További segédletek a hitoktatók képzéséhez
Készség: A felmerülő kérdések esetén kérdéssel mutass rá a prófétai tanításokra


Készség: A felmerülő kérdések esetén kérdéssel mutass rá a prófétai tanításokra. Hitoktatói támogatási és képzési forrásanyagok (2024).

Összpontosíts a prófétai tanításokra!

Készség: A felmerülő kérdések esetén kérdéssel mutass rá a prófétai tanításokra

Kép
újságot tartó nők

Bevezetés

Eyring elnök ezt tanította: „Úgy tűnik, hogy vég nélküli a Szabadító azon vágya, hogy biztonságba vezessen bennünket. Abban pedig, ahogyan megmutatja nekünk az ösvényt, állandóság van. Többféle módon is hív, hogy az eljusson azokhoz, akik hajlandóak elfogadni. E módok között pedig mindig szerepel az, hogy a prófétái szája által is üzen, amikor csak az emberek jogosultak arra, hogy Isten prófétái közöttük legyenek. Azok a felhatalmazott szolgák mindig feladatul kapják az emberek figyelmeztetését és a biztonsághoz vezető út irányába történő eligazítását” (Henry B. Eyring, “Finding Safety in Counsel,” Ensign, May 1997, 24).

Christofferson elder hozzátette: „Az Utolsó Napi Szentek Jézus Krisztus Egyházában »hiszünk mindabban, amit Isten kinyilatkoztatott, mindabban, amit most nyilatkoztat ki, és hisszük, hogy ezután is ki fog nyilatkoztatni sok nagy és fontos dolgot Isten királyságát illetően« (Hittételek 1:9). Ezzel azt állítjuk, hogy bár még sok mindent nem tudunk, az igazságok és a tan, melyeket kaptunk, isteni kinyilatkoztatás által érkeztek, és ez a jövőben is így lesz. Értékesnek tartjuk az értelmünket kitágító tudományokat, azonban ma az egyházban, amint az ősi időkben is, Krisztus tanának a megalapozása vagy a tanbéli eltérések helyreigazítása azoknak adott isteni kinyilatkoztatás által történik, akiket az Úr apostoli felhatalmazással ruház fel” (vö. D. Todd Christofferson: Krisztus tana. 2012. máj.).

Az ifjúsági és felsőfokú hitoktatás célkitűzésének a betöltéséhez a hitoktatók szánjanak időt arra, hogy megismerjék az élő próféták szavait, hogy e szavak természetes módon áramolhassanak rajtuk keresztül a tanulókhoz.

A próféták szavai Jézus Krisztus szavai, Jézus Krisztus szavai pedig a próféták, látnokok és kinyilatkoztatók szavai (lásd Tan és szövetségek 1:38).

Íme néhány kérdés, amelyet a hitoktatók feltehetnek maguknak az egész tanév során:

  1. Milyen tanulmányozási szokásaim vannak az élő próféták szavait illetően?

  2. Mennyi időt fektetek a szavaik tanulmányozásába?

  3. Milyen gyakran idézem vagy használom a szavaikat az otthonomban, a munkahelyemen, az iskolában vagy szórakozás közben?

  4. Mennyire vagyok tisztában azzal, hogy mit mondott Nelson elnök ezen a héten?

  5. Mit tehetek azért, hogy megfizessem annak az árát, hogy megismerhessem a próféták szavait és hogy mi fontos nekik?

Ez egyike annak a négy képzési mikrokurzusnak, melyeknek az céljuk, hogy segítsenek a hitoktatóknak és a tanulóknak a próféták szavainak a megismerésében és használatában. Ez egy olyan folyamat, amelynek a kibontakozása időt vesz igénybe. Amint a hitoktatók és a tanulók elkezdik ezt megtenni, egyre ismerősebbek lesznek számukra a próféták szavai, és sorról sorra, gyorsan megismerik a prófétai tanítások tartalmát és hátterét. Ezenkívül nagy gyakorlatra tesznek szert e tanítások megtalálásában az Evangéliumi könyvtárban vagy más helyeken, ahol fellelhetők. Idővel igényt tarthatnak majd az 5 Mózes 6:6-ban található ígéretre: „És ez ígék, a melyeket e mai napon parancsolok néked, le[sznek] a te szívedben”.

Mit tudok jelenleg a témáról és mennyire vagyok képes alkalmazni? (Felmérés):

  • Milyen gyakran használom az élő próféták szavait a felmerülő kérdések esetén az osztályban?

  • Milyen gyakran igyekszem prófétai tanításokkal segíteni eloszlatni az aggályokat vagy megválaszolni a tanulóim kérdéseit?

Miről van szó és miért fontos ez? (Meghatározás):

Felmerülő kérdések esetén kérdésekkel rámutatni a prófétai tanításokra az óra normális menetében is megtörténhet. Amikor egy tanuló kérdést tesz fel, a hitoktató olyan kérdésekkel válaszol, amelyekkel segít a tanulónak egy olyan prófétai tanítást felidézni vagy kikeresni, amelyik segít megválaszolni az adott kérdést. Íme néhány példa az ilyen típusú kérdésekre:

  1. Fel tudod idézni, hogy válaszolt Nelson elnök erre a kérdésre?

  2. Mit tanítottak a próféták, ami segíthet nekünk ebben?

  3. Nyisd meg az Evangéliumi könyvtárat, és gépelj be kulcsszavakat a kérdésedből – lássuk, tanított-e valamit ehhez kapcsolódóan az egyik prófétánk. Mit találtál?

  4. Előfordulhat, hogy a hitoktatónak egy adott beszédhez kell irányítania a tanulókat, hogy lássák, miként válaszolták meg a kérdést a próféták.

Ez segíteni fog a tanulóinknak jobban megérteni az élő próféták fontosságát és szerepét. Egyre jobban megértik majd a szavaikat, amint az élethelyzeteikben használják azokat. Elérhető forrássá válnak a szentírás alapú és az élettel kapcsolatos kérdéseikre adott válaszként.

Ki vagy mi szemlélteti ezt jól? (Minta):

Miközben a tanulók az 1 Korinthusbeliek 14-ben lévő verseket tanulmányozták az órán, Kinga a következő kérdést tette fel: „Miért érződik néha úgy, hogy a nőknek nincs beleszólása az Úr királyságába?” A hitoktató ezután a következő kérdést tette fel Kingának és a többi tanulónak: „Osztály! A következő pár percben nézzük meg Nelson elnök Lelki kincsek című beszédét. Az olvasottak alapján hol és hogyan segít Nelson elnök megválaszolni Kinga kérdését?

Hogyan gyakorolhatom e készség használatát vagy e tantétel alkalmazását? (Gyakorlás):

Irányítsd a következő tanulókat a próféták szavaihoz azáltal, hogy felteszel nekik egy kérdést a fenti példa alapján, vagy írj le egy általad megfogalmazott kérdést.

  1. Egy tanuló ezt kérdezi: „Mi történik a lélekvilágban? Látnak onnan minket? Tudják, mit csinálunk?”

  2. Egy tanuló ezt kérdezi: „Miért ad az Úr olyan érzéseket egyes embereknek, amelyek ellentétesek az Ő tervével?”

Megfontolandó vagy megbeszélendő kérdések:

  • Felmerülő kérdések esetén miért jobb a tanulókat a próféták szavaihoz irányítani, mint a saját emlékezetünkből vagy tudásunk szerint megválaszolni azokat?

  • Mit tanulsz arról, hogy a próféták szavaihoz irányítsd a tanulókat?

Beépítés:

Az elkövetkező hónapban rendszeresen gyakorold a fenti vagy ahhoz hasonló kérdések feltevését az órán. Azonosítsd be, mi történik. Légy türelmes a tanulókkal és magaddal. Nézd meg, milyen fejlődést értek el, miközben segítesz nekik egyre jobbá válni abban, hogy megtalálják a helyes válaszokat a kinyilatkoztatott igében.

A következő gyűléseden a programadminisztrátoroddal beszéljétek meg, hogy haladnak a dolgok.

Szeretnél még többet megtudni?

McConkie elder az alábbiakat mondta: „Az Úr minden korban megadja népének azt az iránymutatást, melyre szükségük van a veszély pillanatában. És bizonyosan várnak ránk olyan napok, amikor semmi más, csakis a mennyből aláereszkedő, és a próféták ajkain át áramló isteni bölcsesség mentheti meg népét” (idézi Carol F. McConkie: Éljünk a próféták szavai szerint. Liahóna, 2014. nov. 79.).

Egy példa arra, hogy miként lehet a próféta válasza napnál is világosabb:

Dallin H. Oaks: Bízzatok az Úrban! Liahóna, 2019. nov.

Nyomtatás