Principes de l’enseignement à la manière du Christ : Enseigner la doctrine

Enseignez à l’aide des Écritures et des paroles des prophètes modernes.

Compétence

Invitez les apprenants à associer les vérités contenues dans les Écritures aux paroles des prophètes vivants.

Définition

Les prophètes vivants nous aident à comprendre la doctrine et la clarifient afin que nous suivions mieux Jésus-Christ. Invitez les apprenants à associer les vérités contenues dans les Écritures aux paroles des prophètes vivants afin d’approfondir leur compréhension. Pour cela :

• Énoncez la vérité enseignée.

• Invitez les jeunes à sonder les enseignements des prophètes à la recherche de vérités similaires.

Les démonstrations et les exercices ci-dessous sont des exemples. L’apprentissage sera plus efficace si vos démonstrations et vos exercices sont liés aux prochaines leçons abordées dans le programme.

Démonstration

• Sœur Sosi veut inviter les jeunes à relier la révélation enseignée dans Doctrine et Alliances 8:2-3 aux enseignements des prophètes vivants. Elle prépare l’invitation suivante : « Après avoir étudié Doctrine et Alliances 8:2-3, trouvez une citation de la dernière conférence générale qui se rapporte au fait de recevoir la révélation. »

• Sœur Sosi veut inviter les jeunes à relier la révélation enseignée dans Doctrine et Alliances 8:2-3 au discours de Russell M. Nelson « Révélation pour l’Église, révélation pour notre vie ». Elle prépare l’invitation suivante : « Après avoir étudié Doctrine et Alliances 8:2-3, étudiez le discours du président Nelson de la conférence générale d’avril 2018 ‘Révélation pour l’Église, révélation pour notre vie’. Relevez l’un de ses enseignements sur le fait de recevoir la révélation. »

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Mise en pratique

Réfléchissez à une vérité qui sera enseignée dans un cours à venir.

• Préparez une invitation qui incitera les apprenants à relier cette vérité à une citation des prophètes vivants qu’ils trouveront par eux-mêmes.

• Préparez une invitation qui incitera les apprenants à relier cette vérité aux paroles des prophètes vivants dans un discours que vous avez choisi.

Intégration

• Au moins une fois par semaine, préparez des invitations à lancer aux apprenants pour qu’ils relient les vérités contenues dans les Écritures aux enseignements des prophètes vivants.

Discussion et réflexion

• Qu’apprenez-vous sur la force qui découle du fait de relier les vérités contenues dans les Écritures aux paroles des prophètes vivants ?

• Comment le fait d’intégrer cette pratique dans votre enseignement permettra-t-il aux apprenants de se convertir davantage à Jésus-Christ ?

Pour approfondir

• Clark G. Gilbert, « Un prophète dans le pays : thèmes pour les jeunes adultes sur lesquels le prophète a mis l’accent récemment », diffusion annuelle des S&I, 27 janvier 2023, ChurchofJesusChrist.org

• Neil L.Andersen, « Le prophète de Dieu », Le Liahona, mai 2018, p. 24-27

Compétence

Exprimez votre amour pour les prophètes et témoignez d’eux lorsque leurs paroles sont citées en classe.

Définition

Le désir des apprenants de suivre les prophètes de Dieu peut s’approfondir lorsqu’ils voient, entendent et ressentent l’amour de l’instructeur pour les prophètes ainsi que le témoignage de ce dernier. Avant ou après que les paroles d’un prophète sont citées en classe, les instructeurs peuvent exprimer leur amour pour ce prophète ou témoigner de lui. Cela donne l’occasion au Saint-Esprit de confirmer les paroles et les sentiments de l’instructeur dans le cœur et l’esprit des apprenants et leur permet également de réfléchir à leur témoignage et à leurs sentiments à l’égard des prophètes.

Les démonstrations et les exercices ci-dessous sont des exemples. L’apprentissage sera plus efficace si les démonstrations et les exercices sont liés aux prochaines leçons abordées dans le programme.

Démonstration

• Alors qu’elle se prépare à lire en classe une citation de Russell M. Nelson, sœur Arquero dit à ses apprenants : « Je veux simplement vous dire combien j’aime le président Nelson et je le soutiens en tant que prophète du Seigneur. » Elle demande ensuite à un apprenant de lire la citation à haute voix.

• La classe vient de lire 1 Néphi 3:7 et l’instructeur dit : « Néphi m’inspire à aller et faire ce que le Seigneur a commandé et j’aime son exemple d’obéissance. »

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Mise en pratique

Écrivez ou racontez à quelqu’un comment vous exprimeriez votre amour pour les prophètes ainsi que votre témoignage pour les choses suivantes :

• Vous discutez de Mosiah 3:17 et vous êtes sur le point de lire cette déclaration de Neil L. Andersen : « Notre Seigneur et Sauveur, Jésus-Christ, par le don incommensurable de son expiation, non seulement nous sauve de la mort et, si nous nous repentons, nous pardonne nos péchés, mais il est aussi prêt à nous sauver des chagrins et des souffrances de notre âme blessée » (« Blessés », Le Liahona, novembre 2018, p. 85).

• Une apprenante explique que l’une de ses Écritures préférées est celle où Mormon dit : « Voici, je suis disciple de Jésus-Christ… » (3 Néphi 5:13).

• Durant la prochaine leçon vous enseignerez.

Discussion ou réflexion

• Qu’apprenez-vous lorsque vous mettez cette compétence en pratique ?

• Quelle influence l’amour ou le témoignage d’une personne pour les prophètes de Dieu a-t-il eue sur vous ?

Intégration

• Planifiez de faire part de votre amour et de votre témoignage pour les prophètes chaque fois que leurs paroles seront citées lors d’une prochaine leçon. Comparez cette expérience à des moments où des déclarations de prophètes ont été citées sans expression d’amour ou sans témoignage.

Pour approfondir

• Sujets et questions, « Témoignage », Médiathèque de l’Évangile

• Ulisses Soares, « Les prophètes parlent par le pouvoir du Saint-Esprit », Le Liahona, mai 2018, p. 98-99