Dirigir el salón de clase

Habilidad: Explicar a los alumnos qué son los devocionales y por qué los tenemos.

Jovencita dirigiendo la música

¿Cuál es mi comprensión o capacidad inicial? (Evaluación):

En una escala del 1 al 5, ¿qué tan bien cree que sus alumnos entienden por qué tienen un devocional en cada clase?

¿Qué es eso y por qué es importante? (Definir):

Al principio de cada semestre o cuando el maestro lo considere necesario, es conveniente explicar a los alumnos qué son los devocionales y por qué los tenemos. En el idioma inglés, la raíz de la palabra devocional es devote, que significa dedicar o consagrar. Dedicar significa apartar algo para una causa o propósito específico. Un devocional es, literalmente, un acto en el que dedicamos la clase a Dios.

Razones para comenzar con un devocional:

• Cada parte del devocional invita al Espíritu del Señor a la clase.

• Fomenta la preparación del alumno y el aprendizaje diligente.

• Prepara a los alumnos para el liderazgo y otras responsabilidades en la Iglesia.

• Le recuerda a la clase que ese tiempo no es de ellos, sino que se lo han dedicado a Él.

Las clases de Seminario e Instituto deben comenzar con un devocional. En este, a menudo se incluye un himno cantado por la clase, una oración y un pensamiento espiritual basado en las Escrituras o en las palabras de los profetas. Se invita a los alumnos a participar en cada aspecto del devocional: cantar el himno, dirigir el himno, ofrecer las oraciones y presentar el pensamiento espiritual. También es útil dejar que los alumnos dirijan el devocional.

¿Quién o qué sería un buen ejemplo de esto? (Ejemplificar):

“Clase, durante los próximos minutos explicaré cómo comenzaremos Seminario cada día. Seminario comienza con un devocional. En el idioma inglés, la raíz de la palabra devocional es devote, que significa dedicar o consagrar. Dedicar significa apartar algo para una causa o propósito específico. Un devocional es, literalmente, un acto en el que dedicamos la clase a Dios. Un devocional consiste en un himno, una oración y un pensamiento espiritual presentado por un alumno. Un devocional es una de las mejores cosas que podemos hacer para invitar al Espíritu Santo a estar con nosotros en cada clase”.

¿Cómo puedo practicar el uso de esta habilidad o la puesta en práctica de este principio? (Practicar):

Escriba lo que diría para ayudar a sus alumnos a entender lo que es un devocional y por qué es importante comenzar la clase con uno. Si lo desea, practique decírselo a alguien antes de explicarlo a la clase.

Reflexionar o analizar:

¿Qué beneficios adicionales ha descubierto al comenzar cada clase con un devocional?

¿Cómo y cuándo incorporaré esto?

Durante la próxima semana, dedique tiempo a ayudar a los alumnos a entender qué es un devocional y por qué los tienen al comenzar cada clase.

También podría incluir una o varias de las siguientes opciones:

• Invitar a los alumnos a expresar por qué piensan que comenzar la clase con un devocional es beneficioso.

• Pedir a los alumnos mayores que den ejemplos de cómo dar el pensamiento espiritual.

• Invitar a los alumnos mayores a hablar sobre cómo el comenzar la clase con un devocional ha sido una bendición para ellos.