ทำไมการสำนึกคุณจึงสำคัญ

พระเจ้าทรงต้องการให้เรามีใจแห่งการสำนึกคุณในทุกสิ่งที่เราทำและพูดเมื่อเรามีความสำนึกคุณ เราจะมีความสุขและความพอใจมากขึ้นในชีวิตเราจะรู้ซึ้งถึงอิทธิพลและพรของพระเจ้า

เตรียมตัวท่านทางวิญญาณ

มีสิ่งใดบ้างที่ท่านสำนึกคุณมากที่สุด ความสำนึกคุณเพิ่มความสุขของท่านอย่างไร

เยาวชนชายจะทำอะไรเพื่อพัฒนาเจตคติของความขอบคุณ การมีเจตคติของความสำนึกคุณจะเป็นพรต่อพวกเขาเวลานี้และในอนาคตอย่างไร

ศึกษาข้อพระคัมภีร์และแหล่งข้อมูลต่อไปนี้ร่วมกับการสวดอ้อนวอน ท่านรู้สึกว่าอะไรจะช่วยให้เยาวชนชายพัฒนาเจตคติของความสำนึกคุณ

ลูกา 17:11–19 (พระเยซูคริสต์ทรงรักษาคนโรคเรื้อนสิบคน และหนึ่งคนกลับมาขอบพระทัยพระองค์)

โมไซยาห์ 2:20–24 (กษัตริย์เบ็นจามินสอนเราว่าเหตุใดเราจึงต้องสรรเสริญและขอบพระทัยพระเจ้า)

คพ. 59:7, 15–21 (เราควรขอบพระทัยในทุกสิ่ง)

เฮนรีย์ บี. อายริงก์, “ความสำนึกคุณในวันสะบาโต,” เลียโฮนา, พ.ย. 2016, 99–102

ดีเทอร์ เอฟ. อุคท์ดอร์ฟ, “สำนึกคุณในทุกสภาวการณ์,” เลียโฮนา, พ.ค. 2014, 70-74

รัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน, “จงน้อมขอบพระทัยพระผู้เป็นเจ้า,” เลียโฮนา, พ.ค. 2012, 77–79; ดูวีดิทัศน์เรื่อง “น้อมขอบพระทัย”ด้วย

“ความกตัญญู,” เพื่อความเข้มแข็งของเยาวชน (2011), 99-100

“พระองค์ยิ่งใหญ่,“ เพลงสวด, บทเพลงที่ 34; “นับพระพรท่าน,” เพลงสวด, บทเพลงที่ 118

การสอนในวิธีของพระผู้ช่วยให้รอด

พระผู้ช่วยให้รอดทรงเชื้อเชิญผู้อื่นให้ปฏิบัติด้วยศรัทธาและดำเนินชีวิตตามความจริงที่พระองค์ทรงสอน พระองค์ทรงหาโอกาสให้พวกเขาเรียนรู้ผ่านประสบการณ์ที่มีพลัง ท่านจะทำอะไรได้บ้างเพื่อช่วยให้เยาวชนชายเห็นพลังของความกตัญญูในชีวิตพวกเขา

ให้เยาวชนชายนำ

สมาชิกคนหนึ่งในฝ่ายประธานโควรัม (หรือผู้ช่วยของอธิการในโควรัมปุโรหิต) ดำเนินการประชุมโควรัม เขานำเยาวชนชายในการหารือกันเกี่ยวกับกิจธุระของโควรัม สอนหน้าที่ฐานะปุโรหิตให้เยาวชนเหล่านั้น (จากพระคัมภีร์และหนังสือ หน้าที่ต่อพระผู้เป็นเจ้า) กระตุ้นพวกเขาให้แบ่งปันประสบการณ์การปฏิบัติหน้าที่ของพวกเขาต่อพระผู้เป็นเจ้า และเชิญผู้ให้คำปรึกษาหรือสมาชิกโควรัมสอนบทเรียนพระกิตติคุณ เขาจะเตรียมโดยกรอกข้อมูล วาระการประชุมโควรัม ในระหว่างการประชุมฝ่ายประธาน

เริ่มประสบการณ์การเรียนรู้

เลือกจากแนวคิดเหล่านี้หรือคิดขึ้นเองเพื่อทบทวนบทเรียนของสัปดาห์ที่แล้วและแนะนำบทเรียนของสัปดาห์นี้:

ขอให้เยาวชนชายคนหนึ่งวาดรูปบนกระดานที่เตือนเขาให้นึกถึงสิ่งที่เขาเรียนรู้เมื่อสัปดาห์ที่แล้ว
กำหนดตัวอักษรให้เยาวชนชายคนละหนึ่งตัว และให้เวลาหนึ่งนาทีเขียนพรทั้งหมดที่เขานึกอออกซึ่งเริ่มต้นด้วยอักษรตัวนั้นเหตุใดบางครั้งเราจึงมองข้ามพรที่ดูเหมือนเล็กน้อยที่พระเจ้าประทานแก่เราขอให้สมาชิกโครวัมคนหนึ่งอ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 46:32 หรือ 59:21เราจะแสดงความสำนึกคุณมากขึ้นได้อย่างไรต่อ “พรใดก็ตามที่ [เรา] ได้รับ”

เรียนรู้ด้วยกัน

กิจกรรมแต่ละอย่างด้านล่างจะช่วยให้สมาชิกโควรัมเข้าใจความสำคัญของความสำนึกคุณ เลือกกิจกรรมหนึ่งอย่างหรือมากกว่านั้นซึ่งจะได้ผลดีที่สุดกับโควรัมของท่านตามการดลใจของพระวิญญาณ:

เขียนคำถามต่อไปนี้บนกระดาน เหตุใดความสำนึกคุณจึงเป็นสิ่งสำคัญ ฉันทำอะไรได้บ้างที่จะสำนึกคุณมากยิ่งขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งในวันสะบาโต เชื้อเชิญให้เยาวชนชายแต่ละคนเลือกคำถามหนึ่งข้อและหาคำตอบในคำพูดของประธานเฮนรีย์ บี. อายริงก์เรื่อง “ความสำนึกคุณในวันสะบาโต” เมื่อทำเสร็จแล้ว ให้พวกเขาแบ่งปันสิ่งที่พบ และเชื้อเชิญให้พวกเขาวางแผนทำตามคำแนะนำของประธานอายริงก์หนึ่งอย่าง
เชื้อเชิญให้เยาวชนชายอ่าน ลูกา 17:11–19และแบ่งปันว่าพวกเขาคิดว่าเหตุใดคนโรคเรื้อนเก้าในสิบคนไม่มาขอบพระทัยพระผู้ช่วยให้รอด สิ่งใดบ้างที่อาจขัดขวางไม่ให้เราแสดงความสำนึกคุณ เชื้อเชิญให้เยาวชนชายนึกถึงพรที่พวกเขาได้รับซึ่งพวกเขาอาจไม่ได้แสดงความสำนึกคุณเท่าที่ควร เหตุใดการแสดงความสำนึกคุณจึงสำคัญ พวกเขาจะทำอะไรเพื่อแสดงความสำนึกคุณ
เล่าหรืออ่านเรื่องปลาจากคำพูดของเอ็ลเดอร์รัสเซลล์ เอ็ม. เนลสันเรื่อง “จงน้อมขอบพระทัยพระผู้เป็นเจ้า” ถามเยาวชนชายว่าพวกเขาเคยช่วยคนอื่น (เช่นผู้ดูแลในเรื่องนี้) โดยไม่ได้รับคำขอบคุณหรือไม่ แบ่งคำพูดที่เหลือตามหัวข้อเรื่อง และมอบหมายให้เยาวชนชายอ่านคนละหัวข้อ ขอให้เยาวชนชายจดบางสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้เกี่ยวกับความสำนึกคุณและพระคัมภีร์หนึ่งข้อเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้ (แนะนำว่าพวกเขาสามารถใช้คู่มือพระคัมภีร์ได้) ให้เยาวชนชายแบ่งปันสิ่งที่เขียนและเล่าตอนที่พวกเขารู้สึกสำนึกคุณต่อของประทานอย่างหนึ่งของพระผู้เป็นเจ้า
มอบหมายให้สมาชิกโควรัมแต่ละคนศึกษาหนึ่งหัวข้อจากคำพูดของประธานดีเทอร์ เอฟ. อุคท์ดอร์ฟเรื่อง “สำนึกคุณในทุกสภาวการณ์” โดยไม่บอกชื่อหัวข้อ ขอให้พวกเขาเขียนชื่อหัวข้อนั้น—วลีหรือประโยคที่รู้สึกสรุปสิ่งที่พวกเขาศึกษา เชื้อเชิญพวกเขาให้บอกชื่อและสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้จากคำแนะนำของประธานอุคท์ดอร์ฟเกี่ยวกับความสำนึกคุณ พวกเขาจะทำอะไรได้บ้างเพื่อพัฒนาเจตคติของความสำนึกคุณที่ประธานอุคท์ดอร์ฟอธิบาย
ให้โควรัมอ่านข้อพระคัมภีร์และร้องเพลงสวดสรรเสริญและขอบพระทัย เช่นที่ระบุไว้ในโครงร่างนี้ เชื้อเชิญให้เยาวชนชายมองหาวลีเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขารู้สึกสำนึกคุณและสรรเสริญด้วยเช่นกัน เชื้อเชิญให้พวกเขาแบ่งปันวลีที่เลือก อธิบายว่าเหตุใดจึงเลือกวลีเหล่านั้น และแสดงความรู้สึกสำนึกคุณของพวกเขาเอง

ขอให้เยาวชนชายแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้วันนี้ พวกเขาเข้าใจความสำคัญของการสำนึกคุณหรือไม่ พวกเขามีความรู้สึกหรือความประทับใจอะไรบ้าง พวกเขามีคำถามเพิ่มเติมหรือไม่ การใช้เวลามากขึ้นกับหลักคำสอนนี้จะคุ้มค่าหรือไม่

เชื้อเชิญให้กระทำ

เยาวชนชายที่ดำเนินการประชุมจะสรุปการประชุม เขาจะ:

แบ่งปันสิ่งที่เขารู้สึกสำนึกคุณและเชื้อเชิญให้เยาวชนชายขอบพระทัยพระบิดาบนสวรรค์สำหรับสิ่งที่พวกเขาไม่เคยขอบพระทัยพระองค์มาก่อน
กระตุ้นเยาวชนชายให้จดบางสิ่งที่พวกเขารู้สึกสำนึกคุณทุกวัน