Roomlastele 12–15
Ühtsus Jeesuse Kristuse kaudu
Kas Sul on kunagi olnud raske tunda ühtsust teiste Kiriku liikmetega? Pauluse ajal elanud Rooma pühad olid mitmesuguse taustaga ja eri kultuuridest. Aeg-ajalt tekkis nende vahel erimeelsusi ja pingeid. Vastuseks julgustas Paulus neid mõtlema „ühesuguselt üksteise suhtes“ (Roomlastele 12:16). See tund aitab Sul leida viise, kuidas saada Päästja Kiriku liikmetega ühtsemaks.
Põhimõtete äratundmine. Kui õpilased õpivad pühakirjadest ära tundma evangeeliumi põhimõtteid, siis saavad nad paremini tundma õppida tõdesid, mis juhatavad neid Päästja juurde. Evangeeliumi põhimõtete äratundmine nõuab mõtestatud pingutust ja harjutamist. Kui õpilased need põhimõtted ära tunnevad, sõnastage need tõed selgelt ja lihtsalt, et aidata õpilastel neid tulevikus meeles pidada.
Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel lugeda kirjakohta Õpetus ja Lepingud 38:27 ning mõelda, miks Issand tahab, et Tema Kiriku liikmed oleksid ühtsed.
Võimalikud õpitegevused
Me võime kõik olla ühtsed
Jagage klassis järgmist sündmustikku või mõnda muud lugu või näidet, mis illustreeriks sarnast katsumust.
Micah ja tema pere ristiti kolm aastat tagasi. Micah’ perekonnal on Kiriku liikmetena uue eluviisiga kohanemine veidi aega võtnud, kuid nad said oma koguduse liikmetelt tugevat sotsiaalset tuge ja võeti omaks. Hiljuti sai Micah’ isa uue töökoha ja perekond kolis teise piirkonda. Micah on juba mõned nädalad osalenud oma uue koguduse kiriku- ja noortetöös, kuid tal on raske tunda end seal omaks võetuna. Noored tunduvad küll toredad, aga suurem osa neist on Kiriku kauaaegsed liikmed ning Micah arvab, et nad võivad tema ebatäiuslikkust ja vähest kogemust Kirikuga hukka mõista.
-
Millist nõu annaksid Micah’le, et teda selles olukorras aidata?
-
Millist nõu annaksid Micah’ uue koguduse noortele?
Paulus kirjutas oma kirja roomlastele ajal, kui Kiriku eri usulise ja kultuurilise taustaga liikmed hakkasid üheskoos Jumalat teenima. Oli aegu, kui need pühad ei olnud üksmeelel või mõistsid ebaõiglaselt hukka teisi Kiriku liikmeid, kelle valikud nende omadest erinesid. Üks õppetunde, mille võime omandada Pauluse õpetustest kirjakohas Roomlastele 12–15, on see, et kuigi me kõik oleme erinevad, võivad Kiriku liikmed pürgida ühtsuse poole Jeesuse Kristuse õpetuste kaudu.
-
Mis võib muuta teiste Kiriku liikmetega ühtsuse tundmise raskeks?
Enne järgmise küsimuse esitamist paluge õpilastel mõelda, kuidas nad tunniks valmistusid. Võiksite lasta neil lugeda ette kirjakohta Õpetus ja Lepingud 38:27 .
-
Miks on Sinu arvates Issanda jaoks tähtis, et Tema Kiriku liikmed oleksid ühtsed?
Mõtle, kui hästi tunned Sa ühtsust inimestega oma koguduses, oma seminarikaaslastega või teiste Kiriku liikmetega. Mõtle tunni ajal, kuidas saada teiste Päästja Kiriku liikmetega ühtsemaks.
Pauluse õpetus ühtsuse kohta
Näidake õpilastele uurimiseks järgmisi salmirühmi. Võiksite määrata iga salmirühma ühele väikesele õpilaste rühmale.
Et aidata õpilastel uuritut paremini meelde jätta, võite paluda neil valida välja üks salm või fraas ja luua visuaalne kujutis sellest, mida see salm õpetab. Näiteks võivad õpilased joonistada pildi või teha kollaaži, mis seda salmi kujutaks.
Paluge õpilastel rääkida teistele, mida nad uurimisest õppisid. Kui õpilased loovad visuaalseid kujutisi, paluge ka neid teistega jagada. Kasutage näiteks järgmiste küsimustega sarnaseid küsimusi, et pidada sisukat arutelu ühtsuse üle.
-
Mida õppisid uuritud salmidest, mis võib aidata Sul teistega ühtsem olla?
-
Kuidas võib suurema ühtsuse nimel pingutamine aidata meil saada rohkem Jeesuse Kristuse sarnaseks?
-
Millised kogemused Sinu enda elust või teiste eludest on Sulle näidanud, et ühtsus teiste Kiriku liikmetega on oluline?
Võite vaadata videot „A Friend to All“ (4:01), mis on saadaval veebilehel ChurchofJesusChrist.org. Selles videos kirjeldas vanem Ulisses Soares Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist oma perekonna kogemusi ajast, kui nad olid uued Kiriku liikmed. Video vaatamise ajal mõtle, kuidas saaksid Kiriku liikmeid paremini toetada ja neile sõbraks olla.
-
Mis Sulle vanem Soarese sõnumi juures silma jäi? Miks?
Rakendage õpitut ellu
Mõtle, mida oled tänase tunni jooksul ühtsuse kohta teada saanud ja selle suhtes tundnud. Võta hetk aega, et koostada kava, kuidas need õpetused ellu rakendada. Pane kirja eesmärk, kuidas Sa pürgid ühtsuse poole ühes või mitmes järgmises olukorras:
-
Noorte Naiste klassi või preesterluse kvoorumi liikmetega,
-
oma klassikaaslastega seminaris,
-
teiste oma koguduse liikmetega.
Võiksid kirja panna ka takistused, mis võivad eesmärgi saavutamisel ette tulla. Kuidas saad need takistused ületada? Kuidas saab Issand aidata?
Paluge mõnel vabatahtlikul oma plaani klassikaaslastega jagada. Kiitke õpilasi väljendatud mõtete eest ja julgustage neid oma plaanidega edasi minema. Tunnistage täna arutatud tõdedest.
Kommentaarid ja taustteave
Mida saame õppida katsumustest, millega Kirik Pauluse ajal Roomas silmitsi seisis?
Vanem Quentin L. Cook Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist selgitas:
„Meie Kiriku kultuur lähtub Jeesuse Kristuse evangeeliumist. Apostel Pauluse kiri roomlastele on sügavmõtteline. ..
Paulus innustas juute ja paganaid pidama käske, armastama üksteist ja õpetas, et õigemeelsus viib päästmiseni.
Jeesuse Kristuse evangeeliumi kultuur ei ole paganakultuur ega juudikultuur. Seda ei määratle inimese nahavärv ega elukoht. Rõõmustades eristuvate kultuuride üle, peaksime jätma kõrvale nende kultuuride aspektid, mis on vastuolus Jeesuse Kristuse evangeeliumiga.“
(Quentin L. Cook. Südamed kokku põimitud õigemeelsuses ja ühtsuses. – 2020. a sügisene üldkonverents)
Mis võib juhtuda, kui teeme jõupingutusi, et olla ühtsed Päästja Kiriku liikmetega?
Vanem Jorge T. Becerra Seitsmekümnest on õpetanud:
„Me vajame igas koguduses kõiki – nii neid, kes on tugevad, kui ka neid, kel on ehk raskusi. Kõik on vajalikud kogu „Kristuse ihu“ eluliselt tähtsaks ülesehitamiseks. Ma mõtlen sageli, kellest me oma erinevates kogudustes puudust tunneme, kes meid tugevdaks ja tervikuks teeks.“
(Jorge T. Becerra. Vaesed väiksekesed. 2021. a kevadine üldkonverents)
Õde Sharon Eubank Abiühingu üldjuhatusest on jaganud järgmist lugu:
„1842. aastal tegid pühad kõvasti tööd, et Nauvoo templit ehitada. Asutanud märtsis Abiühingu, tuli prohvet Joseph sageli selle koosolekutele, et liikmeid nendeks pühadeks, ühendavateks lepinguteks ette valmistada, mida nad peagi templis sõlmima hakkavad.
9. juunil ütles prohvet, et „ta hakkab jutlustama halastust[.] Kujutage ette, et Jeesus Kristus ja ‥ inglid süüdistaksid meid iga tühise asja pärast. Mis meist siis saaks? Me peame olema üksteise vastu halastavad ja mitte välja tegema pisiasjadest.” President Smith jätkas: „Mind kurvastab, et meie hulgas ei ole täielikku osaduse tunnet; et kui üks liige kannatab, siis tunnevad seda kõik. Ühtsustunde kaudu saame Jumala väe“ [„Minutes and Discourse“, 9. juuni 1842, lk 61, Joseph Smith Papers].
See lühike lause tabas mind nagu piksenool. Ühtsustunde kaudu saame Jumala väe. See maailm pole selline, nagu mina tahan. Siin on palju sellist, mida tahan mõjutada ja paremaks muuta. Ja ausalt öeldes kohtan ma oma lootustes palju vastupanu ning tunnen end mõnikord väetina. Olen esitanud endale hiljuti läbitungivaid küsimusi: kuidas inimesi enda ümber paremini mõista? Kuidas luua sellist „ühtsustunnet”, kui kõik on nii erinevad? Millise Jumala väeni küündiksin, kui oleksin teistega kasvõi veidi enam ühtne?”
(Sharon Eubank. Ühtsustunde kaudu saame Jumala väe. – 2020. a sügisene üldkonverents)
Videod ühtsuse olulisuse kohta
-
„To Love Them All“ (3:22), saadaval veebilehel ChurchofJesusChrist.org. Vanem Patrick Kearon Seitsmekümne juhatusest räägib kaasamisest ja sõprusest Kirikus.
-
„Till We All Come in the Unity of the Faith” (2:21), saadaval veebilehel ChurchofJesusChrist.org. Vend Ahmad S. Corbitt, esimene nõuandja Noorte Meeste üldjuhatusest, räägib Kiriku üha suurenevast mitmekesisusest.
Täiendavad õpitegevused
Jumal ootab, et pühendaksime oma elu Temale ega saaks maailmasarnaseks
Et õpetada tõde, mille leiab kirjakohast Roomlastele 12:1–2 , tooge klassi kaks eri kujuga anumat ja tass vett. Valage vett ühest anumast teise ja juhtige tähelepanu sellele, kuidas vesi võtab nõu kuju.
Selgitage, et selles näites sümboliseerib vesi inimesi ning nõud sümboliseerivad erinevaid ilmalikke tõekspidamisi ja tavasid. Paluge õpilastel vastata küsimusele: „Millised ohud võivad tuleneda pidevast kohandumisest maiste tõekspidamiste ja tavadega?“.
Valikuline võimalus tunni alustamiseks: näitlik õppetund harja abil
Tooge klassi hari või näidake sellest pilti.
Arutlege, kui tõhus on hari põranda puhastamiseks. Mis juhtub, kui püüda põrandat puhastada ainult ühe harjasega? Paluge õpilastel mõtiskleda, mida aitavad paljud kokkuseotud harjased meil ühtsuse kohta mõista.