Principes de l’enseignement à la manière du Christ : Aimer les personnes que vous instruisez

Trouvez des manières appropriées d’exprimer votre amour.

Compétence

Envoyez un message au parent d’un apprenant concernant quelque chose de positif que vous avez remarqué chez son enfant.

Définition

Une manière puissante d’exprimer votre amour pour un apprenant est d’envoyer un message positif à son sujet à un parent ou tuteur mentionnant un élément précis que vous avez remarqué. Le message sera particulièrement pertinent si vous :

1. priez pour savoir sur quel apprenant vous devez vous concentrer et ce que vous devez dire à son sujet ;

2. vous présentez brièvement pour commencer le message ;

3. exprimez sincèrement votre reconnaissance pour la présence de l’apprenant en classe ;

4. exprimez clairement et simplement quelque chose de positif et de précis que vous avez observé.

Si vous communiquez sincèrement et à l’aide de la prière des remarques positives aux parents, l’apprenant ressentira votre amour.

Démonstration

Frère Camargo aime les jeunes de sa classe et veut exprimer cet amour de manière appropriée. Il prie pour savoir quel apprenant complimenter en écrivant à ses parents et se sent poussé à écrire aux parents de Jackson. Il a remarqué qu’il n’a jamais besoin de demander à Jackson d’ouvrir ses Écritures et qu’il est toujours disposé à aider. Frère Camargo envoie un courriel :

• Chers frère et sœur Duvall,

• Je m’appelle frère Camargo et je suis l’instructeur du séminaire de Jackson. Je suis très reconnaissant de l’avoir dans ma classe. Jackson a toujours ses Écritures ouvertes et il est disposé à m’aider à tout moment. Merci pour tout ce que vous faites pour le soutenir.

• Fraternellement,

• Frère Camargo

Mise en pratique

Écrivez un message positif à un parent pour les situations suivantes :

1. En classe, Susan semble en retrait. Vous voulez lui exprimer votre amour. En priant à ce sujet, vous remarquez que, de son propre chef, elle aide un camarade qui a du mal à trouver les Écritures.

2. Pensez à un apprenant qui édifie constamment votre classe. À l’aide de la prière, pensez à une chose que vous avez remarquée et dites-la lui.

Discussion ou réflexion

• Avec le temps, que changera cet acte à la relation personnelle des apprenants avec le Sauveur ? Comment cela affectera-t-il leur engagement ou leur sentiment d’appartenance en classe ?

• Réfléchissez à une occasion où l’expression d’amour ou de reconnaissance de quelqu’un a renforcé votre relation avec le Sauveur.

Intégration

• Commencez par sélectionner un ou deux apprenants par jour avec lesquels vous aimeriez mettre en pratique cette compétence. Continuez jusqu’à ce que cela devienne naturel et aussi longtemps que l’Esprit vous y incite.

Pour approfondir

• Jean B. Bingham, « Enseigner la vérité avec le langage de l’amour », diffusion de la formation annuelle des Séminaires et Instituts de religion, 19 janvier 2021, broadcasts.ChurchofJesusChrist.org

Compétence

Témoignez de l’amour de Dieu lorsqu’il vous est difficile de ressentir ou d’exprimer de l’amour pour les personnes que vous instruisez.

Définition

Parfois, les instructeurs ont du mal à ressentir ou à exprimer de l’amour pour les personnes qu’ils instruisent. Dans ces moments-là, ils doivent s’efforcer de témoigner de l’amour de notre Père céleste et de Jésus-Christ pour les apprenants. Pour ce faire, l’instructeur doit rechercher l’aide du Seigneur à l’aide de la prière puis regarder l’apprenant dans les yeux et lui dire sincèrement que notre Père céleste et le Sauveur l’aiment. Le fait de communiquer cet amour divin permettra aux instructeurs de ressentir une partie de ce que notre Père céleste et Jésus-Christ ressentent pour l’apprenant, ce qui les aidera à commencer à ressentir un amour similaire pour ce dernier.

Démonstration

• Sœur Clawson a des difficultés à faire face au comportement perturbateur de Tommy et s’inquiète de l’effet que cela a sur ses sentiments pour ce dernier. Avant que la classe ne commence, elle fait une prière pour demander l’aide du Seigneur. Quand Tommy arrive, sœur Clawson lui serre la main, le regarde et lui dit : « Tommy, j’espère que tu sais à quel point notre Père céleste t’aime. »

• Frère Stone fait face à des problèmes familiaux difficiles et se sent épuisé. Au début du cours, il dit dans un esprit de prière : « Frères et sœurs, je sais que notre Père céleste et Jésus-Christ vous aiment tous beaucoup. » En disant cela, frère Stone ressent un plus grand amour pour ses apprenants et se sent un peu moins stressé au fur et à mesure de la leçon.

Cliquez ici pour voir une vidéo explicative.

Mise en pratique

• Pensez à vos apprenants et identifiez-en un ou deux pour lesquels il vous serait difficile d’exprimer votre amour. Écrivez ce que vous pourriez leur dire pour leur communiquer l’amour divin que notre Père céleste et Jésus-Christ leur portent. Une fois que vous avez fini d’écrire, entraînez-vous à le dire à haute voix.

Discussion ou réflexion

• Qu’avez-vous appris en vous exerçant à trouver des façons de transmettre l’amour divin à vos apprenants ?

• Comment l’expression de l’amour divin influence-t-elle à la fois la personne qui le transmet et celle qui le reçoit ?

Intégration

• Regardez votre feuille de présence et identifiez au moins un apprenant à qui vous exprimerez l’amour de notre Père céleste et de Jésus-Christ cette semaine. Continuez à le faire régulièrement jusqu’à ce que vous l’ayez fait pour tous vos apprenants. Puis recommencez !

Pour approfondir

• Susan H. Porter, « L’amour de Dieu : la chose la plus joyeuse pour l’âme », Le Liahona, novembre 2021, p. 33-35

• Dieter F. Uchtdorf, « L’amour de Dieu », Le Liahona, novembre 2009, p. 21-24