Jesus Christus in den Mittelpunkt stellen: Den Lernenden helfen, zu Jesus Christus zu kommen

Den Lernenden helfen, sich bewusst darum zu bemühen, mehr wie Jesus Christus zu sein

Fertigkeit

Bei den Schülern christliche Eigenschaften beobachten und sie so darauf ansprechen, dass es sie motiviert, sich weiterhin zu bemühen, wie er zu werden

Erläuterung

Wenn wir an anderen Menschen Verhaltensweisen oder Eigenschaften Jesu Christi erkennen und ihnen dies auch mitteilen, kann der Heilige Geist Zeugnis für den Vater und den Sohn ablegen und uns anspornen, uns weiterhin darum zu bemühen, so zu werden wie sie. Beobachten Sie die Schüler im Unterricht und fragen Sie sich: „Welche Merkmale oder Eigenschaften Jesu Christi sehe ich in diesem Schüler oder dieser Schülerin?“ Bringen Sie Ihre Beobachtung dann so zum Ausdruck, dass die Schüler wissen, dass Sie sehen, wie sie danach streben, mehr wie Jesus Christus zu werden.

Beispiele

• Nachdem die Lehrerin gesehen hat, wie Julian den Schülern die Tür aufhält, fragt sie sich im Stillen: „Welche Eigenschaften oder Merkmale Jesu Christi sehe ich in dieser Situation in diesem Schüler?“ Dann sagt sie: „Julian, danke, dass du allen Schülern die Tür aufgehalten hast. Das hat mich daran erinnert, dass der Erretter immer darauf geachtet hat, anderen zu dienen und ihnen ein Segen zu sein.“

• Kai erfährt von einem Verlust in seiner Familie, und der Lehrer beobachtet, wie Antonia ihn tröstet. Der Lehrer fragt sich: „Welche Merkmale oder Eigenschaften Jesu Christi sehe ich in Antonia?“ Darauf sagt er zu ihr: „Antonia, als ich gesehen habe, wie du mit Kai gesprochen und ihm geholfen hast, hast du mich daran erinnert, wie Jesus Christus Zeit mit anderen verbracht hat. Vielen Dank, dass du das getan hast, was er tun würde.“

Übung

1. Wählen Sie einen Schüler aus Ihrer Klasse aus und fragen Sie sich: „Welche Merkmale oder Eigenschaften Jesu Christi sehe ich in ihm?“ Bereiten Sie vor, was Sie dem Schüler sagen möchten, und sprechen Sie dann über mit ihm über das Merkmal oder die Eigenschaft.

2. Wählen Sie eine andere Schülerin aus und fragen Sie sich: „Welche Merkmale oder Eigenschaften Jesu Christi sehe ich in ihr?“ Bereiten Sie vor, was Sie der Schülerin sagen möchten, und sprechen Sie dann mit ihr über das Merkmal oder die Eigenschaft.

Zum Besprechen oder Nachdenken

• Wie könnten Sie die Schüler dazu anregen, sich weiterhin bewusst darum zu bemühen, wie Jesus Christus zu sein, indem Sie christliche Eigenschaften bei ihnen beobachten und ihnen Ihre Gedanken mitteilen?

Umsetzung

• Wählen Sie zunächst ein oder zwei Schüler am Tag aus. Beobachten Sie sie und teilen Sie ihnen mit, welches christliche Verhalten ihnen aufgefallen ist. Fahren Sie so lange fort, bis es ganz natürlich geworden ist.

Noch mehr dazu?

• 2 Nephi 25:26

• Chad H Webb, „Wir reden von Christus, wir freuen uns über Christus“, Übertragung der S&I-Jahresschulung, 12. Juni 2018, broadcasts.ChurchofJesusChrist.org

Fertigkeit

Die Schüler auffordern, nach Möglichkeiten zu suchen, dem Beispiel Jesu Christi nachzufolgen

Erläuterung

Nachdem Sie Verhaltensweisen oder Eigenschaften Jesu Christi herausgearbeitet haben, können Sie Ihren Schülern helfen, seinem Beispiel nachzufolgen. Sie können Ihren Schülern helfen, indem Sie ihnen die folgenden drei Punkte nahelegen:

1. Über eine Person nachdenken, der sie durch eine christliche Tat oder Eigenschaft ein Segen sein könnten.

2. Etwas überlegen, was sie tun könnten, um dem Betreffenden durch die christliche Tat oder Eigenschaft etwas Gutes zu tun

3. Eine Zeit festlegen, zu der sie dies in die Tat umsetzen wollen.

Wenn Ihre Schüler diese Anregungen berücksichtigen, kann der Heilige Geist ihnen helfen, sich bewusster darum zu bemühen, dem Beispiel Jesu Christi zu folgen, und ihren Wunsch zum Handeln zu verstärken.

Bei den nachstehenden Beispielen und Übungen handelt es sich um allgemeine Beispiele. Diese Fertigkeit wird wirkungsvoller geübt, wenn die Beispiele und Übungen mit den nächsten Lektionen verbunden werden, die im Lehrplan behandelt werden.

Beispiele

Nachdem die Lehrkraft die christliche Eigenschaft der Güte und Freundlichkeit herausgestellt und besprochen hat, fordert sie die Schüler auf, über die folgenden Fragen nachzudenken und ihre Antworten aufzuschreiben:

1. Wen kennt ihr, der die Güte Jesu Christi erfahren sollte?

2. Was könnt ihr dafür tun, dass andere die Güte des Erretters spüren?

3. Wann könnt ihr eure Ideen umsetzen?

Klicken Sie hier, um ein Video zu dieser Methode anzusehen.

Übung

Schreiben Sie zu jeder der folgenden christlichen Eigenschaften oder Verhaltensweisen eine Frage auf, die Sie Ihren Schülern stellen könnten, um sie dazu anzuregen, dem Beispiel des Erretters zu folgen:

• Liebe

• Als der Erretter ausrief: „Vater, vergib ihnen, denn sie wissen nicht, was sie tun!“ (Lukas 23:34.)

• Eine Tat oder Eigenschaft des Erretters in einer der nächsten Unterrichtsstunden

Zum Besprechen oder Nachdenken

• Was haben Sie gelernt, als Sie die Schüler aufgefordert haben, nach Möglichkeiten Ausschau zu halten, wie sie dem Beispiel Jesu Christi nachfolgen können?

• Was bewirkt es bei Ihren Schülern, wenn Sie sie immer wieder auffordern, Wege zu finden, wie sie dem Beispiel des Erlösers folgen können?

Umsetzung

• Nehmen Sie sich bei der Vorbereitung der nächsten Lektionen Zeit, Fragen zu formulieren, die die Schüler jedes Mal, wenn Sie eine seiner Eigenschaften oder Taten nennen, dazu anregen, dem Beispiel Jesu Christi zu folgen.

Noch mehr dazu?

• Gerrit W. Gong, „Geistlicher Dienst und Betreuung“, Liahona, Mai 2023, Seite 16–19