Wat is genade?

Genade is goddelijke hulp en kracht die we ontvangen door de verzoening van Jezus Christus. Door genade worden we van zonde en dood gered. Bovendien is genade een kracht die ons dag aan dag sterkt en ons helpt om tot het einde te volharden. Er wordt van ons verwacht dat we ons best doen om de volheid van Gods genade te ontvangen.

Uw geestelijke voorbereiding

Wat betekent genade voor u? Hoe heeft de kracht van Jezus Christus u geholpen om uw leven te veranderen? Hoe voelde dat?

Wat weten de jongemannen over genade? Hoe kunt u ze de kracht van genade in hun leven duidelijk maken? Hoe kan genade de jongemannen helpen bij het vervullen van hun priesterschapsplichten?

Welke Schriftteksten en andere bronnen hebben u meer begrip van genade gegeven? Wat denkt u met de jongemannen te bespreken om ze meer begrip van genade op te laten doen?

Efeziërs 2:8–9; 2 Nephi 25:23 (we worden door genade gered)

Filippenzen 4:13; Jakob 4:6–7 (de genade van Jezus Christus schenkt ons kracht)

Moroni 10:32–33 (genade kan ons volmaakt in Christus maken)

Gids bij de Schriften, ‘Genade’

J. Devn Cornish, ‘Ben ik goed genoeg? Ga ik het halen?’, Liahona, november 2016, 32–34

Dieter F. Uchtdorf, ‘De gave van genade’, Liahona, mei 2015, 107–110

David A. Bednar, ‘Hun lasten met gemak dragen’, Liahona, mei 2014

‘Genade’, Trouw aan het geloof (2004), pp. 59–61

Laat de jongemannen leiden

Een lid van het quorumpresidium leidt de quorumvergadering. Hij leidt de jongemannen bij hun overleg over quorumaangelegenheden, leert ze hun priesterschapsplichten (uit de Schriften en uit het boekje Plicht jegens God), en hij nodigt een adviseur of een ander quorumlid uit een evangelieles te geven. Hij zou zich hierop voor kunnen bereiden door in een presidiumvergadering een agenda voor een quorumvergadering in te vullen.

De leerervaring beginnen

Neem aan de hand van een van deze of uw eigen ideeën de leer uit de les van vorige week door en introduceer de les van deze week:

Neem een voorwerp of plaat mee en vraag de jongemannen hoe die verband houdt met wat ze in de les van vorige week hebben geleerd. Wat hebben ze de afgelopen week gedaan als gevolg van wat ze hebben geleerd?
Vraag de jongemannen wat ze over genade weten. Wat denken ze dat genade betekent? Herkennen zij de genade in hun eigen leven? In hun priesterschapswerk? Geloven zij dat ze door genade worden gered? Welke vragen hebben ze over genade? Als onderdeel van de bespreking kunt u de definitie van genade die aan het begin van het schema staat bespreken.

Samen leren

Elk van de onderstaande leeractiviteiten zal de quorumleden meer inzicht geven in de genadeleer. Kies er onder inspiratie van de Heilige Geest een of meer uit die voor uw quorum het beste zijn:

Laat de quorumleden delen van J. Devn Cornish’s toespraak ‘Ben ik goed genoeg? Ga ik het halen?’ lezen. Laat ze zoeken naar antwoorden op de volgende vragen: ‘Wat is genade? Hoe kan ik genade ontvangen? Hoe kan ik de genade van de Heiland meer waardig zijn? Zal ik wel naar de hemel terugkeren?’ Nadat de jongemannen over deze vragen hebben kunnen nadenken, laat u ze denken aan een vriend(in) die met zijn of haar geloof en vertrouwen in het evangelie worstelt. Hoe kan deze toespraak hun vriend(in) ten goede komen?
Teken desgewenst een ontsloten poort en geopende vensters op het bord en laat de jongemannen in het begin van president Dieter F. Uchtdorfs toespraak De gave van genade zoeken naar de vergelijking die hij tussen genade en deze voorwerpen trekt. Verdeel de resterende paragrafen van de toespraak onder de jongemannen en vraag ze in één zin samen te vatten wat zij uit hun paragraaf over genade te weten komen. Hoe gaan ze een beroep op de genade van onze hemelse Vader en zijn Zoon doen?
Vraag een quorumlid een paar dagen vóór de les op basis van Matteüs 11:28–30 en ouderling David A. Bednars toespraak ‘Hun lasten met gemak dragen’ na te gaan wat het betekent om het juk van de Heiland op ons te nemen. Vraag hem voorbereid naar de quorumvergadering te komen om een bespreking te leiden over hoe een juk onze relatie met Jezus Christus kan voorstellen. Moedig hem aan citaten uit ouderling Bednars toespraak te gebruiken die de quorumleden meer inzicht in de genade van de Heiland geven.
Schrijf een korte samenvatting van de Schriftteksten in dit schema en hang een samenvatting aan elke muur van het lokaal. Laat elke jongeman een van de teksten lezen en vervolgens de juiste samenvatting opzoeken en daar bij gaan staan. Vraag de jongemannen wat ze uit hun Schrifttekst over genade aan de weet komen. Welke bewijzen van genade zien ze in hun leven? Aan welke voorbeelden uit de Schriften denken ze?
Laat elk quorumlid een overzicht maken van wat hij over genade te weten komt in de Gids bij de Schriften en in Trouw aan het geloof. Vraag de jongemannen iets te vertellen over wat ze hebben opgeschreven en waarom ze daar waarde aan hechten. Laat ze naar platen zoeken (in het Evangelieplatenboek of een tijdschrift van de kerk) van mensen die genade of hulp van God ontvingen. Laat ze vervolgens in koppels of kleine groepjes uitwisselen wat ze over die mensen weten. Welke ervaringen hebben ze zelf gehad op dat gebied?
Neem een rank van een plant of struik naar de quorumvergadering mee en vraag de jongemannen na te gaan hoe de Heiland ranken gebruikte in Johannes 15:1–10 om de genadeleer toe te lichten. Welke inzichten in genade krijgen ze door deze verzen? Vraag een quorumlid de meegebrachte rank te gebruiken om kort aan de rest van het quorum uit te leggen wat hij over genade te weten is gekomen.

Vraag de jongemannen wat ze vandaag hebben geleerd. Begrijpen ze de genadeleer? Wat voor gevoelens of ingevingen hebben ze gekregen? Hebben ze nog vragen? Zou het de moeite waard zijn om meer tijd aan deze leer te besteden?

Onderwijstip

‘Het zal […] wel eens voorkomen dat u een bepaalde vraag niet kunt beantwoorden. Als dat gebeurt, zeg dat dan ook gewoon. U kunt zeggen dat u het antwoord zult opzoeken. U kunt ook de leerlingen aanmoedigen om het antwoord op te zoeken en daar tijdens een andere les op terug te komen.’ (Onderwijzen — geen grotere roeping [1999], p. 64.)

Uitnodiging om in actie te komen

De jongeman die de leiding heeft, sluit de vergadering. Hij kan het volgende doen:

Zijn getuigenis geven van de kracht van genade.
Een bespreking leiden over hoe de genade van de Heiland de quorumleden kan helpen om hun priesterschapsplichten doeltreffender uit te voeren.