ローマ7－16章

概要

パウロはローマの聖徒にあてた手紙の中で，救い主の教会の会員として一致することの重要性を強調しました。彼はまた，この世の影響とわたしたちが持つ堕落した性質を克服すること，神の不変の愛，そしてわたしたちがイエス・キリストに忠実に従い，御霊によって歩くとき，イエス・キリストを通して受けることのできる祝福について教えました。

教えるための準備

次の情報は，各課の事前準備のアイデアを教師に提供するものです。

ローマ7－12章

この課の目的：この課では，生徒がイエス・キリストに対するより大きな信仰を行使して，弱さを克服できるようになってもらいます。

• 生徒の準備：生徒にローマ7：14，18－19，24－25と合わせて，2ニーファイ4：17－20，26－32を読んでもらいます。このモルモン書の聖句を読むことで，ローマ7章で教えられたことに対する理解がどのように向上したり，明確になったかを発表できるように準備してきてもらいます。自分のモルモン書をクラスに持ってくるよう，生徒に声をかけてください。

• 表：ローマ人への手紙やモルモン書の聖句の課にある表を表示します。

ローマ8：1－17

この課の目的：この課は，生徒が御霊に従い，天の御父が持っておられるものをすべて受け取りたいと望むようになることを目的としています。

• 生徒の準備：生徒に教義と聖約76：55－70を読んで，これらの聖句で述べられている祝福を受けたいと望む理由を発表する準備をしてきてもらいます。

• 表示：この課の最後に，3つのシナリオとシナリオの後の指示を表示する準備をしておきます。

• オンラインレッスンに関する提案：生徒に，受け継ぎたいと思っている物理的または霊的な贈り物を示す物や写真を用意しておいてもらいましょう。生徒が用意したものと，その贈り物を受け継ぎたい理由を発表してもらいます。

ローマ8：18－39

この課の目的：この課では，生徒が試練や疑念に直面したときに，天の御父とイエス・キリストの愛を通して希望と慰めを感じられるようになってもらいます。

• 生徒の準備：生徒に，言葉ではなく行動を通して家族への愛情を示し，その経験から学んだことを発表できるように準備してきてもらいます。

• 生徒用資料：白紙の紙（生徒一人につき1枚）

• 音楽：「主はみ子をつかわし」（『子供の歌集』20）

• オンラインレッスンに関する提案：この課の「注釈と背景情報」の項にある総大会のビデオクリップを見せるとよいでしょう。

ローマ12－15章

この課の目的：この課では，生徒に救い主の教会の会員とより一致する方法を見つけられるようになってもらいます。

• 生徒の準備：生徒に教義と聖約38：27を読み，主はなぜ御自身の教会員が一致することを望んでおられるのかを考えておいてもらいます。

マスター教義の復習18

この課の目的：この課では，生徒に新約聖書のマスター教義聖句を自分の生活に応用する練習をしてもらいます。

注意：この復習のレッスンを行う代わりに，マスター教義聖句についてのレッスンが必要となる場合もあります。地域や地区のディレクターやコーディネーターが立てた進度スケジュールを参照して，セミナリー開講中にマスター教義聖句の課を全部教えられるようにしてください。

• 生徒の準備：生徒に，2，3人の友人や家族に対して，世界中のすべての青少年が学び，自分の生活に応用してほしいと思う新約聖書の聖句を一つ尋ねてもらいます。生徒に，友人や家族から聞いた聖句の場所を書き留め，その聖句の場所をクラスで発表する準備をしてきてもらいましょう。

• 準備する物：皿やそのほかの容器に入った小さな紙150枚

• 表：マスター教義聖句とその重要語句の課に含まれている表を示します。

• オンラインレッスンに関する提案：チャット機能を使用して，生徒に，天の御父とイエス・キリストとの関係を強めることができると感じるマスター教義聖句を発表してもらいます。次に，数人の生徒に，なぜその聖句を選んだのかをクラス全体に向けて説明してもらいましょう。