「經常作見證，並邀請學習者分享他們的感受、經驗和見證」，教師發展技巧：藉著聖靈教導（2023）
「經常作見證，並邀請學習者分享他們的感受、經驗和見證」，教師發展技巧：藉著聖靈教導
基督般教導的原則：藉著聖靈教導
經常作見證，並邀請學習者分享他們的感受、經驗和見證。
技巧
建立提示，以幫助學生用言語表達自己的感受、經驗和見證。
定義
學生分享自己的感受、經驗和見證時，聖靈會為他們所說的話的真實性，向他們自己和其他人的心思意念作見證。提示是幫助他們分享的一種方法，這些提示通常包括兩個部分：第一部分是邀請學生沉思自己的感受、經驗和見證，並可與其他教學工具相互連結，例如圖片、問題、個案研究、影片和聖詩。第二部分則讓學生有機會開始分享，這可以藉由邀請學生思考如何完成不完整的句子來做到。這些提示的重要功能是幫助學生與聖靈連結，以幫助他們開始思考如何用言語表達自己的感受、經驗和見證。
下方的示範和練習是一般範例，若示範和練習機會與接下來幾課的內容互有關聯，訓練會更有成效。
示範
圖片範例
你在教導教義和聖約45：1-5，其原則是「耶穌基督是我們在父面前的中保」。你向學生展示這張耶穌基督的圖片，並運用這項提示：「如果我能跟耶穌基督說我愛祂的一個原因，我會說……」
聖詩範例
你們全班一起唱著「我知道救主活著」。你邀請學生找出他們最喜歡的詩歌歌詞，來幫助他們完成這個句子：「我知道耶穌基督活著，是為了……」
練習
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用接下來的五分鐘找出有關耶穌基督的圖片、聖詩或影片，與下一段要讀的經文段落中的某項原則或教義連結。想出一個提示來幫助學生仔細思考，然後就所選的原則或教義，分享他們對耶穌基督的感受、經驗或見證。
討論或沉思
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提供提示如何能幫助學習者分享他們的感受、經驗和見證？
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關於幫助學習者更有自信地分享有意義的見證和感受一事，你學到了什麼？
融會貫通
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為本週每個課程擬定一個提示，以幫助學生分享他們的感受、經驗和見證。
想知道更多嗎？
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「帶領受靈啟發的討論」，以救主的方式教導（2016），第33-34頁
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「線上學習和教導的建議」，ChurchofJesusChrist.org
技巧
更經常也更有力地為耶穌基督作見證。
定義
尼爾·安德森長老邀請教會教育機構的教師和領袖，要「更經常，也更有力地為〔耶穌基督〕作見證」（「耶穌基督和純正教義的力量」〔對教會教育機構宗教教育者的演講，2023年6月11日〕，福音圖書館）。在整堂課中分享有關救主的真理時，你都會有機會作見證，不只是在課程一開始或結束時。你可以運用下列問題來幫助你找出一個簡單有力的見證來分享：
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關於正在教導的有關救主的事，我個人有何了解？
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我在生活中曾如何感受到耶穌基督的這種力量？
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我可以用什麼簡單又真誠的方式來分享我對耶穌基督的了解？
經常簡要地分享你對救主的見證，能營造一個讓學生更自在分享的環境，也能幫助他們感受到聖靈在證實你對該真理的見證。
下方的示範和練習是一般範例，若示範和練習機會與接下來幾課的內容互有關聯，訓練會更有成效。
示範
在一堂有關耶穌基督誕生的課程中，詹德勒弟兄想了想自己對救主和祂的父親有何認識，然後簡單地說：「耶穌基督是神的兒子。」
其他值得考慮使用的句子有：
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我親身體會到，耶穌基督……
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我知道救主……
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當……時，我在生活中感受到救主……的力量。
練習
針對下列每項真理，寫出你可以分享什麼簡單有力的見證。你可以使用上述定義和示範中的問題或提示來幫助自己。
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耶穌基督是世界的光。
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耶穌基督受苦，是為了拯救我脫離罪和死亡，並協助我通過今生的各種挑戰。
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某項將在你下一堂課教導的真理。
討論或沉思
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你在練習為耶穌基督作這些簡單有力的見證時，學到了什麼？
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你可以做什麼來確保自己經常真誠、由衷地作見證？
融會貫通
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接下來這週在準備和教導課程時，找機會為耶穌基督作見證，然後簡潔真誠地，分享你對祂的見證。