Принципи на преподаването като Христос: Любов към тези, на които преподавате

Молете се за тях поименно.

Умение

Молете се и питайте как можете да помагате на учениците си и следвайте подтиците от Светия Дух.

Описание

Ако се молите редовно за своите ученици, това може да ви помага да усещате по-силно любовта на Бог към тях и да увеличава желанието ви да осигурявате безопасно, приветливо място, където могат да се учат. Това също така може да позволява на Небесния Отец да ви помага да разбирате по-добре техните обстоятелства и нужди. Въпреки че не можем да насилваме духовните неща или отговорите на молитви, ако се молим за нашите ученици, това кани напътствието на Светия Дух и може да увеличава способността ни да им помагаме. Ако действате съгласно вдъхновението, което получавате, това може да ви помага да подобрявате процеса на придобиване на знания на всеки от учениците. Един начин, по който учителите могат да се стремят да увеличават обичта си към своите ученици, е, да обмислят какво вече знаят за даден ученик и след това с молитва да мислят и да се молят да знаят как могат да проявяват повече обич към този ученик. Когато се молят с такива мисли в съзнанието, учителите трябва да се стремят да забелязват подтиците на Духа и да действат според тях.

Модел за преподаване

Следват няколко примера за това как можете да се молите и да питате как да помагате на конкретен ученик и да следвате подтиците на Светия Дух:

• Забелязали сте, че Иван напоследък не желае да взема участие в час. Молите Небесния Отец да узнаете как най-добре да му помогнете. Чувствате, че трябва да поговорите с него, когато дойде в час. Усещате, че трябва да го питате повече за сегашните му интереси, а не просто за това защо напоследък не взема много участие. Планирате да поговорите с него преди часа утре.

• През последните няколко седмици Мария редовно споделя прозренията и свидетелството си. Преди следващия час се молите на Небесния Отец да узнаете как можете да ѝ помагате да продължава да напредва. Сещате се, че може да работи с няколко от своите съученици, които не споделят толкова често или на които им е трудно открито да споделят чувствата си. Докато планирате урока си за утре, добавяте възможност за споделяне със съученик.

Натиснете тук, за да видите видеоклип за този модел.

Упражнение

Използвайте едно или повече от следните упражнения, за да подобрите способността си да се молите за учениците и да действате съгласно последвалите подтици:

• Изберете ученик, който считате, че няма много близки приятели в класа. Помолете се да знаете как най-добре да му помогнете. Създайте си план и действайте съгласно подтиците, които ще получите.

• Изберете един ученик, който споделя много по време на уроците. Помолете се за него за това как да продължавате да подобрявате процес на изучаване за този ученик. Действайте според подтиците, които получавате.

• Изберете един ученик, който напоследък не е идвал в часовете. Помолете се за него и попитайте Господ как най-добре да осъществите връзка с него и да му помогнете да се чувства обичан и нужен. Създайте си план въз основата на получените подтици, решете кога можете да започнете да действате според него и го направете.

Обсъдете или обмислете

Помислете какво сте научили от това преживяване. Можете да запишете някои от размислите си в дневник за изучаване. Бихте могли да използвате следните въпроси:

• Какви усилия съм полагал/а до този момент, за да се моля за моите ученици?

• Кое от наученото при този процес може да подобрява способността ми да се моля за учениците си и да им помагам да подобряват процеса си на изучаване?

• Какво ще правя, за да се справям все по-добре?

Прилагайте наученото

Създайте си план да се молите и да питате как можете да помагате на учениците си и следвайте подтиците от Светия Дух. Бихте могли да вземете предвид следните предложени стъпки, докато създавате плана си за действие:

• Изберете и се съсредоточете върху едно от гореспоменатите упражнения.

• Преценете как ще приложите наученото.

• Планирайте време, за да го приложите.

• Молете Небесния Отец да ви помага.

Искате ли да научите повече?

• Нийл Л. Андерсън, „A Classroom of Faith, Hope, and Charity“ (вечер с висш ръководител, 28 фев. 2014 г.), broadcasts.ChurchofJesusChrist.org

• Чад Х. Уеб, „Преди всичко друго“ (излъчване на годишното обучение на Семинар и институт по религия, 12 юни 2019 г.), broadcasts.ChurchofJesusChrist.org

• „Обичайте тези, на които преподавате“, Да преподаваме като Спасителя, 2016 г., с. 6

Умение

Канете учениците да се молят за другите ученици.

ученици, които се молят

Описание

Възможността да се молим на Небесния Отец за други хора е проява на вяра, която призовава небесните сили, изгражда по-силни приятелства и укрепва връзката на обич между ученици и учители. Учителят може да кани учениците да споменават съучениците си в личните си молитви и в откриващата или закриващата молитва на класа. В някои случаи поканата ще бъде в молитвата да се включат подробности за човека. В други случаи ще е достатъчно просто да кажат името в молитвата. Поканите могат да бъдат отправяни като напомняния преди началото на урока, в подходящи моменти по време на урока и преди закриващата молитва.

(Бележка: В зависимост от ученика или поверителния характер на ситуацията, може да е важно да поискате разрешение да се молите за конкретни ученици поименно.)

Модел за преподаване

• Преди закриващата молитва сестра Гордън напомня на учениците да се молят за своите съученици, които се явяват на кандидатстудентски изпити, като казва: „Тъй като много от нашите съученици се явяват на кандидатстудентски изпити тази седмица, би било голяма благословия за тях, ако ги споменете във вашите молитви“.

• Дейвид изпратил съобщение на брат Санчес, че няма да посещава уроците тази седмица поради смъртта на близък човек. С разрешението на Дейвид брат Санчес започва урока с думите: „Миналата седмица бабата на Дейвид е починала. Бихте ли споменали Давид и семейството му в молитвите си в този труден момент?“.

Натиснете тук, за да видите видеоклип за този модел.

Упражнение

Използвайте едно или повече от следните упражнения, за да подобрите способността си да каните учениците да се молят за свои съученици:

• Няколко ученици се тревожат за предстоящо събитие. Напишете покана, която можете да отправите, за да насърчите учениците да се молят за тези, които се тревожат за това събитие.

• Помислете за ученик, когото познавате и който се нуждае от допълнителна помощ от Господ. Напишете как бихте могли да каните учениците да се молят за този ученик.

Обсъдете или обмислете

• Докато се упражнявахте, какви други неща ви дойдоха на ум, които могат да ви помогнат да отправите тези покани?

• Можете ли да споделите ситуации, в които ваш познат е бил благословен поради молитва на друг човек?

Прилагайте наученото

• През следващите няколко седмици търсете възможности да отправяте покани към учениците да се молят за свои съученици. След това отправете поканата.

Искате ли да научите повече?

• „Спасителят се моли за тези, които учи“ в „Любов към тези, на които преподавате“, Да преподаваме като Спасителя, 2022 г., Евангелска библиотека

• Дейвид А. Беднар, „Принцип номер 3“, в „Молете се винаги“, Лиахона, ноем. 2008 г., с. 43–44