なぜ正直であることが大切なのでしょうか

正直であるということは，うそをつかない，盗まない，不正をしない，いかなる方法でもだまさないという意味です。正直であるとき，わたしたちは強い人格を築き，神と人に対して大きな貢献ができるようになります。わたしたちは祝福として心の平安と自尊心が与えられ，主と人から信頼されるようになります。

霊的に備える

これらの聖文とリソースを祈りの気持ちで研究し，若い男性に正直さについて教えるうえで最も当てはまるものを選んでください。

詩篇101：7；箴言12：22；2コリント4：2；エペソ4：29；アルマ27：27；信仰箇条1：13（すべてのことに正しく正直である）

使徒5：1－10（神を欺くことはできない）

2ニーファイ9：34；アルマ12：1－5（不正直とは深刻な結果をもたらす罪である）

ジョセフ・スミス―歴史1：21－25（迫害の中でもジョセフが正直であったこと）

トーマス・S・モンソン「備えは祝福をもたらす」『リアホナ』2010年5月号， 64－67

ロバート・C・ゲイ長老，「人はどんな代価を払って，その命を買いもどすことができようか」『リアホナ』2012年11月号、34－36

リチャード・C・エッジリー「3本のタオルと25セントの新聞」『リアホナ』 2006年11月号，72－74

「正直と高潔」『若人の強さのために』19

「正直」『真理を守る』102

ビデオ－「正直―本気です」

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若い男性に指導する機会を与える

定員会会長会の一員（あるいは祭司定員会のビショップリック顧問）が，定員会集会の司会をします。彼は定員会のビジネスについて評議する際に若い男性をリードし，（聖文と小冊子『神への務め』から）神権の義務について教え，神への務めを成し遂げた経験を分かち合うよう励まします。また，福音のレッスンを教えるよう，アドバイザーまたは定員会の会員に依頼します。このための準備として，会長会集会の間に定員会集会アジェンダを記入するとよいでしょう。

学ぶ経験を始める

先週のレッスンの復習をし，今週のレッスンの導入をするために，以下のアイデアから選ぶか，自分自身でアイデアを考えます。

若い男性に先週のレッスンに関連がある経験を分かち合ってもらいます。
若い男性に，不正直に振る舞うように誘惑を受けた時のことを紙に（無記名で）書いてもらいます（アイデアを得るために『若人の強さのために』にある標準を参照するとよいでしょう）。紙を回収し，幾つかの事例について定員会で分かち合います。このような状況で彼らはどうするでしょうか。正直あるいは不正直であることには，どのような結果が伴うでしょうか。

一緒に学ぶ

以下の活動は，定員会の会員がなぜ正直であることが大切なのかを理解する助けとなります。御霊の導きに従って，定員会にとって最も効果的な活動を一つ，あるいは幾つか選んでください。

若い男性に，「正直―本気です」を見るか，ロバート・C・ゲイ長老の説教「人はどんな代価を払って，その命を買いもどすことができようか」から映画のチケットを買った話を読んでもらいます。このような状況が実際に起きたときに，不正直になる誘惑に打ち勝つためにどんな備えができるか書き出してもらいます。定員会の残りの時間で思ったことを分かち合ってもらうように勧めます。

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定員会として『若人の強さのために』から「正直と高潔」の項を読みます。若い男性に，正直であることにはどのような祝福があるか尋ね，答えをホワイトボードに書きます。正直は，ほかの人たちや主のために良いことを行う能力にどんな影響を及ぼすでしょうか。神権者として，息子，兄弟，友人，指導者，従業員として，正直であることは彼らにとってなぜ大切なのでしょうか。
ジョセフ･スミス―歴史1：21-25を定員会で一緒に読み，この話から正直について何を学べるか尋ねます。ジョセフ･スミスが自分の経験と天の御父とイエス･キリストから命じられたことに正直であったことにより，若い男性はどのような祝福を受けているでしょうか。若い男性にとって，正直であるために勇気が必要だったのはどんな時でしたか。正直であることにより，どのような祝福を受けたでしょうか。
ホワイトボードの中央に線を引き，片側に「もし正直であれば……」，そして反対側に「もし不正直であるなら…」と書きます。『真理を守る』の「正直」の項と，トーマス・S・モンソン大管長の説教「備えは祝福をもたらす」に出てくる不正直な学生の話を読み，ホワイトボードに書いたそれぞれの文を完成させる言葉を考えてもらいます。そのほかにどんなことを考えたでしょうか。自分たちの生活でこのような状況を目にした経験を若い男性に分かち合ってもらいます。人が不正直を時々正当化する方法について，定員会に分かち合ってもらいます。正直であるべき理由について，若い男性はどのように説明するでしょうか。
若い男性一人一人にこのレッスンで使われる聖句を一つずつ割り当てます。その聖句が正直について教えていることを表す言葉を，一つから4つ書き出すように言います。若い男性に自分が書いた言葉を分かち合ってもらい，正直であることについて感じていることと自分の経験を分かち合ってもらいます。

若い男性に今日学んだことを分かち合ってもらいます。正直になることについて，どんな思いや印象を抱いたでしょうか。ほかに質問はないでしょうか。この教義にもっと時間を費やすべきでしょうか。

行動するように勧める

司会をしている若い男性が閉会行事を司会します。彼は以下を行うことができます。

今日のレッスンで学んだことについて証を述べる。
あらゆることで正直であるように若い男性に勧める。