我能做什麼來幫助教會的新成員？
對許多人來說，成為教會成員可能會遇到很多挑戰； 其中可能包括要捨棄以往的友誼，適應新的生活方式。 每一位教會新成員都需要友誼、責任和受到「神美好的話」滋養（摩羅乃書6：4）。 我們可以經由和新成員作朋友、在他們身旁為他們服務、向他們作見證等方式，來幫助他們。
在靈性上作好準備
你曾做過哪些事來幫助鞏固新成員？ 在你受洗之後，別人做了哪些事來幫助你？
你定額組中的男青年，是否有任何人是教會的新成員？ 為了成為教會成員，他們做了哪些調適？ 其他男青年怎麼幫助他們？
虔敬地研讀下列的經文與資源。你受到啟發要與男青年分享哪些內容？
路加福音22：32；羅馬書15：1-2；摩羅乃書6：4-5；教約81：5；108：7（鞏固同胞聖徒）
妮爾‧馬里奧，「我們當怎樣行？」2016年5月， 利阿賀拿，第10-12頁
尼爾‧安德森，「凡接待他們的，就是接待我」，2016年5月， 利阿賀拿，第49-52頁
「交友」，鞏固青年（2011），第16-17頁
影片：「傳道事工與存留：喬治亞‧以利亞」 「協助新成員提交名字到聖殿」 國語 廣東話
以救主的方式教導
救主會尋找機會，讓門徒經由深刻的體驗來學習。 祂向尼腓人顯現時，邀請他們一一去到祂的面前，讓他們能親自看到、感覺、並認識祂。 當你教導男青年時，要邀請他們尋找方法和教會新成員作朋友、為他們服務並分享見證。
讓男青年帶領
定額組會長團的一位成員（或祭司定額組的一位助理）主持定額組聚會。他要帶領男青年一起商議定額組事務、教導他們了解其聖職職責（根據經文與對神盡職手冊），鼓勵他們分享自己在履行對神職責方面的經驗，並邀請一位顧問或定額組其他的成員教導一個福音課程。他可以在會長團會議時擬妥定額組聚會議程來作準備。
展開學習經驗
從這些建議中選擇，或是自己想方法複習上週的課程，並介紹本週的課程：
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將男青年分成兩人一組的形式，給他們幾分鐘時間分享上週課程中還記得的部分。 請其中一組和定額組分享他們記得的部分。
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請男青年描述嘗試新事物時會伴隨著的感覺，例如第一天上課、新加入社團或球隊、或展開一份新的工作。 請他們討論，這些感覺何以可能和教會新成員的體驗一樣。 請他們分享以前曾有過的相關經驗，無論當時自己是新成員或者和新成員在一起皆可。
一同學習
下列每一項活動都能幫助定額組成員明瞭，他們如何能協助鞏固新成員。 跟從聖靈的提示，選擇一項或多項最適合你的定額組的活動：
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邀請男青年在腦中想像或思考一位教會成員向某個處境跟他不同的新歸信者伸出援手。男青年可以在白板上列出這位教會成員為了讓新歸信者感到受歡迎，可以或不可以做哪些事情。 尼爾‧安德森長老在「凡接待他們的，就是接待我」中說了幾則向新成員伸出援手的人的故事，妮爾‧馬里奧姊妹在「我們當怎樣行？」談到她是新歸信者的時候，從她丈夫的繼外祖母那裡所受到的歡迎。 男青年能從這些故事中學到什麼，並加到自己的清單呢？
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在白板上寫出和鞏固同胞聖徒的責任相關的參考經文（例見本大綱的經文）。 請每一位男青年各讀一則參考經文，思考其內容何以適用在教會新成員身上， 然後到白板上簡要寫出那則經文的摘要，再針對其中教導的原則分享一個例子。 問男青年，為什麼鞏固教會的新成員很重要。
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請男青年觀看影片「傳道事工與存留：喬治亞‧以利亞」，找出喬琪雅的新支會為她做了哪些事，幫助她在洗禮之後在福音中保持堅強。他們從喬琪雅的經驗中還學到哪些事，能幫助他們鞏固新成員？ 請男青年想一想他們支會裡的新成員， 他們可能會有哪些疑問？定額組成員可以怎麼幫助他們？ 在討論中，不妨播放影片「協助新成員提交名字到聖殿」， 國語 廣東話 並進行討論。
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請男青年讀鞏固青年裡的「交友」單元，找出這個問題的答案：「成為真正的朋友是什麼意思？」 請他們分享找到的內容以及某次經驗，說明有人是他們真正的朋友。 和教會新成員成為好朋友，對我們而言為何特別重要？ 請男青年列出他們認識的新成員，討論可以如何應用鞏固青年裡的忠告來和他們做好朋友。
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請定額組完成以下選錄自宣講我的福音第222頁的任何一項研讀活動：第二項「個人研讀」活動，或第三項「同伴團研讀」活動。
請男青年分享今天學習的事。他們是否了解如何鞏固新成員？ 他們有什麼感覺或印象？是否還有其他問題？是否值得花更多時間討論這項教義？
教學要訣
「在課程開始前，指派一、兩個人仔細聽課，為課程的某個要點或整個課程作摘要」（教導，沒有更偉大的召喚〔1999〕，第94頁）。
影片： 「複習她們所學到的事」
邀請採取行動
主持定額組聚會的男青年要負責結束聚會。他可以：