예수 그리스도께 초점을 맞춘다: 학습자들이 예수 그리스도께 나아오도록 돕는다

학습자들이 예수 그리스도를 더욱 닮아 가기 위해 의식적으로 노력하도록 돕는다.

기술

학생들이 가지고 있는 그리스도와 같은 성품을 관찰하고 그들이 계속해서 그분과 같이 되도록 영감을 주는 방법으로 여러분이 발견한 것을 나눈다.

정의하기

다른 사람들에게서 예수 그리스도의 행동이나 성품을 인식하고, 인식한 것을 그들과 나누는 것은 성신을 초대하여 하나님 아버지와 아들을 증거하게 하며, 우리가 계속 그분들처럼 살도록 우리에게 영감을 준다. 수업 중에 학생들을 관찰하면서 이렇게 자문해 본다. “이 학생에게서는 예수 그리스도의 어떤 특성이나 성품이 보이는가?” 그들이 좀 더 예수 그리스도와 같이 되려고 애쓰는 모습을 여러분이 알고 있다는 것을 그들이 알아차리는 데 도움이 되는 방법으로 여러분이 분별한 것을 나눈다.

시범 사례

• 호영이가 다른 학생들을 위해 문을 잡아 주는 모습을 본 교사는 조용히 이렇게 자문한다. “그 학생에게서는 예수 그리스도의 어떤 특성이나 성품이 보이는가?” 그 후 그녀는 다음과 같이 말한다. “호영 형제님, 모든 학생들을 위해 문을 잡아 주어서 고마워요. 형제님을 보니 구주께서 어떻게 다른 사람들에게 봉사하시고 축복할 방법을 찾으셨는지가 떠올랐어요.”

• 태현이의 가족이 사망했다는 소식을 듣고, 가영이가 그를 위로하는 모습을 교사는 지켜본다. 교사는 이렇게 자문한다. “가영이에게서는 예수 그리스도의 어떤 특성이나 성품이 보이는가?” 그 후 교사는 그녀에게 이렇게 말한다. “가영 자매님, 자매님이 오늘 태현 형제님과 대화하며 도와주는 모습을 보면서, 예수 그리스도께서 어떻게 다른 사람들과 한 사람씩 시간을 보내셨는지가 떠올랐어요. 그분이 하셨을 일을 해 주어서 고마워요.”

연습하기

1. 반원 중 한 사람을 골라서 이렇게 자문한다. “그 학생에게서는 예수 그리스도의 어떤 특성이나 성품이 보이는가?” 여러분이 그 학생에게 할 말을 준비한 다음, 그 학생에게 여러분이 생각한 특성이나 성품을 나눈다.

2. 또 다른 학생을 선택하여 이렇게 자문한다. “그 학생에게서는 예수 그리스도의 어떤 특성이나 성품이 보이는가?” 여러분이 그 학생에게 할 말을 준비한 다음, 그 학생에게 여러분이 생각한 특성이나 성품을 나눈다.

토론 또는 숙고하기

• 학생들에게서 그리스도와 같은 성품을 관찰하고 그들에게 여러분의 생각을 나누는 것이 어떻게 학생들이 예수 그리스도와 같이 되기 위해 계속해서 의도적으로 노력하도록 권유하는 일이 될 수 있는가?

적용하기

• 하루에 한두 명의 학생을 선택하는 것부터 시작한다. 그들을 관찰하고 그들이 좀 더 그리스도와 같이 되고 있는 모습을 어떻게 알게 되었는지 그들과 나눈다. 이런 과정이 자연스러워질 때까지 계속한다.

더 알아보고 싶은가?

• 니파이후서 25:26

• 채드 에이치 웹, “우리는 그리스도에 대하여 이야기하며 그리스도 안에서 기뻐하며”(세미나리 및 종교 교육원 연례 훈련 방송, 2018년 6월 12일), broadcasts.ChurchofJesusChrist.org

기술

학생들에게 각자의 삶에서 예수 그리스도의 모범을 따를 방법을 찾아볼 것을 권유한다.

정의하기

예수 그리스도의 행동이나 속성을 파악한 후 학생들이 개인의 삶에서 그분의 모범을 따르고자 노력하도록 도울 수 있다. 학생들을 도울 수 있는 한 가지 방법은 다음 세 가지를 생각해 보게 하는 것이다.

1. 그들이 그리스도와 같은 행동이나 속성을 가짐으로써 축복할 수 있는 사람.

2. 그들이 그 사람을 그리스도와 같은 행동이나 속성으로 축복하기 위해 할 수 있는 일.

3. 그들이 그렇게 할 수 있는 시간.

학생들이 위와 같은 세 가지 사항을 생각할 때 성신은 그들이 예수 그리스도의 모범을 따르기 위해 더 의식적으로 노력하고 행동하고자 하는 소망을 키우도록 도울 수 있다.

아래의 시범 사례와 연습하기는 일반적인 예시이다. 교과 과정에서 다루게 될 다음 공과에 시범 사례와 연습하기를 결부한다면 좀 더 효과적인 훈련이 될 수 있다.

시범 사례

친절이라는 그리스도와 같은 속성을 알아보고 토론한 후, 교사는 학생들에게 다음 질문을 숙고하고 그에 대한 답을 쓰라고 한다.

1. 여러분이 아는 사람 중에 예수 그리스도의 친절을 경험해야 할 사람은 누구인가?

2. 여러분은 그들이 구주의 친절을 느끼도록 돕기 위해 무엇을 할 수 있는가?

3. 언제 그렇게 할 수 있는가?

이 시범 사례에 관한 동영상을 보려면 여기를 클릭한다.

연습하기

다음과 같은 그리스도와 같은 속성이나 행동 하나하나마다 학생들에게 구주의 모범을 따르도록 권유할 수 있는 질문을 작성한다.

• 사랑

• 구주께서는 이렇게 말씀하셨다. “아버지 저들을 사하여 주옵소서 자기들이 하는 것을 알지 못함이니이다.”(누가복음 23:34)

• 다음 공과에 나오는 구주의 행동이나 속성 한 가지

토론 또는 숙고하기

• 여러분은 학생들에게 예수 그리스도의 모범을 따르는 방법을 찾도록 권유하는 연습을 하면서 무엇을 배웠는가?

• 학생들에게 구주의 모범을 따를 수 있는 방법을 찾도록 지속적으로 권유한다면 그들에게 어떤 일이 일어나겠는가?

적용하기

• 다음 수업을 준비하는 동안 시간을 내어 여러분이 예수 그리스도의 속성이나 행동 중 하나를 찾을 때마다 학생들에게 예수 그리스도의 모범을 따르도록 격려하는 질문을 만든다.

더 알아보고 싶은가?

• 게릿 더블유 공, “성역”, 『리아호나』, 2023년 5월호, 16~19쪽