我是誰，而我能成為怎麼樣的人？

我們是天父按照祂的形象所創造的兒子，我們有潛能可以變得跟祂一樣。在祂神聖的設計中，我們有獨特的恩賜與才能來幫助我們完成我們身為聖職持有人的責任。知道我們是誰讓我們的生命有目的，幫助我們做出正確的選擇。

在靈性上作好準備

知道你是神的兒子對你的思想與行為有什麼影響？神已賜給你那些恩賜與才能？你能如何使用它們來祝福你所教導的男青年？

你可以如何幫助男青年辨認出他們的神聖潛能？了解這項事情能如何幫助他們做正確的決定？你所教導的男青年有哪些獨特的恩賜與才能？你可以如何鼓勵他們運用這些恩賜與才能去祝福其他人？

虔敬地研讀下列的經文與資源。你受到啟發要與男青年分享哪些事情？

詩篇82：6；使徒行傳17：28-29；希伯來書12：9；教約76：24(我們是神的孩子)

馬太福音25：14-30（才幹的比喻）

路加福音15：4-6，11-32；約翰福音3：16；教約18：10-15（靈魂的價值是大的）

摩西書1：4-22（摩西學到他是神的兒子）

唐諾‧賀史東，「我是神的孩子」，2016年5月， 利阿賀拿，第26-28頁

戴爾‧瑞隆，「後期聖徒奮鬥不懈」，2015年5月，利阿賀拿，第56-58頁

迪特‧鄔希鐸，「四個頭銜」，2013年5月，利阿賀拿， 第58-61頁

「我是神的孩子」， 聖詩選輯，第187首。

影片：「我是神的兒子」國語廣東話；「我們真正的身分」

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以救主的方式教導

救主認識祂所教導的人，祂也知道他們會成為什麼樣的人。祂會找一些獨特的方式來幫助他們學習和成長。當他們遇到困難掙扎時，祂沒有放棄他們，而是繼續愛他們、施助他們。你教導男青年時，想想他們是誰，他們能成為怎樣的人，找到方法來幫助他們達成他們的神聖潛能。

讓男青年帶領

一位定額組會長團成員主持定額組會議。他帶領男青年一起商議定額組事務、教導他們其聖職職責（根據經文與對神盡職手冊），並邀請一位顧問或定額組其他成員教導一個福音課程。他可以在會長團會議時擬妥定額組會議議程來作準備。

展開學習經驗

從這些建議中選擇，或是自己想方法複習上週的課程，並介紹本週的課程：

邀請兩位男青年分享在上週的課程中，他們學習到哪些最重要的事以及他們如何在生活中應用。
在白板上寫出以下問題：「我知道那些關於天父的事？」「這件事教導我哪些關於我是誰及我能成為怎樣的人？」「這個知識如何影響我的思想與行為？」給男青年時間去思考這些問題，然後邀請他們在白板上寫下他們的答案。

一同學習

下列的每一項活動可以幫助定額組成員了解他們的神聖身分與潛能。在聖靈的啟發下選擇其中一項或多項最適合你的定額組的活動：

想出一個簡單的活動來幫助男青年了解，成為像神一樣需要有耐心和毅力。他們應該要嘗試幾次才能成功地完成這項活動。比如說，男青年可以在不用眼看的情況下重複地把某件東西丟進廢紙簍中。這項活動教導我們哪些有關毅力的事？我們如何可以將此過程與成為像天父一樣聯繫起來？邀請每位男青年從戴爾‧瑞隆長老的演講「後期聖徒奮鬥不懈」中，找出能表達他們從活動中學到的事的語句，並和大家分享。
邀請男青年找到摩西書1：4-7並指出摩西學習到哪些與自己有關的事。邀請他們在第12節找到撒旦做了什麼，試圖要反駁摩西所學習到的。一起閱讀第13-22節。請男青年分享他們從這個故事學習到哪些與自己、天父和救主，以及敵人有關的事。這項知識可以幫助男青年應付哪些他們現在所面對的狀況？考慮播放影片「我是神的兒子」國語廣東話作為討論的一部分。

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請男青年列出他們這一生中已擁有或可能擁有的一些頭銜。這些頭銜說明了他們的哪些身分？請他們選擇一、兩個對他們而言最重要的頭銜。將定額組分成四組，並指派各組分別讀迪特‧鄔希鐸會長的演講「四個頭銜」中的一個頭銜，他們也可以讀唐諾‧賀史東長老的演講「我是神的孩子」的部分內容。接著請各組與定額組分享他們所學到的事，以及如何把所學的事應用於他們的生活。男青年可以唱「我是神的孩子」（聖詩選輯，第187首）作為這個活動中的一部份。
邀請定額組成員觀看影片「我們真正的身分」（或閱讀一些下列的經文：約翰一書3：1-3；教約84：37-38；88：107；132：20）並寫下他們找到哪些有意義句子。請他們分享他們所寫的句子，並解釋為什麼會寫下它們。他們在影片或這些經文中學到哪些事情與他們是誰，及他們能變成怎樣的人有關？這些知識可以如何影響他們所做的決定？考慮分享戈登•興格萊會長所說的話做為討論的一部分：「一切福音的設計都是用來帶領我們前進，並且達到更偉大的成就。最終能成為神。」（「「不要漏接」」，1995年1月，聖徒之聲，第53頁）。

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請男青年分享他們今天學到的事。他們有哪些感覺和想法？他們是否了解自己是誰以及自己可以成為怎麼樣的人？是否還有其他問題？再多花點時間探討這項主題是否會有幫助？

邀請採取行動

主持定額組會議的會長團會成員在會議結束時可以：

分享他對我們是神的孩子的見證，並敘述這項見證如何指引他的行動。
邀請男青年思考一個方法，讓他們可以運用他們的恩賜與才能去祝福天父的孩子。