‘Nodig cursisten uit om zich op leren voor te bereiden’, Verbetering van onderwijsvaardigheden: zet aan tot actieve studie (2023)

‘Nodig leerlingen uit om zich op leren voor te bereiden’, Verbetering van onderwijsvaardigheden: zet aan tot actieve studie

Beginselen van christelijk onderwijs: zet aan tot actieve studie

Nodig de cursisten uit om zich op leren voor te bereiden.

Vaardigheid

Maak uitnodigingen waarmee de cursisten zich op de volgende leerervaring kunnen voorbereiden.

Uitleg

Nadat Hij enkele van zijn volgelingen in Amerika had onderwezen, nodigde de Heiland hen uit om ‘[hun] gemoed voor [te bereiden] op morgen, en Ik kom wederom tot u’ (3 Nephi 17:3). Cursisten uitnodigen om zich op leren voor te bereiden, is een essentieel onderdeel van zelf de waarheid leren kennen (zie Joseph Smith – Geschiedenis 1:20). Deze uitnodigingen bieden de cursisten de gelegenheid om een geestelijke ervaring met een Schrifttekst of waarheid te hebben, voordat ze naar de les komen. Uitnodigingen tot voorbereiding zijn er in alle soorten en maten. Het zijn vaak korte, eenvoudige zinnen die bestaan uit:

De Schrifttekst of waarheid die in de komende les aan bod komt.
Een manier waarop de cursisten zich met het woord van God kunnen bezighouden. De cursisten kunnen bijvoorbeeld studeren, toepassen, praten over, of vragen stellen, en overdenken over wat ze gaan leren.

De Heilige Geest kan u zowel tijdens de lesvoorbereiding als in de leerervaring inspireren met uitnodigingen die de cursisten het beste helpen om open te staan voor leren. Het lesmateriaal bevat vaak dergelijke uitnodigingen.

De onderstaande werkwijzen en oefeningen zijn voorbeelden. De instructie is zinvoller als werkwijzen en oefeningen worden toegepast op komende lessen in het leerplan.

Werkwijze

Zuster Meintjes wil dat haar cursisten hoop voelen bij hun studie van 2 Timotheüs. Ze formuleert deze uitnodiging: ‘Zoek deze week bij je studie van 2 Timotheüs naar verzen die je hoop geven in Jezus Christus en vertel iemand anders wat je geleerd hebt.’
Broeder Brakman bereidt zich voor om koning Benjamins toespraak over dienen te behandelen. Hij formuleert deze uitnodiging: ‘Zoek deze week een manier om iemand te dienen en bereid je voor om erover te vertellen terwijl we Mosiah 2–4 bestuderen.’

Klik hier voor een voorbeeldvideo.

1:57

Oefenen

U gaat in de volgende les de christelijke eigenschap geduld behandelen. Formuleer een uitnodiging die u in de les van vandaag kunt geven zodat de cursisten zich de volgende keer voorbereid hebben.
Kies voor een komende les een Schrifttekst of waarheid en formuleer een uitnodiging die cursisten voorbereidt op leren.

Bespreken of overdenken

Wat leert u over het formuleren van uitnodigingen om de cursisten te helpen leren?
Hoe hebt u zoal gezien dat de voorbereiding van een leerling aan een leerervaring bijdroeg?

Toepassen

Nodig de cursisten in een volgende les uit iets buiten de les om te doen om zich op de volgende leerervaring voor te bereiden. Evalueer wat u hebt geleerd. Vraag uw cursisten naar feedback om de uitnodigingen die u geeft voortdurend te verbeteren.

Meer weten?

‘Hoe kan ik mensen toezeggingen laten doen en nakomen?’, Predik mijn evangelie (2004), 211–217
‘De Heiland nodigde anderen uit om zich op leren voor te bereiden’, Onderwijzen naar het voorbeeld van de Heiland (2022), 25
Jan E. Newman, ‘Onderwijzen naar het voorbeeld van de Heiland’, Liahona, mei 2021, 16–19

Vaardigheid

Bedenk om de les te beginnen een zinvolle uitnodiging die gekoppeld is aan het lesdoel.

Uitleg

Voorbereiding op leren is van cruciaal belang voor evangeliestudie. Een effectieve manier waarop leerkrachten hun cursisten kunnen voorbereiden, is door een zinvolle uitnodiging te bedenken die zij aan het begin van een les doen. Denk tijdens uw voorbereiding aan uw cursisten en het doel dat u met uw les hoopt te bereiken. Bedenk een uitnodiging waarmee ze tijdens de les kunnen handelen en leren om dit doel te bereiken, en neem die op in uw lesplan. Met dergelijke uitnodigingen stelt u de cursisten in staat om het doel te bereiken en moedigt u hen aan om weloverwogen iets te vertellen.

De onderstaande werkwijzen en oefeningen zijn voorbeelden. De instructie is zinvoller als werkwijzen en oefeningen worden toegepast op komende lessen in het leerplan.

Werkwijze

Broeder Fernandez geeft een les over gehoorzaamheid. Hij wil zijn cursisten duidelijk maken dat er zegeningen uit gehoorzaamheid voortvloeien. Hij neemt de volgende uitnodiging in zijn lesvoorbereiding op: ‘Let tijdens de les op beginselen van gehoorzaamheid en zegeningen die daarmee gepaard gaan, en noteer ze in je dagboek.’

Klik hier voor een voorbeeldvideo.

1:8

Oefenen

Bedenk een zinvolle uitnodiging die gekoppeld is aan het lesdoel en gebruik die aan het begin van de volgende lessen:

U behandelt 3 Nephi 28 en u hoopt met uw les te bereiken dat de cursisten een groter verlangen krijgen om anderen tot Jezus Christus te brengen.
Uw volgende les.

Bespreken of overdenken

Waar bestaat een zinvolle uitnodiging uit op basis van wat u in de praktijk leert?
Tot welke positieve resultaten zou het voor uw cursisten kunnen leiden als u ze helpt om gehoor te geven aan zinvolle uitnodigingen die u aan het begin van de les doet?

Toepassen

Doe tijdens de les de uitnodiging die u tijdens de oefening hebt voorbereid.
Hoe kunt u dit blijven doen tijdens uw lessen?

Meer weten?

‘De Heiland nodigde anderen uit om zich op leren voor te bereiden’, in ‘Zet aan tot actieve studie’, Onderwijzen naar het voorbeeld van de Heiland (2022), Evangeliebibliotheek