Моята основа: търсете познание – максимално време: 20 минути
-
Помислете:По какъв начин познанието създава възможности?
-
Гледайте:„Образование за по-добър живот“, намиращо се на srs.lds.org/videos. (Видеото не е налично? Прочетете с. 165.)
Образование за по-добър живот
Ако не можете да гледате видеото, прочетете следния текст.
Изображениекадър от „Образование за по-добър живот“Старейшина Джозеф У. Ситати: На 13 годишна възраст живеех в провинциалната част на Кения. Хората разполагаха с много малко. Но онези, които изглежда успяваха да си позволяват нещата, на които другите се възхищаваха, бяха онези с добро образование. Осъзнах, че образованието е ключ към по-добър живот.
Постоянно ми се въртеше в ума мисълта да отида и да поговоря с директора на едно от учебните заведения, в което наистина исках да уча. Трябваше ми колелото на баща ми, за да стигна до там, а пътуването отнемаше половин ден. Никога преди това не бях излизал от селото. Не можех да говоря английски език много добре, а този директор беше белокож. Никога допреди това не се бях срещал или разговарял с бял човек, така че самата мисъл за това ме притесняваше.
Но нещо в мен ме буташе напред и ми внушаваше, че трябва да го направя и така, аз тръгнах на път да се видя с директора. Като го погледнах, видях, че той бе доста изненадан да види това младо момче, застанало като войник пред него. Очите му бяха мили и това ми даде сили. Казах му, че наистина искам да посещавам неговото училище и че бих бил много щастлив, ако ме приеме. Тогава той отвърна: „Ами, ще решим, когато излязат резултатите от изпитите“. Аз казах: „Благодаря Ви, господине“. След по-малко от четири минути вече си тръгвах от офиса му.
Тези четири минути, които прекарах там, бяха наистина повратен момент в живота ми. Аз бях единственият ученик от основното ми училище, който беше избран за едно от най-добрите училища в нашата област. Фактът, че този добър човек ми беше дал възможност, ме изпълни с благодарност и ме вдъхнови да полагам усилия да бъда най-добрият ученик в класа си.
Това разкри пред мен нови възможности да отида в друго добро училище и след това да се подготвя за университет. Моето образование ми помогна да срещна съпругата ми в университета. То ми помогна да си намеря работа в града. Докато живеехме в Найроби, срещнахме една мисионерска двойка, която ни покани в дома си, където се срещахме с членове на Църквата. Ако не бях в Найроби по това време, никога нямаше да открия Евангелието. Фактът, че имах сигурна работа ми позволи да служа в Църквата.
Свидетелствам, че образованието е ключ към разчитане на собствените сили. Ще ви предостави много възможности да можете да се осигурявате материално и да разчитате в духовен аспект на собствените си сили.
Върнете се на с. 162.
-
Обсъдете:Какво искал старейшина Джозеф У. Ситати, когато бил на 13 г.? Какво направил по този въпрос?
-
Прочетете:Учение и завети 88:118–119 и цитата от президент Гордън Б. Хинкли (вдясно)
-
Помислете:Какви мисли и впечатления сте имали от Светия Дух за това как да подобрявате живота си?
-
Обещайте:Дайте обещание да извършите следните дейности през тази седмица. Отбележете в съответната кутийка, след като изпълните всяко обещание.
-
Изпълнете дадените по-долу цели и свързаните дейности с лице, което ще е в ролята на ваш наставник.
-
Завършете формулирането на вашата мисия в живота и я обсъдете със семейството си.
-
Помолете някой да бъде ваш наставник и си уговорете време за срещи.
-
Дейност – поставяне на цели
Стъпка 1: Прочетете цитата от президент Хауърд У. Хънтър (вдясно) Посредством цели нашите надежди се превръщат в действия.
„Това е Евангелие на покаяние и ние трябва да се покайваме и да вземаме решения. Всъщност, процесът на покаяние, даване на обещания и поставя-не на цели трябва да е непрестанен. … Имам ви доверие, че ще го прилагате на практика“.
Howard W. Hunter, “The Dauntless Spirit of Resolution” (Brigham Young University devotional, Jan. 5, 1992), 2, speeches.byu.edu
Целите трябва:
-
Да бъдат конкретни и измерими.
-
Да бъдат записани и поставени на място, където може да ги виждате поне ежедневно.
-
Да имат определен срок за постигане.
-
Да са свързани с определени действия за постигане на целите.
-
Да бъдат постоянно преглеждани, обновявани и да се отчита напредъка по тях.
Стъпка 2: На отделен лист хартия напишете две или три цели, които ще ви помагат да изпълните своята мисия в живота. Следвайте примера по-долу. Сложете листа хартия на място, където може да го виждате всеки ден.
Цел |
Защо? |
Конкретни стъпки за постигане на цел |
ОЦЕНКА НА НАПРЕДЪКА |
На кого ще се отчитам за напредъка си? |
---|---|---|---|---|
ПРИМЕР: Да чета Книгата на Мормон по 30 мин. всеки ден. |
За да мога да получавам ежедневно напътствие от Светия Дух. |
1. Да се събуждам в 6:30 всеки ден. 2. Да чета преди закуска. 3. Да записвам напредъка си в таблица. |
Ще правя оценка на напредъка си всяка вечер преди да си легна. |
Ще споделям таблицата за напредъка си с някой близък всяка неделя. |
Дейност – намиране на „наставник“
Стъпка 1: Прочетете цитата от президент Робърт Д. Хейлз (вдясно). Има различни видове наставници. Може да ви е нужен някой с голям опит, който да отговаря на въпросите ви – някой, който се занимава с това, с което вие искате да се занимавате. Други наставници може да бъдат праведни приятели или членове на семейството ви. Има хора, които желаят да прекарват повече време с вас, за да ви насърчават да правите промени в живота си и на които да се отчитате за напредъка си.
„В младежките ми години аз търсех съвет от родителите си и от верни, доверени съветници. Един от тях бе свещенически ръководител, друг бе учител, който вярваше в мен. … С молитва избирайте ментори, които искат да се радвате на духовно благополучие“.
Робърт Д. Хейлз, „Посрещане на трудностите в днешния свят“, Лиахона, ноем. 2015 г., с. 46
Стъпка 2: Помислете за вида помощ, от която се нуждаете. Направете си списък с хората, които биха могли да ви станат наставници. Размишлявайте и се молете по отношение на имената от списъка.
Стъпка 3: Отговорете на въпросите по-долу, за да поставите началото на взаимоотношенията с вашия наставник. За да поканите някого да ви стане наставник, просто попитайте: „Опитвам се да променя живота си. Бихте ли имали желание да ми помогнете?“
Моят наставник |
---|
Кой желаете да стане ваш наставник? |
Кога ще го/я помолите да стане ваш наставник? |
Кога можете да се срещнете, за да споделите своята мисия и цели в живота? |
Колко често бихте искали да се срещате с наставника си? |
Стъпка 4: Помнете, че вие сте отговорни за своята мисия в живота. Когато се срещнете с наставника си:
-
Направете преглед на напредъка си.
-
Направете преглед на спънките по пътя ви към напредък и мерките, които предприемате, за да ги преодолявате.
-
Направете конкретен преглед на това, което планирате да направите, преди отново да се срещнете с наставника си.