentar seus desafios. Busque a ajuda do Pai Celestial por meio do Espírito Santo para determinar o que Ele deseja que você faça para receber a força do Salvador. Siga os sussurros que receber do Espírito.

Incentive os alunos a dar a aula que prepararam a seus familiares em casa. Pode ser útil enviar uma mensagem aos pais para que eles saibam desta lição e incentivem os filhos a ensinar as lições em casa.

Comentários e informações históricas

Filipenses 2:12–13. Paulo ensinou que devemos conquistar nossa própria salvação?

Embora as ações que demonstrem fé em Jesus Cristo sejam essenciais, é importante reconhecer que não é possível “ganhar” a salvação (ver 2 Néfi 2:8; Mosias 2:24; Alma 22:14). Filipenses 2:13 explica que Deus trabalha em nós para nos ajudar a fazer coisas que não podemos fazer por nós mesmos (ver o Guia para Estudo das Escrituras “Graça”, scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Esse auxílio e essa força muitas vezes são chamados de graça do Salvador e é o poder pelo qual Ele nos salva (ver Efésios 2:8).

Assista ao élder Dale G. Renlund, do Quórum dos Doze, no vídeo “Abundância de Bênçãos” de 0:00 a 5:39 para aprender mais sobre esse tópico.

15:10
19:10

Filipenses 4:13. O que significa dizer que “posso todas as coisas em Cristo”?

A irmã Michelle D. Craig, da presidência geral das Moças, explicou:

Retrato oficial de Michelle D. Craig.

Certamente, [todos] vamos estar aquém de nosso potencial divino, e pode ser verdade a ideia de que [sozinhos] não somos suficientes. Mas a parte boa do evangelho é que, com a graça de Deus, [todos] somos suficientes. Com a ajuda de Cristo, podemos fazer todas as coisas (Filipenses 4:13). As escrituras prometem que vamos “encontrar graça, para sermos ajudados em tempo oportuno” (Hebreus 4:16).

(Michelle D. Craig, “Descontentamento divino”, Liahona, novembro de 2018, p. 54)

O presidente Dallin H. Oaks ensinou:

Retrato oficial do presidente Dallin H. Oaks, março de 2018.

Falando sobre algumas de suas próprias dificuldades na mortalidade, o apóstolo Paulo escreveu: “Posso todas as coisas em Cristo que me fortalece” (Filipenses 4:13).

E assim vemos que, em virtude de Sua Expiação, o Salvador tem o poder de socorrer — de ajudar — em todas as dores e aflições mortais. Às vezes Seu poder cura uma enfermidade, mas as escrituras e nossas experiências ensinam que às vezes Ele nos socorre ou ajuda dando-nos a força ou a paciência para suportar nossas enfermidades.

(Dallin H. Oaks, “Fortalecidos pela Expiação de Jesus Cristo”, A Liahona, novembro de 2015, p. 62)

Atividades de aprendizado complementares

Filipenses 2:12–13. Obras, graça e salvação

Filipenses 2:12–13 pode ser uma passagem desafiadora. Peça aos alunos que a estudem cuidadosamente e identifiquem o que Paulo ensina. Você pode convidá-los a estudar as informações da seção “Comentários e informações históricas” sobre Filipenses 2:12–13 e o verbete dessa passagem em Vem, e Segue-Me — Estudo Pessoal e Familiar: Novo Testamento 2023. Peça-lhes que expliquem o que encontraram que os ajudou a entender melhor a importante doutrina das obras, da graça e da salvação. Convide-os a dizer como esse conhecimento fortalece sua fé em Jesus Cristo e seu amor por Ele.

Colossenses 1:9–18. Papéis de Jesus Cristo

Peça aos alunos que procurem nesses versículos nomes, títulos e papéis de Jesus Cristo. Os alunos podem ser convidados a citar exemplos das escrituras, de sua própria vida ou da vida daqueles que conhecem em que o Salvador exemplificou esses nomes, papéis ou títulos. Peça aos alunos que citem um papel que seja mais significativo para eles e como isso influencia seus sentimentos em relação a Jesus Cristo.

Colossenses 2:6. Andar em Cristo

Peça aos alunos que compartilhem o que acham que significa “andar em Cristo” (ver Colossenses 2:6). Peça-lhes que estudem as seguintes passagens e identifiquem o que significa andar em Cristo: Colossenses 1:9–18; Colossenses 2:6; Colossenses 3:1–11. Eles também podem estudar esta declaração do presidente Henry B. Eyring:

Retrato oficial de Henry B. Eyring.

E o que significa andar com o Senhor? Significa fazer o que Ele faz e servir como Ele serve. Ele sacrificou o próprio bem-estar para abençoar os necessitados, portanto isso é o que tentamos fazer. Parece que Ele reparou particularmente nas pessoas que foram negligenciadas e até marginalizadas pela sociedade, e devemos tentar fazer da mesma forma. Ele testificou destemidamente, mas também com amor, sobre a verdadeira doutrina que recebeu de Seu Pai, mesmo que fosse impopular, e devemos fazer o mesmo. Ele disse a todos: “Vinde a mim” (Mateus 11:28), e nós dizemos a todos: “Vinde a Cristo”.

(Henry B. Eyring, “Anda comigo”, A Liahona, maio de 2017, pp. 83–84)

Peça aos alunos que falem de suas descobertas e busquem a ajuda do Pai Celestial para fazer um plano de como podem andar mais plenamente em Cristo.