Grundsätze christlichen Lehrens: Den Schülern Liebe zeigen

Namentlich für sie beten

Fertigkeit

Im Gebet um Führung bitten, wie Sie Ihren Schülern helfen können, und den Eingebungen des Heiligen Geistes folgen

Erläuterung

Wenn Sie regelmäßig für Ihre Schüler beten, können Sie spüren, wie sehr Gott sie liebt. Dies wird Ihren Wunsch verstärken, einen sicheren, einladenden Ort zum Lernen zu schaffen. Außerdem kann der Vater im Himmel Ihnen helfen, die Lebensumstände und Bedürfnisse der Schüler besser zu verstehen. Wir können geistigen Beistand oder Antworten auf Gebete zwar nicht erzwingen, aber wenn wir für unsere Schüler beten, machen wir uns empfänglich für Führung durch den Heiligen Geist und sind deshalb auch besser imstande, ihnen zu helfen. Wenn Sie gemäß der Inspiration handeln, die Sie empfangen, können Sie die Lernerfahrung eines jeden Schülers verbessern. Ein Lehrer kann sich bemühen, mehr Zuneigung zu seinen Schülern zu entwickeln, indem er überlegt, was er bereits über einen Schüler weiß, und dann gebeterfüllt darüber nachsinnt und fragt, wie er diese Liebe noch besser zum Ausdruck bringen kann. Nachdem der Lehrer mit dieser Einstellung gebetet hat, bemüht er sich, die Eingebungen des Heiligen Geistes zu erkennen und danach zu handeln.

Beispiele

Hier einige Beispiele dafür, wie Sie beten und fragen können, wie Sie einem bestimmten Schüler helfen und den Eingebungen des Heiligen Geistes folgen sollen:

• Ihnen ist aufgefallen, dass sich Jan in letzter Zeit nur zögerlich am Unterricht beteiligt. Also fragen Sie den Vater im Himmel, wie Sie ihm am besten helfen können. Sie haben das Gefühl, dass Sie mit Jan sprechen sollen, wenn er zum Unterricht kommt. Ihnen kommt der Gedanke, dass Sie ihn lieber nach seinen aktuellen Interessen fragen sollten, als nur danach, warum er sich in letzter Zeit nicht mehr so oft beteiligt hat. Sie nehmen sich vor, gleich morgen vor dem Unterricht mit Jan zu sprechen.

• Maria hat in den letzten Wochen regelmäßig über ihre Erkenntnisse und ihr Zeugnis gesprochen. Vor der nächsten Unterrichtsstunde fragen Sie den Vater im Himmel, wie Sie ihr helfen können, sich weiterzuentwickeln. Sie haben die Idee, Maria in einer Arbeitsgruppe mit ein paar Mitschülern einzusetzen, die zurückhaltender sind oder sich scheuen, über ihre Gedanken und Gefühle zu sprechen. Sie bauen für die nächste Stunde eine Unterrichtseinheit ein, die den Schülern eine Gelegenheit zum Erfahrungsaustausch bietet.

Klicken Sie hier, um ein Video zu dieser Methode anzusehen.

Übung

Verwenden Sie eine oder mehrere der folgenden Übungen, um Ihre Fertigkeit zu verfeinern, für Ihre Schüler zu beten und dann den entsprechenden Eingebungen zu folgen:

• Wählen Sie einen Schüler aus, bei dem Sie den Eindruck haben, dass er in der Klasse kaum gute Freunde hat. Fragen Sie im Gebet, wie Sie ihm am besten helfen können. Stellen Sie aufgrund der Eingebungen, die Sie erhalten, einen Plan auf.

• Wählen Sie einen Schüler aus, der sich im Unterricht viel beteiligt. Beten Sie für ihn und fragen Sie, wie Sie die Lernerfahrung dieses Schülers weiter verbessern können. Befolgen Sie die Eingebungen, die Sie erhalten.

• Wählen Sie einen Schüler aus, der schon eine Zeit lang nicht zum Unterricht gekommen ist. Beten Sie für ihn und fragen Sie den Herrn, wie Sie am besten auf ihn zugehen und ihn spüren lassen können, dass er geliebt und gebraucht wird. Stellen Sie aufgrund der Eingebungen, die Sie erhalten, einen Plan auf. Legen Sie fest, wann Sie den Plan umsetzen können und führen Sie ihn dann aus.

Zum Besprechen oder Nachdenken

Denken Sie darüber nach, was Sie aus dieser Übung gelernt haben. Vielleicht wollen Sie einige Ihrer Gedanken in Ihrem Studientagebuch festhalten. Fragen Sie sich beispielsweise:

• Wie intensiv habe ich bisher für meine Schüler gebetet?

• Was habe ich jetzt dazugelernt? Wie kann ich mich darin verbessern, für meine Schüler zu beten und ihnen zu einer besseren Lernerfahrung zu verhelfen?

• Was werde ich tun, um diese Fertigkeit weiterzuentwickeln?

Umsetzung

Stellen Sie einen Aktionsplan auf, wie Sie beten und fragen wollen, wie Sie Ihren Schülern helfen und wie Sie den Eingebungen des Heiligen Geistes folgen können. Sie können bei der Planung über die folgenden Schritte nachdenken:

• Wählen Sie eine der obigen Übungen aus, auf die Sie sich konzentrieren wollen.

• Legen Sie fest, wie Sie sie umsetzen möchten.

• Planen Sie für die Umsetzung Zeit ein.

• Bitten Sie den Vater im Himmel um Hilfe.

Noch mehr dazu?

• Neil L. Andersen, broadcasts.ChurchofJesusChrist.org„A Classroom of Faith, Hope, and Charity“, Ein Abend mit einer Generalautorität, 28. Februar 2014 (in englischer Sprache),

• Chad H Webb, „Vor allem“, Übertragung der S&I-Jahresschulung, 12. Juni 2019, broadcasts.ChurchofJesusChrist.org

• „Die Unterrichtsteilnehmer lieben“, Auf die Weise des Erretters lehren, 2022, Seite 12ff.

Fertigkeit

Die Schüler auffordern, für ihre Mitschüler zu beten

Erläuterung

Für andere Menschen zum Vater im Himmel zu beten, ist ein Ausdruck des Glaubens, der die Mächte des Himmels herbeiruft, Freundschaften stärkt und das Band der Liebe zwischen Schülern und Lehrern festigt. Der Lehrer kann die Schüler auffordern, in ihren persönlichen Gebeten und beim Anfangs- oder Schlussgebet im Unterricht an ihre Mitschüler zu denken. In einigen Fällen geht es bei der Aufforderung darum, bestimmte Einzelheiten über die betreffende Person in das Gebet einfließen zu lassen. In anderen Fällen genügt es, wenn man im Gebet einfach den Namen der Person nennt. Solche Aufforderungen können vor Unterrichtsbeginn als Erinnerung ausgesprochen werden und im Laufe des Unterrichts sowie vor dem Schlussgebet an geeigneter Stelle bekräftigt werden.

(Hinweis: Je nach Schüler oder vertraulicher Situation kann es wichtig sein, um die Erlaubnis zu bitten, für bestimmte Schüler namentlich zu beten).

Beispiele

• Vor dem Schlussgebet erinnert Schwester Großmann die Schüler daran, für ihre Klassenkameraden zu beten, die gerade die Aufnahmeprüfungen für das College ablegen: „Da viele unserer Mitschüler in dieser Woche die Aufnahmeprüfungen für das College vor sich haben, wäre es ein großer Segen für sie, wenn ihr im Gebet an sie denkt.“

• David hat Bruder Schulze mitgeteilt, dass er diese Woche aufgrund eines Todesfalls innerhalb der Familie nicht am Unterricht teilnimmt. Mit Davids Erlaubnis beginnt Bruder Schulze den Unterricht mit den Worten: „Vergangene Woche ist Davids Großmutter gestorben. Würdet ihr bitte David und seine Familie in dieser schweren Zeit in eure Gebete einschließen?“

Klicken Sie hier, um ein Video zu dieser Methode anzusehen.

Übung

Verwenden Sie eine oder mehrere der folgenden Übungen, um sich darin zu verbessern, die Schüler dazu aufzufordern, für ihre Mitschüler zu beten:

• Mehrere Schüler sind wegen einer bevorstehenden Veranstaltung in Sorge. Verfassen Sie eine Aufforderung, die Sie aussprechen können, um die Schüler zu ermuntern, für diejenigen zu beten, die sich wegen dieses Ereignisses Sorgen machen.

• Denken Sie an einen Ihrer Schüler, der besondere Hilfe vom Herrn braucht. Schreiben Sie auf, wie Sie die Schüler auffordern können, für diesen Schüler zu beten.

Zum Besprechen oder Nachdenken

• Was ist Ihnen beim Üben noch eingefallen, das Ihnen helfen kann, diese Aufforderung auszusprechen?

• Wann ist jemand, den Sie kennen, durch das Gebet eines anderen Menschen gesegnet worden?

Umsetzung

• Halten Sie in den nächsten Wochen nach Gelegenheiten Ausschau, die Schüler aufzufordern, für ihre Mitschüler zu beten. Sprechen Sie dann die entsprechende Aufforderung aus.

Noch mehr dazu?

• „Der Erretter betete für diejenigen, die er unterwies“, in „Die Unterrichtsteilnehmer lieben“, Auf die Weise des Erretters lehren, 2022, Archiv Kirchenliteratur

• David A. Bednar, „Dritter Grundsatz“, in „Betet immer“, Liahona, November 2008, Seite 43