Velvollisuus Jumalaa kohtaan

Kuinka voin olla maailmassa olematta maailmasta?

”Siinä missä kirkon ja yhteiskunnan tasovaatimukset kerran olivat enimmäkseen yhdenmukaisia, välillämme on nyt leveä juopa, ja se laajenee laajenemistaan” (Thomas S. Monson, ”Pappeuden voima”, Liahona, toukokuu 2011, s. 66). Herra haluaa meidän pysyvän uskollisina Hänen asettamilleen tasovaatimuksille eikä menevän mukaan maailman pahuuteen. Samalla Hän odottaa, että meillä on hyvä vaikutus lähellämme oleviin.

Valmistaudu hengellisesti

Mitä sellaisia maailman mittapuita on, jotka eivät ole yhteneväisiä kirkon tasovaatimusten kanssa? Mitä siunauksia olet saanut elämällä Herran tasovaatimusten mukaan? Kuinka tasovaatimustesi noudattaminen voi vaikuttaa niihin, joiden kanssa olet tekemisissä?

Kuinka maailma pyrkii vaikuttamaan siihen, miten nuoret miehet suhtautuvat Herran tasovaatimuksiin? Kuinka nuoret miehet voivat yhä noudattaa Herran tasovaatimuksia, kun yhteiskunnan mittapuut edelleen heikkenevät? Kuinka nuorilla miehillä voi olla hyvä vaikutus niihin, joiden kanssa he ovat tekemisissä?

Tutki rukoillen näitä pyhien kirjoitusten kohtia ja lähteitä. Mitkä niistä ovat sellaisia, joiden tunnet olevan hyödyllisimpiä opettamillesi nuorille miehille?

”Elä kelvollisesti”, Täytänvelvollisuuteni Jumalaa kohtaan, 2010, diakonit, s. 16–17; opettajat, s. 40–41; papit, s. 64–65

1. Moos. 39:1–20 (Egyptin Joosef vastustaa Potifarin vaimon lähentelyjä)

2. Kun. 6:14–17 (Elisan palvelija tajuaa, ettei ole yksin)

Matt. 26:41; OL 10:5 (Valvokaa ja rukoilkaa, ettette joutuisi kiusaukseen)

Joh. 15:19; 1. Nefi 8:24–28 (Maailma usein pilkkaa ja vihaa niitä, jotka seuraavat Kristusta)

1. Kor. 10:13 (Meitä ei kiusata enempää kuin voimme kestää)

OL 3:6–8 (Jos me luotamme Jumalaan enemmän kuin ihmisiin, Hän tukee meitä vastustajaa vastaan)

OL 62:1 (Herra tuntee heikkoutemme ja tietää, kuinka Hän voi auttaa meitä kiusauksissa)

OL 87:8 (Seisokaa pyhissä paikoissa)

Neil L. Andersen, ”Maailman voittaminen”, Liahona, toukokuu 2017, s. 58–62

Mark A. Bragg, ”Kirkastuu kirkastumistaan täyteen päivään saakka”, Liahona, toukokuu 2017, s. 36–38

Dieter F. Uchtdorf, ”Älä pelkää vaan usko”, Liahona, marraskuu 2015, s. 76–79; ks. myös video ”Jumala antoi heille tietoa”

Thomas S. Monson, ”Uskalla seistä yksin”, Liahona, marraskuu 2011, s. 60–67

Video: ”Kukoista siellä, minne sinut on istutettu”; ”Uskalla seistä yksin”

Opettaminen Vapahtajan tavalla

Vapahtaja valmistautui opettamaan rukoilemalla ja paastoamalla yksin. Hän etsi yksityisinä hetkinä taivaallisen Isänsä johdatusta. Kun valmistaudut opettamaan nuoria miehiä, käytä aikaa rukoilemiseen ja etsi taivaallisen Isän johdatusta tietääksesi, kuinka voit auttaa nuoria miehiä ymmärtämään siunaukset, jotka koituvat elämisestä Herran tasovaatimusten mukaan.

Anna nuorten miesten johtaa

Yksi koorumin johtokunnan jäsenistä (tai piispan apulainen pappien koorumissa) johtaa koorumin kokouksen. Hän johtaa nuoria miehiä heidän neuvotellessaan yhdessä koorumin virallisista asioista, opettaa heille heidän pappeusvelvollisuuksiaan (pyhistä kirjoituksista ja Täytän velvollisuuteni Jumalaa kohtaan -kirjasesta), kannustaa heitä kertomaan kokemuksistaan heidän täyttäessään velvollisuuttaan Jumalaa kohtaan ja kutsuu neuvojan tai jonkun koorumin jäsenen opettamaan evankeliumiaiheisen oppiaiheen. Hän voisi valmistautua täyttämällä johtokunnan kokouksessa koorumin kokouksen esityslistan.

Aloita oppimiskokemus

Valitse jompikumpi näistä ideoista tai keksi oma idea, jonka avulla voit kerrata viime viikon oppiaiheen ja esitellä tämän viikon oppiaiheen:

Kehota kutakin nuorta miestä kirjoittamaan paperille yksi virke, joka tiivistää sen, mitä hän oppi viime viikon oppiaiheesta. Pyydä useita nuoria miehiä lukemaan tiivistelmänsä ääneen.
Näytä koorumin jäsenille appelsiinia (tai jotakin muuta sitrushedelmää). Kehota heitä mainitsemaan muutamia tasovaatimuksia kirjasesta Nuorten voimaksi. Kun he mainitsevat niitä, kirjoita ne appelsiiniin. Laske appelsiini vesiastiaan (se kelluu). Ota appelsiini vesiastiasta ja kuori se. Pane se takaisin veteen, ja se uppoaa. Kehota nuoria miehiä kertomaan, mitä tämä opettaa heille Herran asettamien tasovaatimusten noudattamisesta. Kerro jokin esimerkki siitä, kuinka jonkin tasovaatimuksen noudattaminen on siunannut elämääsi.

Oppikaa yhdessä

Tämän oppiaiheen tarkoituksena on auttaa jokaista nuorta miestä ymmärtämään, kuinka hän voi olla maailmassa mutta ei maailmasta ja kuinka se auttaa häntä elämään kelvollisena käyttämään pappeutta. Tässä oppiaiheessa koorumin jäsenten tulisi tehdä Velvollisuus Jumalaa kohtaan -kirjasiinsa suunnitelmia tutkia Nuorten voimaksi -kirjasessa olevia tasovaatimuksia ja elää niiden mukaan. Pyydä ennen koorumin kokousta nuoria miehiä tuomaan Velvollisuus Jumalaa kohtaan sekä Nuorten voimaksi -kirjasensa mukanaan kirkkoon. Pyydä heitä tulevissa koorumin kokouksissa kertomaan kokemuksista, joita heillä on ollut, kun he ovat toteuttaneet suunnitelmiaan.

Kirjoita taululle: ”Maailman voittaminen on sitä, että…” ja ”Maailman voittaminen johtaa siihen, että…” Pyydä koorumin jäseniä tutkimaan vanhin Neil L. Andersenin puhetta ”Maailman voittaminen” ja etsimään erilaisia tapoja täydentää nämä virkkeet. Keskustelkaa siitä, mitä he löytävät. Kehota etukäteen yhtä nuorta miestä tulemaan luokkaan valmistautuneena kertomaan vanhin Andersenin puheen pohjalta vanhin Bruce D. Porterista (tai katsokaa video vanhin Andersenin puheesta, jossa hän kertoo vanhin Porterista). Kuinka muut olisivat saattaneet suhtautua tähän samaan koettelemukseen? Kuinka vanhin Porter voitti maailman?
Yksi tapa, jolla voit auttaa nuoria miehiä ymmärtämään, kuinka pimenevässä maailmassa voi löytää valoa, on se, että tuot oppitunnille kolme taskulamppua. Jaa luokan jäsenet kolmeen ryhmään ja anna kullekin ryhmälle tehtäväksi lukea yksi osa vanhin Mark A. Braggin puheesta ”Kirkastuu kirkastumistaan täyteen päivään saakka”. Kun nuoret miehet ovat tutkineet puhetta, sammuta valot ja anna jokaiselle ryhmälle taskulamppu. Samalla kun he kertovat, mitä he ovat oppineet, he voisivat sytyttää taskulamppunsa ja asettaa sen keskelle huonetta. Kuinka kukin valonlähde auttaa meitä pimeässä maailmassa?
Pyydä viikon aikana nuoria miehiä lukemaan Daniel 1–2 tai katsomaan video ”Jumala antoi heille tietoa” ja valmistautumaan kertomaan, kuinka Jumala siunasi Danielia, koska hän pysyi uskollisena jumalattomassa ympäristössä. Anna oppilaille oppitunnin aikana tilaisuus kertoa, mitä he ovat oppineet. Käykää yhdessä läpi presidentti Dieter F. Uchtdorfin puheesta ”Älä pelkää vaan usko” osuus, jonka otsikko on ”Olemmeko me kuin Daniel?” Jaa koorumi ryhmiin ja pyydä jokaista ryhmää esittämään roolileikkinä jokin sellainen tilanne, jonka he saattavat kohdata ja jossa he voivat pysyä uskollisina Danielin lailla.
Kehota nuoria miehiä lukemaan tässä oppimisehdotuksessa mainitut pyhien kirjoitusten kohdat (itsekseen tai yhdessä) ja keskustelemaan siitä, mitä he oppivat kiusausten voittamisesta. Kuinka he elävät Herran tasovaatimusten mukaan, kun maailma houkuttelee heitä toimimaan toisin tai pilkkaa heitä siitä, että heillä on korkeat tasovaatimukset? Miltä heistä on tuntunut, kun he ovat eläneet Herran tasovaatimusten mukaan ja vastustaneet kiusauksia? Mistä kokemuksista he voisivat kertoa?
Kehota nuoria miehiä tutkimaan kirjasen Nuorten voimaksi sisällysluetteloa ja valitsemaan yksi tai useampi tasovaatimus, josta he haluaisivat keskustella. Kehota kutakin nuorta miestä tutkimaan muutaman minuutin ajan valitsemaansa tasovaatimusta ja valmistautumaan siihen, että hän kertoo, mitä hän oppi. Pyydä jokaista nuorta miestä avaamaan Velvollisuus Jumalaa kohtaan -kirjasensa ja kirjoittamaan osaan ”Toimi” suunnitelmansa siitä, kuinka hän aikoo elää tuon tasovaatimuksen mukaan (s. 17, 41 tai 65). Kannusta nuoria miehiä kertomaan suunnitelmistaan toisilleen, jos se on sopivaa. Kehota nuoria miehiä tulemaan muutaman seuraavan viikon aikana valmistautuneina kertomaan, kuinka heidän suunnitelmansa noudattaminen on auttanut heitä olemaan maailmassa mutta ei maailmasta (ks. Joh. 15:19).
Lukekaa yhdessä koorumina OL 87:8, ja kysy nuorilta miehiltä, mitä heidän mielestään tarkoittaa se, että seisoo pyhissä paikoissa. Kehota heitä pohtimaan tätä kysymystä, kun he katsovat yhden tässä oppimisehdotuksessa mainituista videoista. Mitä muita oivalluksia he saavat pyhissä paikoissa seisomisesta? Kysy nuorilta miehiltä, kuinka he mielestään voivat tehdä perheestään, koulustaan tai asuinpaikkakunnastaan pyhemmän paikan.

Pyydä nuoria miehiä kertomaan, mitä he ovat tänään oppineet. Ymmärtävätkö he, miksi heidän täytyy pappeudenhaltijoina olla maailmassa mutta ei maailmasta? Millaisia ajatuksia tai vaikutelmia heillä on? Onko heillä mitään lisäkysymyksiä? Kannattaisiko tähän opinkohtaan käyttää enemmän aikaa?

Kutsu toimimaan

Kokouksen johtajana toimiva koorumin johtokunnan jäsen päättää kokouksen. Hän voisi

lausua todistuksensa siitä, miten tärkeää on elää Herran asettamien tasovaatimusten mukaan
sitouttaa nuoret miehet toteuttamaan suunnitelmat, joita he ovat tehneet Täytän velvollisuuteni Jumalaa kohtaan -kirjasensa ”Elä kelvollisesti” -osiossa.