Filipiešiem; Kolosiešiem

Jaunā Derība: semināra skolotāja rokasgrāmata (2023)

Saturs
Titullapa
Ievads Jaunās Derības semināra skolotāja rokasgrāmatā
Ievadmateriāli
Mateja 1. nod.; Lūkas 1. nod.
Mateja 2. nod.; Lūkas 2. nod. pārskats
Jāņa 1. nod.
Mateja 3. nod.; Marka 1. nod.; Lūkas 3. nod.
Mateja 4. nod.; Lūkas 4.–5. nod.
Jāņa 2.–4. nod.
Mateja 5. nod.; Lūkas 6. nod.
Mateja 6.–7. nod.
Mateja 8. nod.; Marka 2.–4. nod.; Lūkas 7. nod.
Mateja 9.–10. nod.; Marka 5. nod.; Lūkas 9. nod.
Mateja 11.–12. nod.; Lūkas 11. nod.
Mateja 13. nod., Lūkas 8., 13. nod.
Mateja 14. nod.; Marka 6. nod.; Jāņa 5.–6. nod.
Mateja 15.–17. nod.; Marka 7.–9. nod.
Mateja 18. nod.; Lūkas 10. nod.
Jāņa 7.–10. nod.
Lūkas 12.–17. nod.; Jāņa 11. nod.
Mateja 19.–20. nod.; Marka 10. nod.; Lūkas 18. nod.
Mateja 21.–23. nod.; Marka 11. nod.; Lūkas 19.–20. nod.; Jāņa 12. nod.
Džozefs Smits — Mateja 1. nod.; Mateja 25. nod.; Marka 12.–13. nod.; Lūkas 21. nod.
Mateja 26. nod.; Marka 14. nod.; Jāņa 13. nod.
Jāņa 14.–17. nod.
Lūkas 22. nod.; Jāņa 18. nod.
Mateja 27. nod.; Marka 15. nod.; Lūkas 23. nod.; Jāņa 19. nod.
Mateja 28. nod.; Marka 16. nod.; Lūkas 24. nod.; Jāņa 20.–21. nod.
Apustuļu darbu 1.–5. nod.
Apustuļu darbu 6.–9. nod.
Apustuļu darbu 10.–15. nod.
Apustuļu darbu 16.–21. nod.
Apustuļu darbu 22.–28. nod.
Romiešiem 1.–6. nod.
Romiešiem 7.–16. nod.
1. korintiešiem 1.–7. nod.
1. korintiešiem 8.–13. nod.
1. korintiešiem 14.–16. nod.
2. korintiešiem 1.–7. nod.
2. korintiešiem 8.–13. nod.
Vēstule galatiešiem
Vēstule efeziešiem
Vēstule filipiešiem; vēstule kolosiešiem
1.–2. vēstule tesaloniķiešiem
1.–2. vēstule Timotejam; Titam; Filemonam
Ebrejiem 1.–6. nod.
Ebrejiem 7.–13. nod.
Jēkaba vēstule
1.–2. Pētera vēstule
1.–3. Jāņa v.; Jūdas v.
Jāņa atkl. 1.–5. nod.
Jāņa atkl. 6.–14. nod.
Jāņa atkl. 15.–22. nod.
Pielikums

Pārskats

Atrodoties ieslodzījumā Romā, Pāvils rakstīja vēstules svētajiem Filipos un Kolosā un mācīja viņiem vērsties pēc spēka pie Jēzus Kristus. Viņš mācīja, ka Kristus ir miera un prieka avots, un uzsvēra to, ko svētie var darīt, lai sajustu prieku un „Dieva mier[u]” (Filipiešiem 4:7). Viņš arī atgādināja viņiem „palik[t] savā ticībā stipri[em] un nesatricināt[iem]” (Kolosiešiem 1:23) un sakņoties un augt Kristū (skat. Kolosiešiem 2:7).

Sagatavojieties mācīt

Šeit ir sniegta informācija skolotājiem, daloties idejās par to, kādi materiāli viņiem būtu jāsagatavo pirms katras nodarbības.

Filipiešiem un Kolosiešiem

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem apzināties, ka caur Jēzu Kristu viņi var rast spēku, lai stātos pretī saviem izaicinājumiem.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus iegaumēt Filipiešiem 4:13 .

Uzskates līdzekļi: Norādījumi audzēkņiem par piecu minūšu nodarbības sagatavošanu (tostarp piemēri)

Ieteikums mācīšanai videokonferences formātā: Aiciniet audzēkņus savu nodarbību gatavošanas laikā izslēgt skaņu un video. Pēc atvēlētā laika aiciniet viņus atkal ieslēgt video un skaņu un iedaliet audzēkņus nodalītās virtuālajās telpās. Aiciniet vienu vai divus audzēkņus, kuri to vēlas, pasniegt nodarbību mazākai grupiņai.

Filipiešiem 3. nodaļa

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem saprast, cik svarīgi ir pienest upurus, lai iepazītu Jēzu Kristu.

Audzēkņu sagatavošanās: Ja iespējams, aiciniet audzēkņus apkopot stāstus par saviem ģimenes locekļiem vai priekštečiem, kuri ir nesuši upurus, lai sekotu Jēzum Kristum. Mudiniet viņus ierasties nodarbībā, gataviem dalīties šajā pieredzē ar pārējo klasi.

Filipiešiem 4. nodaļa

Nodarbības mērķis: Audzēkņi centīsies atklāt to, kā viņi var iegūt lielāku prieku un mieru savā dzīvē caur Jēzu Kristu.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus apjautāties dažiem draugiem vai ģimenes locekļiem par to, kā Jēzus Kristus sniedz viņiem mieru un prieku viņu dzīvē.

Uzskates līdzekļi: Attēls ar Pāvilu un viņa varbūtējiem šķēršļiem un kavēkļiem ceļā uz miera un laimes iemantošanu

Ieteikumi mācīšanai videokonferences formātā: Jūs varētu ļaut audzēkņiem izmantot tāfeles funkciju, lai viņi varētu publicēt savas domas uz ekrāna, uzskaitot veidus, kā rast lielāku prieku un mieru caur Kristu.

Kolosiešiem 1.–2. nodaļa

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem atpazīt spēkus, kas apdraud viņu ticību, kā arī to, kā viņi var kļūt nelokāmāki Jēzū Kristū.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus uzzīmēt vai uzņemt fotogrāfijā savu iecienītāko augļu koku un paņemt šo attēlu līdzi uz nodarbību. Lūdziet viņus padomāt par garīgajām mācībām, ko mēs varam gūt, lūkojoties uz kokiem.

Video: „Finding Joy in Christ” (Prieka rašana Kristū; 9:56; skat. no 0:09 līdz 3:56); „Lift Up Your Head and Rejoice” (Paceliet savu galvu un līksmojiet; 9:51; skat. no 5:48 līdz 7:48); „Garīgie virpuļvēji” (2:24)

Ieteikums mācīšanai videokonferences formātā: Jūs varētu izmantot zīmēšanas vai tāfeles funkciju un aicināt audzēkņus palīdzēt jums uzzīmēt spēcīgu koku, kas sakņojas Kristū, kā arī veikt pie tā piezīmes visas nodarbības gaitā.

Prasmīgi pārzināmo mācību atkārtošana XXI

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība sniegs audzēkņiem iespēju vingrināties Jaunās Derības prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietu pielietošanā dažādās situācijās.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus izvēlēties konkrētu Jaunās Derības prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietu, kas viņiem ir palīdzējusi, un sagatavoties pastāstīt pārējiem, kā tā viņiem ir palīdzējusi.

Audzēkņiem nepieciešamie materiāli: Papīra lapa un rakstāmpiederums katram audzēknim

Ieteikums mācīšanai videokonferences formātā: Jūs varētu iedalīt audzēkņus nodalītās virtuālajās telpās, lai pārrunātu prasmīgi pārzināmo mācību rakstiskā uzdevuma 1. līdz 4. darbību. Lai sniegtu audzēkņiem iespēju strādāt kopā ar dažādiem klasesbiedriem, jūs varētu katra jautājuma pārskatīšanai iedalīt viņus citā virtuālajā telpā.