Comment le Sauveur peut-il m’aider dans mes épreuves ?

Par son sacrifice expiatoire, le Sauveur a pris sur lui nos souffrances et nos maladies. Comme il a éprouvé nos difficultés, il sait comment nous aider. Lorsque nous exerçons notre foi en Jésus-Christ, il nous fortifie et allège nos fardeaux.

Préparez-vous spirituellement

Pensez aux difficultés que vous avez rencontrées. Comment l’Expiation vous a-t-elle donné de la force ?

Pensez aux jeunes gens du collège. Quelles difficultés rencontrent-ils ? De quelles expériences personnelles, Écritures et citations voulez-vous leur faire part ? Y a-t-il des expériences personnelles que les jeunes gens pourraient se raconter ?

En vous préparant à enseigner, dans un esprit de prière, étudiez cette documentation et d’autres qui vous ont aidé à vous tourner vers le Sauveur en temps de besoin.

Matthieu 11:28-30 ; Philippiens 4:13 ; 1 Néphi 17:3 ; Hélaman 5:12 ; D&A 19:23 ; 68:6 (Jésus-Christ peut nous fortifier et alléger nos fardeaux)

Mosiah 23:12-16 ; 24:8-17 (Le Seigneur fortifie le peuple d’Alma pour l’aider à porter ses fardeaux)

Ésaïe 53:3-5 ; Alma 7:11-13 (Jésus-Christ comprend nos souffrances parce qu’il les a éprouvées)

Ulisses Soares, « Placez votre confiance en Dieu sans douter », Le Liahona, mai 2017, pp. 33–35

Russell M. Nelson, « Joie et survie spirituelle » Le Liahona, novembre 2016, pp. 81–84

W. Christopher Waddell, « Le chemin de la paix », Le Liahona, mai 2016, pp. 90-92

Dallin H. Oaks, « Fortifiés par l’expiation de Jésus-Christ », Le Liahona, nov. 2015, pp. 61–64

« Adversité », Ancrés dans la foi, 2005, pp. 8-11

Vidéo : « Dieu nous édifiera », « Des montagnes à gravir »

Enseigner à la manière du Sauveur

Le Sauveur utilisait les Écritures pour enseigner quelle était sa mission et en témoigner. Cette leçon comporte de nombreuses Écritures importantes qui enseignent comment le Sauveur nous fortifiera dans les épreuves. Quand les jeunes gens étudieront ces Écritures et en discuteront, le Saint-Esprit témoignera de leur vérité.

Laissez les jeunes gens diriger

Un membre de la présidence du collège dirige la réunion de collège. Il dirige les jeunes gens en tenant conseil avec eux sur les affaires du collège, il leur enseigne leurs devoirs de la prêtrise (en s’appuyant sur les Écritures et le livret Devoir envers Dieu) et il invite un consultant ou un autre membre du collège à enseigner une leçon de l’Évangile. Il pourrait se préparer en établissant un ordre du jour de réunion de collège pendant une réunion de présidence.

Commencez l’expérience d’apprentissage

Choisissez l’une de ces idées ou trouvez-en une autre pour réviser le point de doctrine de la semaine dernière et pour présenter la leçon de cette semaine :

Demandez aux jeunes gens de parler de certaines des choses qu’ils ont apprises dans la leçon de la semaine dernière. Accordez-leur le temps de raconter ce qu’ils ont vécu en mettant en pratique ce qu’ils ont appris.
Donnez à chaque membre du collège un morceau de papier et demandez-lui de noter une épreuve qu’il traverse. Demandez aux jeunes gens de réfléchir à la manière dont Jésus-Christ peut leur donner de la force dans leurs épreuves. Incitez-les à noter, tandis qu’ils étudient la doctrine de l’expiation, les pensées ou les impressions qui leur viennent sur la manière de surmonter cette épreuve.

Apprenez ensemble

Chacune des activités ci-dessous peut faire comprendre aux membres du collège comment l’Expiation peut les aider dans leurs difficultés. En suivant l’inspiration de l’Esprit, choisissez la ou les activités les mieux adaptées à votre collège :

Demandez aux jeunes gens de lire (ou de regarder) l’histoire du missionnaire dont la sœur est morte dans le discours de Ulisses Soares « Placez votre confiance en Dieu sans douter. » Comment la connaissance de l’expiation de Jésus-Christ et du plan du salut aide-t-elle le missionnaire pendant son épreuve ? Quelles autres idées les jeunes gens ont-ils retirées du discours de frère Soares ? Demandez-leur de penser à une épreuve qu’ils traversent actuellement. Comment peuvent-ils recevoir de la force du Sauveur pour les aider ?
Invitez les jeunes gens à étudier des passages du discours de Russell M. Nelson, « Joie et survie spirituelle », en particulier l’expérience de Eliza R. Snow. Demandez aux jeunes gens s’ils ont eu des occasions de ressentir de la joie dans des situations difficiles et invitez ceux qui le souhaitent à faire part de ces expériences. Pour aider les jeunes gens à penser à ce qui leur apporte de la joie, divisez la classe en deux groupes. Accordez à chaque groupe une limite de temps et invitez-les à écrire, autant qu’ils le peuvent, toutes les choses qui leur apportent de la joie. Quand ils ont terminé, invitez-les à compléter leur liste en cherchant d’autres choses dans le discours de Frère Nelson. Que peuvent-ils faire dans les moments difficiles pour se souvenir des choses qui leur apportent de la joie ?
Demandez à un membre du collège d’enseigner une partie de cette leçon. Il pourrait le faire dans le cadre de son plan d’étude et d’enseignement de l’Expiation, pour le programme du « Devoir envers Dieu » (voir « Comprendre la doctrine » page 18, 42, ou 66).
Répartissez le collège en plusieurs groupes. Demandez à chacun de lire une ou plusieurs Écritures de ce canevas et de résumer ce qu’ils ont lu. Demandez aux jeunes gens de noter comment ce qu’ils ont appris de ces Écritures peut les aider à surmonter leurs difficultés. Demandez-leur de dire ce qu’ils ont écrit, si cela ne les gêne pas. Vous pourriez parler de vos expériences personnelles. Avec la permission de l’évêque, vous pourriez aussi inviter les pères de certains jeunes gens à venir dans la classe raconter comment le Sauveur les a fortifiés dans leurs épreuves.
Montrez la vidéo « Dieu nous édifiera » . Comment les jeunes gens répondraient-ils à la question posée par Robert D. Hales, au début de la vidéo ? Qu’a fait Brittany pour trouver la force de surmonter ses épreuves ? Demandez aux jeunes gens de réfléchir et de noter comment ils peuvent suivre l’exemple de Brittany dans les épreuves qu’ils rencontrent.
Demandez aux jeunes gens d’établir la liste de certaines tragédies et épreuves que traversent les gens. En cours, examinez soit le discours de Dallin H. Oaks « Fortifiés par l’expiation de Jésus-Christ » soit celui de W. Christopher Waddell « Le chemin de la paix », en cherchant des idées sur la façon dont le Sauveur peut nous aider pendant les périodes d’épreuve. Demandez aux jeunes gens de jouer le rôle consistant à aider un ami qui rencontre certaines des épreuves indiquées dans leur liste. Demandez-leur de faire part des idées tirées du discours pendant qu’ils jouent ce rôle. Vous pouvez aussi leur montrer la vidéo « Des montagnes à gravir » et les inviter à exprimer leurs réflexions.

Demandez aux jeunes gens de dire ce qu’ils ont appris aujourd’hui. Comprennent-ils comment l’Expiation peut les aider dans leurs épreuves ? Quels sont leurs sentiments ou leurs impressions ? Ont-ils des questions supplémentaires ? Serait-il utile de passer plus de temps sur ce point de doctrine ?

Conseil pour l’enseignement

« Une discussion en petits groupes peut faire participer instantanément ceux qui paraissent perdre de l’intérêt et se déconcentrer » (L’enseignement, pas de plus grand appel, 1999, p. 72).

Invitez à agir

Le membre de la présidence du collège qui dirige, clôt la réunion. Il pourrait :

Raconter une expérience où le Sauveur l’a aidé à affronter une épreuve, et encourager les membres du collège à s’appuyer sur le Sauveur pour faire face à leurs épreuves.
Mener une discussion sur la façon dont les membres du collège peuvent utiliser ce qu’ils ont appris aujourd’hui pour motiver quelqu’un qui a besoin de l’aide du Sauveur.