Waarom is een tempelhuwelijk belangrijk?

In het plan van geluk van onze hemelse Vader kunnen man en vrouw voor tijd en alle eeuwigheid aan elkaar worden verzegeld. Wie zich laten verzegelen in de tempel hebben de zekerheid, op voorwaarde dat ze hun verbonden nakomen, dat hun huwelijk eeuwig blijft bestaan. Ze weten dat niets hen voorgoed van elkaar kan scheiden, zelfs de dood niet.

Uw geestelijke voorbereiding

Waarom is een tempelhuwelijk belangrijk voor u? Welke zegeningen vloeien uit die verordening voor u en uw gezin voort?

Welke rechtschapen voorbeelden van een tempelhuwelijk hebben de jongemannen? Hoe kunt u het verlangen in hen opwekken om in de tempel te trouwen?

Let bij de bestudering van de Schriftteksten en andere materialen over het tempelhuwelijk op zaken waardoor de jongemannen voelen hoe belangrijk het is om in de tempel van de Heer te trouwen.

LV 49:16–17 (het huwelijk helpt het doel van de schepping te verwezenlijken)

LV 131:1–4; 132:15–21 (een celestiaal huwelijk is een voorwaarde voor de verhoging)

‘Het gezin: een proclamatie aan de wereld’, Liahona, november 2010, 129

L. Tom Perry, ‘Waarom huwelijk en gezin ertoe doen — overal ter wereld’, Liahona, mei 2015, 39–42

David A. Bednar, ‘Het huwelijk is onmisbaar voor zijn eeuwige plan’, Liahona, juni 2006, 82–87

Richard G. Scott, ‘De eeuwige zegeningen van het huwelijk’, Liahona, mei 2011, 94–97

‘Huwelijk’, Trouw aan het geloof (2004), 84–88

Laat de jongemannen leiden

Een lid van het quorumpresidium (of een assistent van de bisschop in het priestersquorum) leidt de quorumvergadering. Hij leidt de jongemannen in hun overleg over quorumaangelegenheden, leert ze hun priesterschapstaken (uit de Schriften en uit het boekje Plicht jegens God), moedigt ze aan over hun ervaringen met de vervulling van hun plicht jegens God te vertellen en hij laat een evangelieles geven door een adviseur of ander quorumlid. Hij kan zich hierop voorbereiden door tijdens de presidiumvergadering een agenda voor de quorumvergadering in te vullen.

De leerervaring beginnen

Kies een van deze ideeën of bedenk er zelf een om de vorige les te herhalen en de les van deze week in te leiden:

Laat elke jongeman een vraag bedenken waarop de les van vorige week het antwoord had. Laat ieder zijn vraag vervolgens aan de andere leden van het quorum stellen. Neem een paar minuten de tijd voor de beantwoording van de vragen.
Vraag de jongemannen een lijst met belangrijke beslissingen in het leven te maken. Vraag welke beslissingen volgens hen de grootste invloed op hun eeuwige bestemming hebben en waarom ze dat vinden. Laat zo mogelijk een foto van u en uw vrouw zien op de dag dat u in de tempel werd verzegeld. Vertel iets over uw gevoelens voor uw vrouw en het eeuwige belang van uw tempelverzegeling.

Samen leren

Elk van de onderstaande leeractiviteiten zal de quorumleden meer inzicht geven in het belang van een tempelhuwelijk. Kies er onder inspiratie van de Geest een of meer uit die voor uw quorum het beste zijn:

Neem twee of drie voorwerpen (of afbeeldingen van voorwerpen) mee die in duurzaamheid van elkaar verschillen (bijvoorbeeld een plastic lepel en een metalen lepel). Laat de jongemannen bespreken waarom het voorwerp van hoge duurzaamheid beter is dan het voorwerp van lagere duurzaamheid. Hoe is dit op het huwelijk van toepassing? Vraag de jongemannen gedeelten van de toespraak ‘Waarom huwelijk en gezin ertoe doen — overal ter wereld’ van ouderling L. Tom Perry te lezen, te bekijken of te beluisteren. Vraag de jongemannen waarom ze naar een tempelhuwelijk streven.
Vraag een quorumlid een deel van deze les te geven. Hij kan dat doen in het kader van Plicht jegens God door zich te verdiepen in en les te geven over het eeuwige gezin (zie ‘Begrip van de leer’, p. 18, 42 of 66).
Ouderling David A. Bednar beschrijft in zijn toespraak ‘Het huwelijk is onmisbaar voor zijn eeuwige plan’ twee redenen waarom het huwelijk onmisbaar is en drie leidende beginselen inzake de leer van het eeuwig huwelijk. Laat elk quorumlid een van de redenen of beginselen lezen en daarna aan iemand anders in het quorum uiteenzetten wat dat beginsel hem over het huwelijk leert. Welke ervaringen kunnen ze noemen die het belang illustreren van wat ouderling Bednar uitlegt?
Lees met het quorum LV 131:1–4 en ‘Het nieuw en eeuwigdurend huwelijksverbond’ in Trouw aan het geloof (pp. 85–86). Laat ze daarbij zoeken naar antwoorden op de vraag: ‘Waarom is een tempelhuwelijk belangrijk?’ Breng de jongemannen eventueel de betekenis van onbekende woorden of uitdrukkingen bij. Laat de quorumleden enkele dingen opnoemen die jongemannen er soms van weerhouden om in de tempel te trouwen. Wat kunnen ze nu doen om ervoor te zorgen dat ze in de tempel trouwen?
Geef iedere jongeman een kopie van de toespraak ‘De eeuwige zegeningen van het huwelijk’ van ouderling Richard G. Scott. Welke gevoelens koesterde ouderling Scott voor zijn eeuwige partner? Wat in zijn band met zijn vrouw maakt indruk op de jongemannen? Vraag ze wat er voor nodig is om een band te kweken zoals die tussen ouderling en zuster Scott.

Vraag de jongemannen wat ze vandaag hebben geleerd. Begrijpen zij het belang van een tempelhuwelijk? Wat voor gevoelens of ingevingen hebben ze gekregen? Hebben ze nog vragen? Zou het de moeite waard zijn om meer tijd aan deze leer te besteden?

Onderwijstip

‘Verhalen kunnen de interesse van de leerlingen opwekken. We kunnen een beginsel vaak doelmatiger uitleggen als we er eerst een verhaal over vertellen. Daardoor zullen de leerlingen het beginsel als een alledaagse ervaring beschouwen.’ (Onderwijzen — geen grotere roeping [1999], 93.)

Uitnodiging om in actie te komen

De jongeman die de leiding heeft, sluit de vergadering. Hij kan het volgende doen:

Getuigen van het belang van een tempelhuwelijk en zijn verlangen om in de tempel te trouwen.
De leden van het quorum stimuleren zich voor te nemen om in de tempel te trouwen.