Romarbrevet 4–5
Tro, gärningar och nåd
I sitt brev till romarna försökte Paulus hjälpa de heliga i Rom att förstå Kristi nåd genom att undervisa om dess samband med tro och gärningar. Paulus lärdomar kan hjälpa oss att fördjupa vår kunskap om vårt behov av förlåtelse och frälsning genom Jesu Kristi nåd. Den här lektionen hjälper dig att få större förståelse och uppskattning av Jesu Kristi nåd.
Förstå lärosatser och principer. När eleverna identifierar lärosatser och principer i skrifterna kan du vägleda dem genom diskussioner som hjälper dem att analysera och bättre förstå betydelsen av de här sanningarna. När eleverna förstår en lärosats eller princip i evangeliet förstår de dess samband med andra sanna lärosatser i Herrens plan och förstår hur den kan tillämpas i deras liv.
Elevens förberedelse: Be eleverna läsa avsnittet ”Nåd” i Handledning för skriftstudier (skrifterna.JesuKristiKyrka.org) och sedan identifiera ett sätt varpå de har tagit emot Guds nåd i sina egna liv.
Förslag på övningar
Vad skulle rädda dig?
Föreställ dig att du håller på att dö av törst i en öken och att det står en vattenflaska på en kulle i närheten. Hur viktig är var och en av följande faktorer för din överlevnad?
Visa gärna följande text och bild och be eleverna att skriva och rita av båda i sina studiedagböcker.
-
Din tro på att vatten kan rädda dig
-
Din ansträngning att ta dig till vattnet
-
Själva vattnet
Eleverna kan diskutera frågan om vad som skulle rädda dem och följande frågor som klass, i par eller i mindre grupper.
-
Varför är själva vattnet det enda som hindrar dig från att dö av törst?
-
Varför är tron på vattnet och en ansträngning att ta sig till vattnet inte tillräcklig?
-
Hur samverkar din tro, din ansträngning och vattnet?
Det här scenariot kan hjälpa dig att förstå Paulus undervisning om sambandet mellan tro, gärningar och nåd och att förklaras rättfärdig.
-
Hur skulle du definiera orden tro, gärningar och nåd?
Det kan vara bra att gå igenom definitionerna av de här orden i lektionen om Romarbrevet 2–3 eller i Handledning för skriftstudier (skrifterna.JesuKristiKyrka.org).
Om eleverna läste definitionen av nåd som en del av sin förberedelse för den här lektionen kan du be dem berätta vad de lärde sig.
På Paulus tid trodde vissa judiska kristna att de skulle bli frälsta genom sina gärningar när de lydde Moses lag. Paulus försökte rätta till det här missförståndet. Läs Joseph Smiths översättning av Romarbrevet 4:16 [skrifterna.JesuKristiKyrka.org].
-
Vad lär den här versen oss om hur vi förklaras rättfärdiga eller får förlåtelse för våra synder?
I den här versen lär Paulus oss att vi förklaras rättfärdiga av tro och gärningar genom Jesu Kristi nåd.
Skriv orden tro, gärningar och nåd bredvid uttrycken från bilden som varje ord matchar.
-
Vad kan du lära dig av denna analogi om tro och gärningar?
-
Vad kan du lära dig av denna analogi om Frälsarens nåd?
Om det behövs kan du hjälpa eleverna förstå att tron på vattnet representerar tro, att ansträngningen att ta sig till vattnet representerar gärningar eller handlingar och att själva vattnet representerar Guds nåd. Hjälp dem förstå att även om tro och gärningar är nödvändiga för att ta emot Jesu Kristi nåd är det hans nåd som ger förlåtelse, inte vår tro eller våra gärningar.
Förstå mer om Jesu Kristi nåd
Jesu Kristi nåd gör det möjligt för oss att förklaras rättfärdiga eller få förlåtelse för våra synder, och den välsignar oss även på andra sätt. Jesus Kristus ger oss inte bara det livräddande vattnet, han stärker även vår tro och våra ansträngningar så att vi kan få tag på vattnet. Vi kan bli välsignade av hans nåd innan, medan och efter att vi utövar tro på honom och utför goda gärningar.
President Dieter F. Uchtdorf, dåvarande medlem i första presidentskapet, har sagt:
Genom hela livet skänker Guds nåd oss timliga välsignelser och andliga gåvor som stärker vår förmåga och berikar livet. Hans nåd förädlar oss. Hans nåd hjälper oss att nå vår potential.
(Dieter F. Uchtdorf, ”Nådens gåva”, Liahona, maj 2015, s. 108)
-
Hur kan Frälsarens nåd hjälpa dig att bli ditt bästa jag?
Läs följande skriftställen och titta efter andra välsignelser som hör samman med Frälsarens nåd. Romarbrevet 5:1–2, 21
-
Vilka ytterligare välsignelser kan komma från Jesus Kristus genom hans nåd?
-
När har du upplevt Frälsarens nåd i ditt liv?
-
Hur påverkar detta dina känslor för Frälsaren?
Om eleverna har förberett sig inför lektionen genom att tänka på hur de har tagit emot Frälsarens nåd i sina liv kan de berätta om sina upplevelser. Dela gärna med dig av en personlig upplevelse också.
Om eleverna inte har förberett upplevelser att berätta om, eller om ett annat exempel kan vara till hjälp, kan du visa videon ”Trons resa: När föräldrar skiljer sig” [Faith Journey: When Parents Get Divorced] (se avsnittet ”Kommentarer och bakgrundsinformation”).
Inbjud Frälsarens nåd i ditt liv
President Uchtdorf gav oss den här insikten om hur du mer fullständigt kan ta emot Jesu Kristi nåd:
Nåden är en gåva från Gud, och när vi har en önskan att lyda alla hans bud är det som om vi räcker fram vår jordiska hand för att ta emot denna heliga gåva från vår himmelske Fader.
(Dieter F. Uchtdorf, ”Nådens gåva”, Liahona, maj 2015, s. 110)
Be eleverna besvara följande frågor i sina studiedagböcker.
-
Vilka tankar och känslor får du när du tänker på följderna av Jesu Kristi nåd i ditt liv?
-
Vad kan du göra för att mer fullständigt inbjuda Jesu Kristi nåd i ditt liv?
Vittna om vårt behov av Guds nåd och den styrka och gåva den kan vara i våra liv före, under och efter våra ansträngningar att vara trofasta och lydiga.
Kommentarer och bakgrundsinformation
Hur kan vi erkänna vårt behov av nåd?
President Dieter F. Uchtdorf, då i första presidentskapet, ställde följande frågor om vårt behov av nåd:
Förstår vi hur skuldsatta vi är gentemot vår himmelske Fader och vädjar vi av hela vår själ om Guds nåd?
När vi knäböjer i bön, är det för att spela upp ett album med våra största rättfärdighets-hits, eller är det för att bekänna våra fel, vädja om Guds nåd och fälla tårar av tacksamhet för den fantastiska återlösningsplanen?
(Dieter F. Uchtdorf, ”Nådens gåva”, Liahona, maj 2015, s. 109)
Tänk på ett exempel på hur nåd verkar i en människas liv?
Videon ”Trons resa: När föräldrar skiljer sig” [Faith Journey: When Parents Get Divorced] (3:05), på JesuKristiKyrka.org, illustrerar en kvinnas upplevelse av hur Jesu Kristi nåd hjälpte henne att hantera föräldrarnas skilsmässa.
Romarbrevet 4:16 . Varför användes Abraham som ett exempel på rättfärdiggörelse?
För att rätta till uppfattningen om att endast de som hade blivit omskurna och höll Moses lag kunde bli frälsta lärde Paulus att Abraham hade fått välsignelser innan han blev omskuren och århundraden innan Moses lag gavs. Abraham fortsatte sedan vara trofast efter att han hade slutit förbund med Gud och blivit omskuren. Således kunde Paulus visa att människor inte rättfärdiggjordes genom lydnad gentemot Moses lag utan genom tro och gärningar genom Jesu Kristi nåd.
Vad har Guds nåd med Adams fall att göra?
I Romarbrevet 5:12–21 lärde Paulus att Jesus Kristus hjälper oss att övervinna fallets följder. På grund av Adams överträdelse kom synd och död in i världen. Men tack vare ”nådens gåva, genom en enda människas nåd, Jesu Kristi nåd” ( Rom. 5:15), kan alla övervinna följderna av synd och död och få evigt liv. Paulus hänvisning till fallet hjälper oss att förstå den långtgående kraften i Frälsarens nåd att övervinna allt.
Kompletterande övningar
”Lidandet ger tålamod”
Fråga eleverna om de någonsin har varit tacksamma för en prövning de har upplevt. Möjliga samtalsfrågor kan vara: ”När blev du tacksam?” eller ”Vad skulle du säga till någon som går igenom en prövning, som kan hjälpa dem att uthärda den väl?” (se L&F 121:7–8). Förklara att Paulus gick igenom många svåra prövningar i sitt liv och skrev om välsignelser som blev följden av hans lidanden. Be eleverna läsa Romarbrevet 5:3–5 och titta efter vad Paulus säger kan bli följden av prövningar eller svårigheter i våra liv. Be gärna eleverna berätta hur de har upplevt någon av de här välsignelserna.
Lär dig om nåd i Mormons bok
Profeterna i Mormons bok inspirerades att undervisa och skriva om Jesus Kristus och den nåd som är tillgänglig för oss genom honom. Eleverna kan läsa minst tre av följande verser och tänka på vad de här verserna lär dem om nåd.
Ett annat alternativ är att dela upp eleverna i grupper och ge varje gruppmedlem minst ett skriftställe. Be dem läsa sitt skriftställe och skriva hänvisningen samt ett favoritord eller en favoritfras i skriftstället på ett papper. Låt dem sedan skicka pappret vidare till nästa person och upprepa processen för var och en av de andra gruppmedlemmarnas papper. När övningen är klar kan eleverna titta på sitt ursprungliga papper och se de ord och fraser som gruppmedlemmarna valt för alla verserna.
Sammanfatta inbjudan
För att hjälpa eleverna att tillämpa det de lärt sig under den här lektionen kan du ge dem ett kort eller ett litet papper. Be dem bära det med sig under de närmaste 24 timmarna samtidigt som de tittar efter Guds nåd i sina liv och skriver ner det de upptäcker. Be dem sedan att be och uttrycka tacksamhet för varje tillfälle och be vår himmelske Fader om hjälp att bättre se hans nåd i deras liv. Eleverna kan berätta om sina upplevelser under nästa lektion.