การมีศรัทธาในพระเยซูคริสต์หมายความว่าอะไร

เพื่อให้ศรัทธานำเราไปสู่ความรอด ศรัทธาของเราต้องมีศูนย์กลางในพระเจ้าพระเยซูคริสต์การมีศรัทธาในพระเยซูคริสต์หมายถึงวางใจพระองค์และเชื่อฟังพระบัญญัติของพระองค์ศรัทธาเป็นยิ่งกว่าความเชื่อเฉยๆเราแสดงศรัทธาผ่านการกระทำ—โดยวิธีที่เราดำเนินชีวิต

เตรียมตัวท่านทางวิญญาณ

ท่านเคยใช้ศรัทธาในพระเยซูคริสต์หรือไม่ ท่านสามารถแบ่งปันประสบการณ์ใดกับเยาวชนชายได้บ้างที่อาจจะดลใจพวกเขาให้ปฏิบัติในศรัทธา

ผู้ดำรงฐานะปุโรหิตแห่งอาโรนที่ท่านสอนใช้ศรัทธาของพวกเขาในพระเยซูคริสต์อย่างไร พวกเขากำลังทำอะไรเพื่อเสริมสร้างศรัทธาของตน

ขณะที่ท่านศึกษาพระคัมภีร์และแหล่งข้อมูลอื่นเพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับศรัทธา ให้มองหาสิ่งที่จะช่วยให้เยาวชนชายเสริมสร้างศรัทธาของตนในพระเยซูคริสต์

ฮีบรู 11:4–9, 17–29; อีเธอร์ 12:11–22 (ตัวอย่างของคนที่แสดงศรัทธา)

ยากอบ 1:5–6; 2:14–20 (ศรัทธาคือความเชื่อและการปฏิบัติ)

แอลมา 32:21, 26–43 (ศรัทธาคือความหวังในสิ่งที่มีอยู่จริงแต่ไม่เห็น)

โมโรไน 7:33–41 (ปาฏิหาริย์เกิดขึ้นด้วยศรัทธา)

เควนทิน แอล. คุก, “รากฐานแห่งศรัทธา,” เลียโฮนา, พ.ค. 2017, 127–131

บอนนี่ เอช. คอร์ดอน, “จงวางใจในพระเจ้าและอย่าพึ่งพา,” เลียโฮนา, พ.ค. 2017, 6–9

ดีเทอร์ เอฟ. อุคท์ดอร์ฟ, “ชั้นสี่ ประตูสุดท้าย,” เลียโฮนา, พ.ย. 2016, 15–18

นีล แอล. แอนเดอร์เซ็น, “ศรัทธาไม่เกิดขึ้นโดยบังเอิญ แต่โดยการเลือก,” เลียโฮนา, พ.ย. 2015, 65–68

“ศรัทธา,” แน่วแน่ต่อศรัทธา, 212–215

วีดิทัศน์: “ศรัทธาที่เรียบง่ายและบริสุทธิ์” “ติดตามพระองค์—ข่าวสารวันอีสเตอร์เกี่ยวกับพระเยซูคริสต์”

ให้เยาวชนชายนำ

สมาชิกคนหนึ่งในฝ่ายประธานโควรัมดำเนินการประชุมโควรัม เขานำเยาวชนชายในการหารือกันเกี่ยวกับกิจธุระของโควรัม สอนหน้าที่ฐานะปุโรหิตให้เยาวชนเหล่านั้น (จากพระคัมภีร์และหนังสือ หน้าที่ต่อพระผู้เป็นเจ้า และเชิญผู้ให้คำปรึกษาหรือสมาชิกโควรัมสอนบทเรียนพระกิตติคุณ เขาจะเตรียมโดยกรอกข้อมูล วาระการประชุมโควรัมในระหว่างการประชุมฝ่ายประธาน

เริ่มประสบการณ์การเรียนรู้

เลือกจากแนวคิดเหล่านี้หรือคิดขึ้นเองเพื่อทบทวนบทเรียนของสัปดาห์ที่แล้วและแนะนำบทเรียนของสัปดาห์นี้:

ขอให้เยาวชนชายแต่ละคนใช้เวลาประมาณ 30 วินาทีจดหลายๆ อย่างที่เขาจำได้จากบทเรียนสัปดาห์ที่แล้ว เชิญเยาวชนชายแบ่งปันสิ่งที่เขียนไว้ ท่านจะใช้รายการของพวกเขาแนะนำหัวข้อเรื่องศรัทธาได้อย่างไร
วาดรูปเรือพายแบบง่ายๆ และเขียนบนเรือว่า “ศรัทธา” เพิ่มพายอันหนึ่งที่เขียนว่า “ความเชื่อ” และอีกอันหนึ่งเขียนว่า “การกระทำ” ถามโควรัมว่าจะเกิดอะไรขึ้นกับเรือลำนี้ถ้ามีพายอันเดียว จะเกิดอะไรขึ้นกับศรัทธาของเราถ้าเราไม่ลงมือทำในสิ่งที่เราเชื่อ ใช้พระคัมภีร์หรือแน่วแน่ต่อศรัทธา (หน้า 212–215)เพื่อช่วยให้สมาชิกโควรัมเข้าใจว่าศรัทธาคืออะไรและภาพนี้เกี่ยวข้องกับศรัทธาอย่างไร

เรียนรู้ด้วยกัน

กิจกรรมแต่ละอย่างต่อไปนี้จะช่วยให้สมาชิกโควรัมเข้าใจว่าการมีศรัทธาในพระเยซูคริสต์หมายความว่าอย่างไร เลือกกิจกรรมหนึ่งอย่างหรือมากกว่านั้นซึ่งจะได้ผลดีที่สุดกับโควรัมของท่านตามการดลใจของพระวิญญาณ:

เชื้อเชิญให้เยาวชนชายอ่าน แอลมา 32:21 และ ฮีลามัน 5:12 ขอให้พวกเขาสองสามคนสรุปด้วยคำพูดของพวกเขาเองถึงสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้เกี่ยวกับศรัทธาจากข้อพระคัมภีร์เหล่านี้ เชื้อเชิญให้เยาวชนชายหาตัวอย่างของคนที่มีรากฐานแห่งศรัทธาที่มั่นคงในคำพูดของเอ็ลเดอร์เควนทิน แอล. คุกเรื่อง “รากฐานแห่งศรัทธา” หรือคำพูดของเอ็ลเดอร์นีล แอล. แอนเดอร์เซ็นเรื่อง “ศรัทธาไม่เกิดขึ้นโดยบังเอิญ แต่โดยการเลือก” ขอให้พวกเขาแบ่งปันสิ่งที่พบ พวกเขาทำสิ่งใดได้บ้างเพื่อสร้างรากฐานแห่งศรัทธาที่มั่นคง
เชื้อเชิญให้เยาวชนชายสองคนออกมาหน้าชั้น ขอให้เยาวชนชายคนหนึ่งลองยืนในแบบต่างๆ กัน (เช่นยืนแยกเท้ารือยืนเอียงๆ) และให้เยาวชนชายอีกคนผลักเขาเบาๆ ขณะที่เขายืนอยู่ในท่าต่างๆ แต่ละท่า ท่าไหนที่ช่วยให้เยาวชนชายไม่เคลื่อนที่ไปไหน ท่าไหนที่ทำให้เขาเสียการทรงตัว เชื้อเชิญให้เยาวชนชายอ่านคำพูดของซิสเตอร์บอนนี่ เอช. คอร์ดอนเรื่อง “จงวางใจในพระเจ้าและอย่าพึ่งพา,” โดยมองหาคำแนะนำของท่านสำหรับวิธีการเพิ่มความไว้วางใจในพระเยซูคริสต์มากยิ่งขึ้นและให้ศรัทธาของเรามุ่งอยู่ที่พระองค์ เยาวชนชายมีประสบการณ์ใดจะแบ่งปันไหมเมื่อพวกเขาพึ่งพาความเข้าใจของตนเองและประสบกับผลที่ตามมา หรือเมื่อพวกเขาวางใจในพระผู้ช่วยให้รอดและได้รับพร
เชิญสมาชิกคนหนึ่งในโควรัมสอนส่วนหนึ่งของบทเรียนนี้ เขาอาจจะทำเป็นส่วนหนึ่งในแผนหน้าที่ต่อพระผู้เป็นเจ้าของเขาเพื่อเรียนรู้และสอนเรื่องการศรัทธา (ดู “เข้าใจหลักคำสอน,” หน้า18, 42, หรือ 66)
ขอให้เยาวชนชายแต่ละคนหาเรื่องหนึ่งจากพระคัมภีร์ที่มีคนปฏิบัติตามความเชื่อของเขาหรือเธอในพระเยซูคริสต์ (ดูตัวอย่างใน อพยพ 14:19–28; มัทธิว 8:5–13; ฮีบรู 11:4–9, 17–29; อีเธอร์ 12:11–22; 1 นีไฟ 4) เชื้อเชิญให้เยาวชนชายเขียนเล่าประสบการณ์ที่พวกเขาหรือคนที่พวกเขารู้จักใช้ศรัทธาในพระเยซูคริสต์ ขอให้เยาวชนชายแต่ละคนแบ่งปันเรื่องราวที่พบในพระคัมภีร์และประสบการณ์ที่เขียนไว้ พวกเขาอาจจะทำเช่นนี้เป็นกลุ่มเล็กหรือเป็นโควรัมก็ได้
เขียนคำถามต่อไปนี้บนกระดาน: “ศรัทธาคืออะไร การมีศรัทธาในพระเยซูคริสต์หมายความว่าอะไร ฉันดำเนินชีวิตด้วยศรัทธาอย่างไร ฉันเพิ่มพูนศรัทธาอย่างไร” เชิญสมาชิกโควรัมให้อ่านคำพูดของประธานดีเทอร์ เอฟ. อุคท์ดอร์ฟเรื่อง “ชั้นสี่ ประตูสุดท้าย” มองหาคำตอบต่อคำถามเหล่านี้ ให้พวกเขาเขียนคำตอบบนกระดานและแบ่งปันสิ่งอื่นๆ ที่พวกเขาเรียนรู้กับโควรัม ในฐานะส่วนหนึ่งของการสนทนา ท่านอาจถามว่า “การมีศรัทธาต่อไปจนกว่าเราไปถึง ‘ชั้นสี่ ประตูสุดท้าย’ เช่นเดียวกับผู้สอนศาสนาในเรื่องนี้ หมายความว่าอย่างไร”
เชื้อเชิญเยาวชนชายให้อ่าน มัทธิว 17:20 และถามพวกเขาว่าการเคลื่อนภูเขาด้วยศรัทธาของเราหมายความว่าอะไร แบ่งปันคำพูดต่อไปนี้จากอธิการริชาร์ด ซี. เอชลีย์ “ข้าพเจ้าไม่เคยเห็นภูเขาจริงๆ เลื่อน แต่เพราะศรัทธาข้าพเจ้าจึงเห็นภูเขาแห่งความสงสัยและความสิ้นหวังเลื่อนออกไป ความหวังและการมองโลกในแง่ดีเลื่อนเข้ามาแทน เพราะศรัทธาข้าพเจ้าจึงเห็นภูเขาแห่งบาปถูกแทนที่ด้วยการ
กลับใจและการให้อภัย เพราะศรัทธาข้าพเจ้าจึงเห็นภูเขาแห่งความเจ็บปวดถูกแทนที่ด้วยสันติ ความหวัง และความกตัญญู ใช่แล้ว ข้าพเจ้าเคยเห็นภูเขาเลื่อน” (“ศรัทธา—การเลือกเป็นของท่าน,”
เลียโฮนา, พ.ย. 2010, 40) ฉายวีดิทัศน์เรื่อง “ศรัทธาที่เรียบง่ายและบริสุทธิ์” และขอให้เยาวชนชายมองหาภูเขาที่เคลื่อนออกไปด้วยศรัทธา (หรือเล่าประสบการณ์ของตัวท่านเอง)

ขอให้เยาวชนชายแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้วันนี้ พวกเขาเข้าใจหรือไม่ว่าการมีศรัทธาในพระเยซูคริสต์หมายความว่าอย่างไร พวกเขามีความรู้สึกหรือความประทับใจอะไรบ้าง พวกเขามีคำถามเพิ่มเติมหรือไม่ การใช้เวลามากขึ้นกับหลักคำสอนนี้คุ้มค่าหรือไม่

เกร็ดน่ารู้เกี่ยวกับการสอน

“เมื่อท่านสอนจากพระคัมภีร์ บ่อยครั้งการให้ผู้เรียนหาหรือฟังบางสิ่งที่กำหนดจะช่วยได้มาก” (ไม่มีการเรียกใดยิ่งใหญ่กว่าการสอน [1999], 55)

เชื้อเชิญให้กระทำ

เยาวชนชายที่ดำเนินการประชุมจะสรุปการประชุม เขาจะ:

แบ่งปันความรู้สึกของเขาว่าการมีศรัทธาในพระเยซูคริสต์หมายความว่าอย่างไรและเขาวางแผนจะทำอะไรเพื่อปฏิบัติตามศรัทธาดังกล่าว
สนทนากับโควรัมว่าศรัทธาของพวกเขาประจักษ์ชัดในการรับใช้ฐานะปุโรหิตของพวกเขาอย่างไร