บทบาทของชายและหญิงส่งเสริมกันในครอบครัวอย่างไร

ตามแบบแผนอันสูงส่ง พระบิดาบนสวรรค์ประทานความรับผิดชอบให้ชายหญิงต่างกันเพื่อช่วยให้พวกเขาบรรลุบทบาทที่ส่งเสริมกันฉันสามีภรรยา“บิดาเป็นผู้นำครอบครัวด้วยความรัก ด้วยความชอบธรรม และรับผิดชอบที่จะจัดหาสิ่งจำเป็นต่างๆ ของชีวิต และคุ้มครองครอบครัวมารดารับผิดชอบเบื้องต้นในการเลี้ยงดูบุตรธิดา ในความรับผิดชอบอันศักดิ์สิทธิ์เหล่านี้บิดาและมารดามีหน้าที่ช่วยเหลือกันในฐานะเป็นหุ้นส่วนเท่าๆ กัน” (“ครอบครัว: ถ้อยแถลงต่อโลก,” เลียโฮนา, พ.ย. 2010, 165)

เตรียมตัวท่านทางวิญญาณ

ท่านเคยเห็นแบบอย่างอะไรบ้างของมารดาและบิดาที่ส่งเสริมกันในบทบาทของพวกเขา ความรู้เรื่องบทบาทนิรันดร์เหล่านี้ส่งผลต่อครอบครัวท่านอย่างไร

ท่านจะช่วยให้เยาวชนชายเข้าใจบทบาทอันสูงส่งของการเป็นบิดาในอนาคตได้อย่างไร พวกเขาจะทำอะไรได้บ้างเวลานี้เพื่อเตรียมรับบทบาทนั้น

ศึกษาข้อพระคัมภีร์เหล่านี้และแหล่งข้อมูลอื่นร่วมกับการสวดอ้อนวอน ท่านได้รับการดลใจให้แบ่งปันอะไรกับเยาวชนชาย

คพ. 121:41–43 (หลักธรรมการใช้ฐานะปุโรหิตอย่างชอบธรรม)

โมเสส 3:21–24; 5:1–4 (อาดัมและเอวาทำงานด้วยกันในฐานะหุ้นส่วนเท่าๆ กัน)

ลินดา เค. เบอร์ตัน, “เราจะขึ้นไปด้วยกัน,” เลียโฮนา, พ.ค. 2015, 29-32

แอล. ทอม เพอร์รีย์, “ค้นหาสันติสุขที่ยั่งยืนและสร้างครอบครัวนิรันดร์,” เลียโฮนา, พ.ย. 2014, 43-45

ดี. ทอดด์ คริสทอฟเฟอร์สัน, “พลังศีลธรรมของสตรี,” เลียโฮนา, พ.ย. 2013, 29–32

“ครอบครัว: ถ้อยแถลงต่อโลก,” เลียโฮนา, พ.ย. 2010, 165

วีดิทัศน์: “เราจงเป็นบุรุษ” “สตรีในชีวิตเรา”

การสอนในวิธีของพระผู้ช่วยให้รอด

พระผู้ช่วยให้รอดทรงรัก ทรงสวดอ้อนวอนให้ และทรงรับใช้เหล่าสานุศิษย์ของพระองค์อย่างต่อเนื่อง พระองค์ทรงรู้ความสนใจ ความหวัง และความปรารถนาของพวกเขา และสิ่งที่กำลังเกิดขึ้นในชีวิตพวกเขา ท่านรู้อะไรบ้างเกี่ยวกับเยาวชนชายที่ท่านกำลังรับใช้ ท่านจะทำอะไรได้บ้างเพื่อช่วยให้พวกเขาพร้อมดูแลรับผิดชอบ จัดหา และคุ้มครองครอบครัวในอนาคตของพวกเขา

ให้เยาวชนชายนำ

สมาชิกคนหนึ่งในฝ่ายประธานโควรัม (หรือผู้ช่วยของอธิการในโควรัมปุโรหิต) ดำเนินการประชุมโควรัม เขานำเยาวชนชายในการหารือกันเกี่ยวกับกิจธุระของโควรัม สอนหน้าที่ฐานะปุโรหิตให้เยาวชนเหล่านั้น (จากพระคัมภีร์และหนังสือ หน้าที่ต่อพระผู้เป็นเจ้า) กระตุ้นพวกเขาให้แบ่งปันประสบการณ์การปฏิบัติหน้าที่ของพวกเขาต่อพระผู้เป็นเจ้า และเชิญผู้ให้คำปรึกษาหรือสมาชิกโควรัมสอนบทเรียนพระกิตติคุณ เขาจะเตรียมโดยกรอกข้อมูล วาระการประชุมโควรัม ในระหว่างการประชุมฝ่ายประธาน

เริ่มประสบการณ์การเรียนรู้

เลือกจากแนวคิดเหล่านี้หรือคิดขึ้นเองเพื่อทบทวนบทเรียนของสัปดาห์ที่แล้วและแนะนำบทเรียนของสัปดาห์นี้:

ให้สมาชิกโควรัมดูสิ่งของหรือรูปภาพและขอให้พวกเขาอธิบายว่าเกี่ยวข้องกับบทเรียนของสัปดาห์ที่แล้วอย่างไร
นำของสองสิ่งที่ใช้คู่กันเพื่อให้บรรลุเป้าหมายอย่างหนึ่ง (เช่น ดินสอกับกระดาษหรือค้อนกับตะปู)เชื้อเชิญให้เยาวชนชายอธิบายความแตกต่างระหว่างของเหล่านี้และวิธีที่ใช้คู่กันอธิบายว่าชายหญิงมีความรับผิดชอบต่างกันที่ส่งเสริม (หรือ “ทำให้สมบูรณ์”) ให้กันเพื่อบรรลุจุดประสงค์ของพระผู้เป็นเจ้าเชื้อเชิญให้เยาวชนชายพูดถึงด้านต่างๆ ที่ชายหญิงส่งเสริมกัน

เรียนรู้ด้วยกัน

กิจกรรมแต่ละอย่างด้านล่างจะช่วยให้สมาชิกโควรัมเข้าใจบทบาทที่ส่งเสริมกันของชายและหญิงในครอบครัว ทำตามการทรงนำของพระวิญญาณ:เลือกกิจกรรมหนึ่งอย่างหรือมากกว่านั้นซึ่งจะได้ผลดีที่สุดกับโควรัมของท่าน

เขียนหัวข้อต่อไปนี้ไว้บนกระดาน: ความรับผิดชอบของบิดา และ ความรับผิดชอบของมารดา ขอให้เยาวชนชายเขียนรายการความรับผิดชอบที่พระเจ้าทรงคาดหวังให้บิดาและมารดาทำให้เกิดสัมฤทธิผล เพื่อช่วยพวกเขาเขียนรายการนี้ เชื้อเชิญพวกเขาให้ค้นคว้าย่อหน้าที่เจ็ดของ “ครอบครัว: ถ้อยแถลงต่อโลก“ (ดู หน้าที่ต่อพระผู้เป็นเจ้า 107) และส่วนที่เกี่ยวข้องกันจากคำพูดของเอ็ลเดอร์แอล. ทอม เพอร์รีย์ ”ค้นหาสันติสุขที่ยั่งยืนและสร้างครอบครัวนิรันดร์“ และคำพูดของเอ็ลเดอร์ดี. ทอดด์ คริสทอฟเฟอร์สันเรื่อง ”พลังศีลธรรมของสตรี“ พวกเขาสามารถเรียนรู้อะไรได้บ้างจากแหล่งข้อมูลเหล่านี้เกี่ยวกับบทบาทอันสูงส่งของบิดาและมารดา บทบาทเหล่านี้ส่งเสริมกันในครอบครัวอย่างไร คำสอนเหล่านี้ต่างจากสิ่งที่โลกสอนอย่างไร เชื้อเชิญให้เยาวชนชายยกตัวอย่างเวลาที่พวกเขาเห็นบิดามารดาทำบทบาทที่ส่งเสริมกันให้เกิดสัมฤทธิผล
เชื้อเชิญให้เยาวชนชายค้นคว้า โมเสส 5:1-12 และเขียนทุกอย่างที่อาดัมและเอวาทำด้วยกันเป็นคู่ไว้บนกระดาน (ดูภาพตัวอย่างใน หนังสือภาพพระกิตติคุณ, 5) เชื้อเชิญให้เยาวชนชายเขียนเพิ่มเข้าไปในรายการว่าสามีภรรยาควรทำงานด้วยกันอย่างไรในฐานะหุ้นส่วนที่เท่ากัน
ฉายวีดิทัศน์เรื่อง ”สตรีในชีวิตเรา“ หรือ ”ราจงเป็นบุรุษ“ เยาวชนชายเรียนรู้อะไรจากวีดิทัศน์เกี่ยวกับวิธีที่สามีเป็นพรแก่ภรรยาของพวกเขา ขอให้เยาวชนชายนึกถึงสามีในแบบที่พวกเขาต้องการเป็นในวันหน้า พวกเขาจะทำอะไรได้บ้างในเวลานี้เพื่อเป็นคนเช่นนั้น
ขออนุญาตอธิการเชิญคู่แต่งงานมาเยี่ยมการประชุมโควรัม อ่านด้วยกันในหัวข้อ ”ห้กำลังใจและช่วยเหลือในหน้าที่ของกันและกัน“ จากลินดา เค. เบอร์ตัน ”เราจะขึ้นไปด้วยกัน“ เยาวชนชายเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับวิธีที่ชายและหญิงส่งเสริมกันในครอบครัว ขอให้คู่ที่มาเยี่ยมพูดเกี่ยวกับว่าพวกเขาได้ช่วยกันทำบทบาทของตนให้เกิดสัมฤทธิผลอย่างไร ท่านอาจแบ่งปันว่าชีวิตแต่งงานได้ช่วยให้ท่านหรือสมาชิกในครอบครัวเป็นคนดีขึ้นอย่างไร
เชื้อเชิญให้เยาวชนชายเขียนคุณลักษณะที่ช่วยให้สตรีเป็นมารดาหรือผู้เลี้ยงดูที่ดี ซาตานพยายามบั่นทอนอิทธิพลของสตรีอย่างไร เยาวชนชายจะทำอะไรได้บ้างเพื่อสนับสนุนและส่งเสริมอิทธิพลของสตรีที่ชอบธรรมในโลก อิทธิพลของสตรีที่ชอบธรรมจะนำทางเยาวชนชายได้อย่างไรขณะพวกเขาเตรียมเป็นสามีและบิดา ส่วนหนึ่งของการสนทนาเรื่องนี้ ท่านอาจจะให้เยาวชนชายอ่านตอนที่เลือกจากคำพูดของเอ็ลเดอร์ดี. ทอดด์ คริสทอฟเฟอร์สันเรื่อง ”พลังศีลธรรมของสตรี“ ตัวอย่างเช่น ดูสองย่อหน้าแรกและแนวโน้มสามประการที่บั่นทอนพลังศีลธรรมของสตรี

ขอให้เยาวชนชายแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้วันนี้ พวกเขาเข้าใจบทบาทที่ส่งเสริมกันของชายและหญิงในครอบครัวหรือไม่ พวกเขามีความรู้สึกหรือความประทับใจอะไรบ้าง พวกเขามีคำถามเพิ่มเติมหรือไม่ การใช้เวลามากขึ้นกับหัวข้อนี้จะคุ้มค่าหรือไม่

เชื้อเชิญให้กระทำ

เยาวชนชายที่ดำเนินการประชุมจะสรุปการประชุม เขาจะ:

ขอให้สมาชิกโควรัมขอบคุณมารดาและบิดาที่เป็นพรแก่พวกเขาในด้านต่างๆ เพราะบิดามารดาทำบทบาทอันสูงส่งของตนให้เกิดสัม- ฤทธิผล
เชื้อเชิญให้เยาวชนชายหาวิธีช่วยให้ตนเองเกิดสัมฤทธิผลในบทบาทการดูแลรับผิดชอบ จัดหา และคุ้มครองครอบครัวของพวกเขาในอนาคต