เป้าหมายการศึกษาพระคัมภีร์

ทักษะ: เชื้อเชิญให้นักเรียนอ่านถ้อยคําของศาสดาพยากรณ์ในสมัยโบราณและปัจจุบัน และระบุพรที่พวกเขาปรารถนาหรืออาจได้รับผ่านการศึกษาพระคัมภีร์

เยาวชนหญิงกําลังศึกษา

ความเข้าใจหรือความสามารถเบื้องต้นของฉันคืออะไร? (การประเมินผล):

• พรใดบ้างที่ท่านนึกออกว่าศาสดาพยากรณ์ในสมัยโบราณหรือสมัยปัจจุบันสัญญาว่าจะเกิดขึ้นเมื่อเราศึกษาพระคัมภีร์?

• ท่านคิดว่าสิ่งนี้จะสร้างความแตกต่างอะไรให้กับนักเรียนของท่านหากพวกเขาเข้าใจคําสัญญาเหล่านั้น?

สิ่งนั้นคืออะไรและเหตุใดจึงสําคัญ? (นิยาม):

พระเจ้าทรงสอนหลายครั้งผ่านศาสดาพยากรณ์ของพระองค์ถึงความสําคัญของการศึกษาพระวจนะของพระองค์ การช่วยให้นักเรียนระบุพรที่สัญญาไว้ซึ่งพวกเขาต้องการมี ไม่ว่าจะประทานโดยศาสดาพยากรณ์สมัยโบราณหรือปัจจุบัน จะช่วยให้พวกเขามีความปรารถนามากขึ้นที่จะศึกษาพระคัมภีร์

วิธีหนึ่งที่มีประสิทธิภาพคือให้นักเรียนอ่านพระคัมภีร์หรือข้อความจากศาสดาพยากรณ์และเชื้อเชิญให้พวกเขาระบุพรที่พวกเขาปรารถนา

ใครหรืออะไรเป็นตัวอย่างที่ดีของเรื่องนี้? (ตัวอย่าง):

บราเดอร์แดเวนพอร์ตเชื้อเชิญให้นักเรียนอ่านคําพูดอ้างอิงด้านล่างจากเอ็ลเดอร์ริชาร์ด จี. สก็อตต์ และขอให้พวกเขาพิจารณาคําถามต่อไปนี้ขณะอ่าน

• พรใดของการศึกษาพระคัมภีร์ที่เอ็ลเดอร์สก็อตต์ระบุไว้ว่าท่านต้องการมากที่สุดทุกวัน?

• ท่านคิดว่าการศึกษาพระคัมภีร์ทุกวันจะส่งผลต่อความสัมพันธ์ของท่านกับพระเยซูคริสต์อย่างไร?

“การไตร่ตรองข้อความในพระคัมภีร์สามารถเป็นกุญแจไขการเปิดเผยและการนำทางและการดลใจจากพระวิญญาณบริสุทธิ์ พระคัมภีร์สามารถปลอบจิตวิญญาณที่ร้อนรุ่ม ให้สันติสุข ความหวัง และฟื้นความเชื่อมั่นว่าตนสามารถเอาชนะความท้าทายในชีวิต พระคัมภีร์มีพลังเยียวยาปัญหาทางอารมณ์เมื่อมีศรัทธาในพระผู้ช่วยให้รอด พระคัมภีร์สามารถเร่งการเยียวยาทางร่างกายเช่นกัน” (“พลังแห่งพระคัมภีร์,” เลียโฮนา, พ.ย. 2011, 6)

ฉันจะฝึกใช้ทักษะนี้หรือประยุกต์ใช้หลักธรรมนี้ได้อย่างไร? (ฝึกปฏิบัติ):

เขียนคําถามอย่างน้อยสองข้อที่ท่านจะถามซึ่งจะช่วยให้นักเรียนพิจารณาพรของการศึกษาพระคัมภีร์ที่ประธานเนลสันสัญญาไว้ในคําพูดอ้างอิงต่อไปนี้:

“การจดจ่ออยู่กับพระวจนะของพระผู้เป็นเจ้าทุกวันสำคัญยิ่งต่อความอยู่รอดทางวิญญาณ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงกลียุคเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ เช่นนี้ เมื่อเราดื่มดํ่าพระวจนะของพระคริสต์ทุกวัน พระวจนะของพระคริสต์จะบอกวิธีรับมือกับความยุ่งยากทั้งหลายที่เราไม่คิดว่าจะพบเจอมาก่อน” (“ฟังพระองค์,” เม.ย. 2020)

ไตร่ตรองหรือสนทนา:

• ท่านกําลังเรียนรู้อะไรที่จะช่วยให้ท่านช่วยนักเรียนเพิ่มความปรารถนาในการศึกษาพระคัมภีร์?

ฉันจะรวมสิ่งนี้อย่างไรและเมื่อใด?

ในสัปดาห์ที่จะถึงนี้ โปรดเลือกถ้อยคําของศาสดาพยากรณ์หรือข้อพระคัมภีร์อย่างน้อยหนึ่งข้อที่ท่านจะใช้เพื่อช่วยนักเรียนระบุพรบางประการของการศึกษาพระคัมภีร์และตั้งคําถามอย่างน้อยหนึ่งข้อที่ท่านจะถามเพื่อช่วยให้นักเรียนกําหนดจุดประสงค์การศึกษาประจําวันของตนเอง

ต้องการเรียนรู้มากขึ้นหรือไม่?

“พระคัมภีร์” ในคู่มือพระคัมภีร์

Teachings of Latter-day Prophets on the Blessings of Scripture Study (1997)