List do Rzymian 6

„Abyśmy […] nowe życie prowadzili”

Poddanie się Bogu nie jest łatwe. Jezus Chrystus obiecuje jednak, że jeśli pozwolimy, aby nasze stare, grzeszne „ja” umarło, da nam On nowe życie, zmieniając naszą naturę, abyśmy stali się bardziej podobni do Niego. Paweł nauczał, że poprzez obrzęd chrztu możemy otrzymać przemieniającą moc Zbawiciela, która pomoże nam, abyśmy „nowe życie prowadzili” ( List do Rzymian 6:4). Ta lekcja pomoże ci dążyć do przemiany dzięki Jezusowi Chrystusowi i lepiej rozpoznawać, kiedy te zmiany mają miejsce.

Rozumienie trudnych słów i sformułowań. Podczas studiowania pism świętych uczniowie mogą napotykać słowa, które są im nieznane lub trudne do zrozumienia. Uświadom uczniom, że słowniki, podręczniki, przypisy i pomoce do studiowania mogą często być pomocne w zrozumieniu trudnych słów oraz treści pism świętych.

Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby przypomnieli sobie szczegóły swojego chrztu i przynieśli upamiętniające tę uroczystość zdjęcie, o ile je mają. Niektórzy uczniowie lub ich rodzice mogli zamieścić w dniu chrztu wpis w dzienniku opisujący to wydarzenie. Interesujące może być przeczytanie tego wpisu przez uczniów lub zaproszenie ich rodziców, aby opowiedzieli o szczegółach chrztu, zwłaszcza o tych, które uczniowie mogli zapomnieć.

Przykładowe ćwiczenia

Możesz podzielić się szczegółami i zdjęciami z twojego własnego chrztu oraz poprosić uczniów, aby podzielili się swoimi.

• Co pamiętasz ze swojego chrztu?

• Jakie zmiany duchowe zaobserwowałeś w sobie od czasu swojego chrztu?

Poświęć czas na zastanowienie się nad swoim duchowym postępem. Możesz zadać sobie takie pytania, jak: „Czy moja wiara oraz relacja z Ojcem Niebieskim i Jezusem Chrystusem ulegają polepszeniu?” lub „W jaki sposób to, czego dowiedziałem się o Zbawicielu, wpływa na moje nastawienie do świata i czyny?”. Podczas studiowania rozdziału List do Rzymian 6 zastanów się, czy stajesz się bardziej podobny do Zbawiciela oraz w jaki sposób może On pomóc ci wzrastać i stawać się bardziej do Niego podobnym.

Chrzest przez zanurzenie symbolizuje śmierć i zmartwychwstanie

Nauka rozpoznawania i rozumienia symboli z pism świętych jest cenną umiejętnością. Paweł użył symboliki chrztu przez zanurzenie, aby pomóc świętym w Rzymie zrozumieć, że musimy zrezygnować z naszego starego, grzesznego życia, by Jezus Chrystus mógł nas zmienić i dać nam nowe życie poprzez Swoje Zadośćuczynienie.

Przeczytaj List do Rzymian 6:3–8 i znajdź symbole, które mogą nauczyć cię więcej o Zbawicielu. Pomocna może być wiedza, iż Tłumaczenie Józefa Smitha wersetu 7 brzmi: „Kto dla grzechu jest umarły, od grzechu jest uwolniony”.

• Co, według wersetów Listu do Rzymian 6:3–8 , symbolizuje dla nas zstępowanie, zanurzenie i wyjście z wody podczas chrztu?

Prezydent Russell M. Nelson nauczał:

Podstawowe obrzędy ewangelii symbolizują Zadośćuczynienie. Chrzest przez zanurzenie symbolizuje śmierć, pochówek i Zmartwychwstanie Odkupiciela.

(Russell M. Nelson, „The Atonement” [Zadośćuczynienie], Ensign, listopad 1996, str. 35)

• Jak podsumowałbyś List do Rzymian 6:4 w kontekście oświadczenia o prawdzie?

Jeden z możliwych sposobów podsumowania wersetu List do Rzymian 6:4 to: Dzięki Jezusowi Chrystusowi możemy zostać przemienieni, abyśmy „nowe życie prowadzili”.

• Jak sądzisz, jak to jest „prowadzić nowe życie”? ( List do Rzymian 6:4)

• Kiedy czułeś, że dzięki Zbawicielowi możesz prowadzić nowe życie?

• Jak myślisz, dlaczego Ojciec Niebieski i Jezus Chrystus chcą, abyśmy prowadzili nowe życie?

Możesz podzielić się z uczniami osobistym przeżyciem. Pomocne może być również przypomnienie uczniom, aby nie opowiadali o swoich przeszłych grzechach.

Jak podają wersety 5–6 , Paweł nauczał, że poprzez przymierze i obrzęd chrztu „nasz stary człowiek”, czyli „grzeszne ciało” zostaje „wespół z [Jezusem Chrystusem] ukrzyżowany” i „[unicestwiony], byśmy już nadal nie służyli grzechowi”.

Zajrzyj do części lekcji „Dodatkowe ćwiczenia”, aby zapoznać się z pomysłem dotyczącym nauczania na temat uzyskiwania mocy od Boga poprzez zawieranie i dotrzymywanie przymierzy. Zastanów się, czy byłoby ono dla uczniów korzystne.

Poświęć chwilę na zastanowienie się nad grzechami lub słabościami, z którymi się zmagasz i które chcesz usunąć ze swojego życia. Wrócisz do tych przemyśleń w późniejszej części lekcji.

Jakich zmian mogę dokonać?

• Jakie zmiany, twoim zdaniem, można łatwo wprowadzić? Które z nich są trudne?

Paweł posłużył się przykładem przezwyciężenia śmierci i grzechu przez Zbawiciela, aby nauczać, że możemy przezwyciężyć nasze grzechy dzięki Niemu.Przeczytaj wersety List do Rzymian 6:9–14 i znajdź, w jaki sposób Paweł porównał śmierć i Zmartwychwstanie Chrystusa do sposobu, w jaki możemy przezwyciężyć grzech.

Zapisy Pawła mogą być trudne do zrozumienia, zwłaszcza wtedy, gdy czyta się wiele wersetów, jeden po drugim, nie zatrzymując się, aby przeanalizować ich przesłanie. Jeśli jest wystarczająco wielu uczniów, możesz przydzielić do każdego wersetu po dwóch albo trzech, aby przeczytali, omówili i podsumowali je własnymi słowami. Zachęć ich, aby korzystali z pomocy do studiowania pism świętych lub wyszukiwali definicje trudnych słów lub sformułowań. Następnie niech grupy przedstawią swój werset pozostałym. W zrozumieniu niektórych wersetów pomóc mogą poniższe pytania.

• Jak Jezus Chrystus „dla grzechu raz na zawsze umarł” ( werset 10.), tak i my jesteśmy chrzczeni dla odpuszczenia naszych grzechów tylko raz. Jednakże każdego tygodnia możemy odnowić nasze zobowiązanie, abyśmy „nowe życie prowadzili” ( werset 4.), przyjmując sakrament. W jaki sposób ten cotygodniowy obrzęd pomaga ci okazywać miłość Ojcu Niebieskiemu i Jezusowi Chrystusowi?

• Co twoim zdaniem, miał na myśli Paweł, mówiąc: „i wy uważajcie siebie za umarłych dla grzechu, a za żyjących dla Boga w Chrystusie Jezusie” ( werset 11.)?

• Dlaczego młoda osoba miałaby postępować zgodnie z radą Pawła zapisaną w wersecie 12. ? Jakie błogosławieństwa płyną z życia w taki sposób?

• Słowo członki w wersecie 13. oznacza części ciała. W jaki sposób możesz używać swoich rąk, stóp, głowy i serca „Bogu na oręż sprawiedliwości” ( werset 13.)?

• W Tłumaczeniu Józefa Smitha pierwszej części wersetu 14. czytamy: „Albowiem, gdy tak będziecie czynić, grzech nie będzie miał nad wami panowania” . W jaki sposób postępowanie według nauk zapisanych w wersetach 11–13 sprawia, że obietnica dana w wersecie14. jest osiągalna?

Daj uczniom trochę czasu, aby po cichu zastanowili się, jakie grzechy chcą zostawić za sobą. Ze względu na wrażliwy charakter tego zadania nie proś uczniów o dzielenie się swoimi odpowiedziami na forum klasy.

Możesz zostać uwolniony od grzechu

Przeczytaj wersety List do Rzymian 6:16–18, 22–23 i znajdź błogosławieństwa płynące z nowego życia.

• W jaki sposób Paweł opisał błogosławieństwa płynące z prowadzenia nowego życia?

• W miarę jak będziesz dążyć do przezwyciężenia grzechu dzięki Chrystusowi, jak według ciebie będzie wyglądało nowe życie w Jezusie Chrystusie i jakie to będzie wywoływało w tobie uczucia?

• Co możesz zrobić, aby od dzisiaj prowadzić nowe życie?

Złóż świadectwo o pragnieniu i mocy Zbawiciela, by zmieniać nasze serca, kiedy staramy się prowadzić nowe życie.

Komentarz i tło historyczne

Na jakie sposoby mogę się zmienić?

Siostra Becky Craven, która służyła jako Druga Doradczyni w Generalnym Prezydium Organizacji Młodych Kobiet, nauczała:

W zamian za Swoją bezcenną zapłatę za każdego z nas Pan prosi nas o przemianę serca. Zmiana, o którą nas prosi, nie jest dla Jego korzyści, ale dla naszej […].

Po usłyszeniu słów króla Beniamina jego lud zadeklarował, że w ich sercach zaszła przemiana, mówiąc: „Gdyż Duch Pana Wszechmogącego uczynił w naszych sercach wielką przemianę, że nie mamy więcej pragnienia czynienia zła, lecz pragnienie czynienia zawsze dobra” [Ks. Mosjasza 5:2]. Pisma święte nie mówią, że ludzie ci od razu stali się doskonali, lecz że ich pragnienie zmiany popchnęło ich do działania. Ich przemiana serca oznaczała odsunięcie naturalnego człowieka i uleganie Duchowi, kiedy starają się, aby być bardziej podobnym do Jezusa Chrystusa.

(Becky Craven, „Reszty nie trzeba”, Ensign lub Liahona, listopad 2020, str. 58)

Dodatkowe ćwiczenia

Perspektywa nowo ochrzczonego członka Kościoła

Jeśli w twojej klasie, okręgu lub gminie jest nowo nawrócona osoba, poproś ją, aby opowiedziała grupie o swoich przeżyciach dotyczących nawrócenia oraz przemyśleniach na temat swojego chrztu. Pamiętaj, aby przed wystosowaniem zaproszenia uzyskać zgodę od lokalnego przywódcy kapłańskiego, dyrektora obszaru albo regionu lub koordynatora.

Czy mogę teraz grzeszyć, planując, że odpokutuję później?

Paweł nauczał: „Gdyż wszyscy zgrzeszyli i brak im chwały Bożej” ( List do Rzymian 3:23). Świadczył także, że dzięki Zadośćuczynieniu Jezusa Chrystusa „gdzie […] grzech się rozmnożył, tam łaska bardziej obfitowała” ( List do Rzymian 5:20). Następnie zapytał retorycznie: „Czy mamy pozostać w grzechu, aby łaska obfitsza była?” ( List do Rzymian 6:1). Odpowiedź Pawła na jego własne pytanie zapisana jest w wersecie List do Rzymian 6:2 .

Poproś uczniów, aby w małych grupach omówili problem wiążący się z dalszym grzeszeniem przy planowaniu późniejszej pokuty. W ramach dyskusji mogą odpowiedzieć na niektóre lub wszystkie z poniższych pytań:

• Jaki wpływ ma trwanie w grzechu na relację człowieka z Ojcem Niebieskim i Jezusem Chrystusem?

• W jaki sposób młoda osoba może próbować usprawiedliwiać grzeszenie teraz, planując przy tym późniejszą pokutę?

• Jakie niebezpieczeństwa niesie ze sobą grzeszenie, gdy planuje się późniejszą pokutę?

• W jaki sposób prawidłowe zrozumienie planu zbawienia lub naszego celu oraz boskiej tożsamości pomagają nam przezwyciężać pokusy, by grzeszyć świadomie teraz i odpokutować później?

W jaki sposób zawieranie i dotrzymywanie przymierzy z Bogiem pomaga mi uzyskać „nowe życie”?

Nauki króla Beniamina z Księgi Mormona opisują, w jaki sposób możemy rozpoznać „nowe życie”, o którym Paweł nauczał w wersecie List do Rzymian 6:4 . Po tym, jak król Beniamin nauczał swój lud o odkupieniu od grzechu i śmierci poprzez Jezusa Chrystusa, zapytał, czy wierzy jego słowom.

Poproś uczniów o przeczytanie fragmentu: Ks. Mosjasza 5:2, 5–8 i znalezienie odpowiedzi ludu oraz tego, czego król Beniamin nauczał go o błogosławieństwach, które otrzymujemy od Boga dzięki zawieraniu i dotrzymywaniu przymierzy.

• Jaki wpływ miała na ludzi wiara w odkupicielską ofiarę Chrystusa?

• Czego król Beniamin nauczał o tym, jak przymierza pomagają nam uzyskać „nowe życie”? ( List do Rzymian 6:4).

Jezus Chrystus może dać nam nowe życie i uwolnić nas od grzechu

Wyświetl film pt. „Daily Bread: Change” [Chleb powszedni: Zmiana] (3:00), w którym Starszy D. Todd Christofferson z Kworum Dwunastu Apostołów mówi o pokucie i zmianie. Poproś uczniów, aby znaleźli, w jaki sposób możemy zostać przemienieni i uwolnieni od grzechu. Film jest dostępny na stronie internetowej: ChurchofJesusChrist.org.

W jaki sposób, według Starszego Christoffersona, nastąpi większość zmian związanych z wkraczaniem w „nowe życie” ( List do Rzymian 6:4) (od oznaczenia czasu 1:26 do 1:58)?