Moja podstawa. Zdobywanie wiedzy — maksymalny czas: 20 minut
-
Zastanów się:W jaki sposób wiedza tworzy możliwości?
-
Obejrzyj:Film pt. „Education for a Better Life” dostępny na stronie srs.lds.org/videos. (Jeśli nie masz dostępu do filmu, przeczytaj tekst na str. 165).
-
Przedyskutuj:Czego pragnął Starszy Joseph W. Sitati, gdy miał 13 lat? Co wtedy zrobił?
-
Przeczytaj:Nauki i Przymierza 88:118–119 i słowa Prezydenta Gordona B. Hinckleya (po prawej)
-
Zastanów się:Jakie myśli i wrażenia zsyła ci Duch Święty w kwestii poprawy twojego życia?
-
Zobowiąż się:Zobowiąż się do podjęcia w ciągu tego tygodnia poniższych działań. Zaznacz kwadrat, kiedy ukończysz każde zadanie.
-
Wykonam poniższe zadania związane z wytyczaniem celów i znajdowaniem mentora.
-
Zakończę tworzenie planu dla mojej „misji życiowej” i omówię go ze swoją rodziną.
-
Poproszę kogoś, by był moim mentorem i umówię się z tą osobą na spotkanie.
-
Ćwiczenie — Wyznaczanie celów
Krok 1.: Przeczytaj słowa Prezydenta Howarda W. Huntera (po prawej). Dzięki wyznaczonym celom nasze pragnienia zmieniają się w czyn.
„To jest ewangelia pokuty, więc musimy pokutować i rozwiązywać sprawy. W istocie proces pokuty, podejmowania zobowiązań i wyznaczania celów powinien być procesem ciągłym […]. Zalecam wam tę praktykę”.
Howard W. Hunter, „The Dauntless Spirit of Resolution” (Uroczyste spotkanie na Uniwersytecie Brighama Younga, 5 stycznia 1992), str. 2, strona speeches.byu.edu
Cele powinny:
-
Być konkretne i wymierne.
-
Zostać zapisane i umieszczone w miejscu, w którym możesz je przejrzeć przynajmniej raz dziennie.
-
Mieć ustalony czas realizacji.
-
Określać konkretne działania prowadzące do ich osiągnięcia.
-
Być stale przeglądane, aktualizowane i raportowane.
Krok 2.: Na osobnej kartce napisz dwa lub trzy cele, które doprowadzą cię do wypełnienia życiowej misji. Postępuj według poniższego przykładu. Umieść kartkę w miejscu, w którym codziennie będziesz ją widzieć.
Cel |
Po co? |
Konkretne kroki do osiągnięcia celu |
Ramy czasowe |
Komu będę składał sprawozdanie z postępów? |
---|---|---|---|---|
PRZYKŁAD: Będę czytał Księgę Mormona codziennie przez 30 minut. |
Każdego dnia będę otrzymywał wskazówki od Ducha Świętego. |
1. Pobudka codziennie o 6:30. 2. Czytanie przed śniadaniem. 3. Zapisywanie postępów w tabeli. |
Będę sprawdzał postępy codziennie przed spaniem. |
Co niedziela przedstawię tabelę postępów członkowi rodziny. |
Ćwiczenie — Znajdź mentora
Krok 1.: Przeczytaj słowa Starszego Roberta D. Halesa (po prawej). Są różne typy mentorów. Być może potrzebujesz mentora, który ma duże doświadczenie, by odpowiedzieć na twoje pytania — kogoś, kto zrobił już to, co ty chcesz zrobić. Mentorami mogą być również prawi przyjaciele lub członkowie rodziny. Będą gotowi poświęcić ci dużo czasu, zachęcając do dokonania zmian w życiu i motywując do wzięcia odpowiedzialności za własny rozwój.
„Kiedy byłem młodym dorosłym, prosiłem o rady moich rodziców i wierne, zaufane osoby. Jedną z nich był przywódca kapłański, inną nauczyciel, który we mnie wierzył […]. W duchu modlitwy wybierajcie mentorów, których celem jest wasze duchowe dobro”.
Robert D. Hales, „Sprostać wyzwaniom dzisiejszego świata”, Ensign lub Liahona, listopad 2015, str. 46
Krok 2.: Pomyśl o potrzebnej pomocy. Przygotuj listę osób, które mogłyby być twoimi mentorami. Rozważaj ją i módl się w tej sprawie.
Krok 3.: Odpowiedz na poniższe pytania, aby ułatwić sobie znalezienie mentora. Aby poprosić kogoś o bycie twoim mentorem, możesz po prostu powiedzieć: „Próbuję dokonać zmian w swoim życiu. Czy zechcesz mi pomóc?”.
Mój mentor |
---|
Jakiego mentora chciałbyś mieć? |
Kiedy poprosisz go o mentorowanie? |
Kiedy moglibyście się spotkać, abyś mógł mu przedstawić swoją „misję życiową” i cele? |
Jak często chciałbyś spotykać się ze swoim mentorem? |
Krok 4.: Pamiętaj, że jesteś odpowiedzialny za swoją „misję życiową”. Gdy spotykasz się z mentorem:
-
Przeglądajcie twoje postępy.
-
Analizujcie przeszkody znajdujące się na twojej ścieżce postępu i twoje sposoby radzenia sobie z nimi.
-
Zaplanuj szczegółowo, co zrobisz przed następnym spotkaniem z mentorem.