キリストのような愛を身につけるにはどうすればよでしょうか

慈愛として知られるキリストの純粋な愛は，最も気高く，高潔で，力強いたぐいの愛であり，人にとって最も喜ばしいものです（1ニーファイ11：23参照）。イエス・キリストは慈愛の完全な模範です。キリストは地上での務めにおいて，貧しい人，病める人，悩める人に深い思いやりを示して「よい働きをしながら……巡回されました」（マタイ4：23；使徒10：38参照）。キリストのような愛を身につけるには，そのような愛を求め，祈り，思いや言葉，行いにおいて，救い主の模範に従わなければなりません。

霊的に備える

これまでどのようなときに，ほかの人からキリストのような愛を示されたでしょうか。その愛によって，どのような影響を受けたでしょうか。キリストのような愛を感じたのはいつのことでしょうか。ほかの人に対してキリストのような愛を身に付けるにはどうすればよいでしょうか。

若い男性がキリストのような愛を示す機会にはどのようなものがあるでしょうか。キリストが愛されたように人を愛する方法を学ぶことは，なぜ大切なのでしょうか。

次の聖句とリソースをよく祈って研究し，その中から若い男性に最もよく当てはまるものを選びます。

サムエル上16：7（主は心を見られる）

ルカ10：30－37（良いサマリヤ人のたとえ）；聖書ビデオ「良いサマリヤ人のたとえ」も参照

5:12

ルカ23：33－34（イエスは御自身を十字架にかけたローマの兵士を赦された）

ヨハネ15：9－13（キリストは命を捨てることによってわたしたちに対する愛を示された）

1ヨハネ4：7－11，18－21（神は愛であられる）

モロナイ7：45－48（わたしたちは慈愛，すなわちキリストの純粋な愛に満たされるように祈ることができる）

トーマス・S・モンソン「思いやり，慈愛，愛」 『リアホナ』 2017年5月号，66－67

ディーター・F・ウークトドルフ「完全な愛は恐れを取り除く」 『リアホナ』 2017年5月号，104－107

トーマス・S・モンソン大管長「愛―福音の真髄」『リアホナ』2014年5月号，91－94

ディーター・F・ウークトドルフ「憐れみ深い人々は憐れみを受ける」『リアホナ』2012年5月号，70－77

ダリン・H・オークス「違いがあっても愛し，受け入れる」『リアホナ』2014年11月号，25－28

「慈愛」『真理を守る』85－86

ビデオ―「キリストの光を分かち合う」「真の男になる」「デイトンの足」

5:24

3:12

3:8

若い男性に指導する機会を与える

定員会会長会の一員（または祭司定員会のビショップ補佐）が，定員会集会の司会をします。彼は定員会のビジネスについて評議する際に若い男性をリードし，（聖文と小冊子『神への務め』から）神権の義務について教え，神への務めを成し遂げた経験を分かち合うよう励まします。また，福音のレッスンを教えるようにアドバイザーまたは定員会の会員に依頼します。このための準備として，会長会集会の間に定員会集会アジェンダを記入するとよいでしょう。

学ぶ経験を始める

先週のレッスンを復習し，今週のレッスンを導入するために，以下のアイデアから選ぶか，自分自身でアイデアを考えてください。

若い男性に，先週のレッスンから実践したことを一つ考えて，それを定員会と，あるいは小さなグループで話してもらいます。
紙に，「わたしは＿＿＿＿＿＿＿とき，その人から最も愛を感じました」と書きます。定員会集会が始まる前に，これらの紙を若い男性一人一人に渡します。空白にどのようなことを書き込むか，考えるよう若い男性一人一人に言います。レッスンを始めるに当たり，若い男性に自分の考えを発表してもらいます。

一緒に学ぶ

以下に挙げる活動はそれぞれ，定員会の会員がキリストのような愛を身に付ける方法を学ぶのに役立ちます。御霊の促しに従って，定員会に最も適した活動を一つ，あるいは幾つか選んでください。

若い男性に，ヨハネ15：9－13；1ヨハネ4：7－11，18－21；そしてモロナイ7：47－48を読むよう勧めます。若い男性は，キリストのような愛を身に付ける方法について，この聖句からどのようなことを学ぶでしょうか。これらの特質は若い男性がより効果的な神権の僕となるうえでどのように役立つでしょうか。定員会の会員に，これらの聖句から救い主の愛を表している話を探して，互いに紹介し合ってもらいます。わたしたちは救い主の模範にどのように従うことができるでしょうか。彼らはこのアウトラインで挙げられている説教に載っている物語を読んで話し合ったり，または，彼らや彼らの知っている人がキリストのような愛の行いによって祝福を受けたときの例を分かち合うこともできます。
イエス・キリストがわたしたちのためになされたすべてのことは，わたしたちと天の御父に対する完全な愛によるものでした。救い主がなされたように，恐れではなく完全な愛によって従う能力を，わたしたちはどのように伸ばすことができるでしょうか。定員会を二つのグループに分け，ディーター・F・ウークトドルフ管長の説教「完全な愛は恐れを取り除く」を学んでもらいます。一つのグループには，「恐怖による操作」と「恐れが引き起こす問題」の項から，もう一つのグループには，「もっと良い方法」と「完全な愛は恐れを取り除く」の項から学んだことを分かち合ってもらいます。若い男性に時間を与え，次の質問に対する彼らの考えを書いてもらいます：恐れによって強いられて行う事柄にはどのようなものがあるでしょうか。キリストのような愛を高めるために，どんなことができるでしょうか。学んだことにより，変えたいと望むことは何ですか。
次の言葉のいずれか一つが一番上に書かれた紙を（それぞれの若い男性に一枚ずつ）用意します：思いやり，慈愛そして愛。それぞれの若い男性に一枚ずつ紙を配り，トーマス・S・モンソン大管長の説教「愛―福音の真髄」と「思いやり，慈愛，愛」を研究するよう勧めます。それぞれの紙に書かれた言葉について教えている引用文や物語を探します。若い男性に，見つけたことを分かち合うように勧めます。定員会として，さらに思いやりと愛と慈愛のある人になるために，どのような機会があるでしょうか。
若い男性に，ルカ10：25－29を探し，律法学者が救い主に尋ねた質問を見つけてもらいます。これらの質問への答えとして，救い主が良いサマリヤ人のたとえを話されたことについて説明します。何人かの若い男性にこのたとえに登場する人物を演じるよう割り当て，あなたがこの話を読んでいる間，それを劇のように表現するように言います（30－35節）。時々，話を中断し，レビ人，祭司，サマリヤ人を演じている人に，なぜそのような演じ方をしたのか尋ね，それぞれの答えについて定員会として話し合います。 36－37 節で救い主が律法学者に命じられたことについて読み，このたとえの状況に類似した，自分たちが直面する可能性のある状況を話し合ってもらいます。
定員会全員で，ダリン・H・オークス長老の説教「違いがあっても周りの人を愛し，受け入れる」の一部を読むか，視聴します。若い男性に，違う状況にいる人を愛するために助けとなる助言を探してもらいます。若い男性は，自分を迫害したり傷つけたりする人に愛を示した聖典の中の人物について学習することによって，ほかにどのようなことを学べるでしょうか。具体例として，救い主（ルカ23：34参照），エジプトにおけるヨセフ（創世45章参照），またはパホーラン（アルマ61：9参照）があります。若い男性に，生活の中で悪い感情を持ちかねない相手について静かに考え，その人にもっとキリストのような愛を示す方法について考えるよう勧めます。
このアウトラインで提案されているビデオを，一つ，あるいは幾つか視聴します。若い男性は，これらのビデオからキリストのような愛について何を学ぶでしょうか。こうしたビデオのメッセージは，男性であることの意味についてこの世で教えられていることとどのように違うでしょうか。若い男性に，誰かがした奉仕の行いによって救い主の愛を感じた経験を話すように言います。その経験は，彼らにイエス・キリストについて何を教えてくれたでしょうか。若い男性に，知人の中で主の愛を感じる必要がある人について考えてもらいます。その人を助けるために何ができるでしょうか。

若い男性に今日学んだことを分かち合ってもらいます。キリストのような愛を身に付ける方法が分かったでしょうか。どんな思いや印象を抱いたでしょうか。ほかに質問はないでしょうか。この教義にもっと時間を費やすべきでしょうか。

教師へのヒント

「耳を傾けることは一つの愛の表現である。耳を傾けるにはしばしば犠牲を要求される。人々の話に心から耳を傾けるには，彼らの考えていることを表現させるために自分の言いたいことを抑えなければならないことがある。」（『教師，その大いなる召し』66）

行動するように勧める

司会をしている若い男性が閉会行事を行います。彼は以下を行うことができます。

キリストのような愛と神権の奉仕を達成することとの関係について自分の気持ちを話す。
キリストのような愛を身に付け，人々との関係を改善するために，定員会集会中に受けた印象に従って行動するよう若い男性に勧める。