藉著聖靈教導 在靈性上作好準備。 使用「不斷改進，成為基督般的教師——個人評估」這份文件，邀請聖靈來幫助你改善為教導所作的準備。 提出問題來評估自己對耶穌基督及課程中的教義和原則有何經驗和見證。 隨時準備好回應有關學習者需求的靈性提示。 在課程繼續進行前，先提出問題來評估學習狀況。 聆聽並觀察學生的發言，以提出後續問題。 為學習者營造能夠接受聖靈教導的環境和機會。 建立方法讓學生針對某項教義、真理或原則進行自我評估。為學習者營造能夠接受聖靈教導的環境和機會。 使用聖樂。請學生從聖樂中找出歌詞，來與他們正在學習的真理連結在一起。為學習者營造能夠接受聖靈教導的環境和機會。 幫助學習者尋求、辨認個人啟示，並據此採取行動。 在回應學生的問題或意見前，先停下來想想：「我可以問他們什麼？」或「我可以邀請他們做什麼？」幫助學習者尋求、辨認個人啟示，並據此採取行動。 在聖靈履行其角色或職責時，說一些話來幫助學生辨認聖靈。幫助學習者尋求、辨認個人啟示，並據此採取行動。 經常作見證，並邀請學習者分享他們的感受、經驗和見證。 建立提示，以幫助學生用言語表達自己的感受、經驗和見證。經常作見證，並邀請學習者分享他們的感受、經驗和見證。 更經常也更有力地為耶穌基督作見證。經常作見證，並邀請學習者分享他們的感受、經驗和見證。