Waarom is het belangrijk dat je je aan de normen van de kerk inzake daten houdt?

Hedendaagse profeten hebben ons normen inzake daten gegeven om ons te beschermen tegen geestelijk gevaar en om ons voor te bereiden op een waardige eeuwige partner. Deze normen bestaan onder meer uit niet daten als je nog geen zestien bent, niet herhaaldelijk uitgaan met dezelfde persoon en alleen uitgaan met iemand die hoge morele normen heeft.

Uw geestelijke voorbereiding

Door welke voorbeelden beseft u het belang van gehoorzaamheid aan de normen van de Heer inzake daten nu meer?

Welke ervaringen en denkbeelden beïnvloeden mede het beeld van de jongemannen over daten? Onder welke druk staan ze zoal? Wat moeten ze weten om trouw aan de normen van de Heer te blijven?

Bestudeer de volgende Schriftteksten en materialen met een gebed in uw hart. Welke zijn volgens u het meest op de jongemannen van toepassing nu ze met jongevrouwen beginnen om te gaan?

Deuteronomium 7:3–4 (trouw niet buiten het verbond)

Leer en Verbonden 46:33 (betracht deugd en heiligheid voor het aangezicht van de Heer)

‘Daten’, Voor de kracht van de jeugd (2011), pp. 4–5

Gordon B. Hinckley, ‘Het meisje met wie je eens zult trouwen, waardig zijn’, De Ster, juli 1998, pp. 56–58

Video: ‘Een gloednieuw jaar: Daten’

Onderwijzen naar het voorbeeld van de Heiland

De Heiland kende zijn leerlingen en wist wie zij konden worden. Hij vond unieke manieren om ze tot leren en groei te brengen — manieren die Hij speciaal op hen afstemde. Wanneer ze ergens mee worstelden, liet Hij ze niet vallen maar bleef Hij ze liefhebben en dienen. Bid dat u de jongemannen die u lesgeeft leert kennen en liefhebben, zodat u kunt achterhalen wat ze nodig hebben om zich voor te bereiden op het zoeken naar en omgaan met een eeuwige metgezel.

Laat de jongemannen leiden

Zie een voorbeeldagenda voor een quorumvergadering.

Een lid van het quorumpresidium (of een assistent van de bisschop in het priestersquorum) leidt de quorumvergadering. Hij leidt de jongemannen in hun overleg over quorumaangelegenheden, leert ze hun priesterschapstaken (uit de Schriften en uit het boekje Plicht jegens God), moedigt ze aan over hun ervaringen met de vervulling van hun plicht jegens God te vertellen en hij laat een evangelieles geven door een adviseur of ander quorumlid. Hij kan zich hierop voorbereiden door tijdens de presidiumvergadering een agenda voor de quorumvergadering in te vullen.

De leerervaring beginnen

Zie andere ideeën voor leren en onderwijzen.

Kies een van deze ideeën of bedenk er zelf een om de vorige les te herhalen en de les van deze week in te leiden:

• Vraag elke jongeman één woord te noemen dat de les van vorige week beschrijft. Vraag de jongemannen naar een ervaring in de afgelopen week die verband houdt met die les.

• Laat de jongemannen op het bord schrijven wat ze weten over de normen van de Heer inzake daten. Breid hun lijst tijdens de les uit naargelang ze meer over die normen te weten komen.

Samen leren

Zie andere ideeën voor leren en onderwijzen.

Elk van de onderstaande leeractiviteiten kan de quorumleden meer inzicht geven in de normen van de kerk inzake daten. Kies er onder inspiratie van de Geest een of meer uit die voor uw quorum het beste zijn:

• Vraag iedere jongeman een eigen lijst op te stellen met eigenschappen die zijn toekomstige vrouw zou moeten hebben. Laat de jongemannen hun lijst op gepaste wijze met de klas bespreken. Laat een van de jongemannen het volgende citaat van ouderling Robert D. Hales voorlezen: ‘Als je met een goede, aantrekkelijke, eerlijke, gelukkige, hardwerkende, geestelijke persoon wilt trouwen, wees dan zelf zo iemand.’ (‘Met de moeilijkheden van deze tijd omgaan’, Liahona, november 2015, 46.) Laat de jongemannen de lijst die ze gemaakt hebben nog eens doornemen. Vraag ze hoe ze zich zouden voelen als hun toekomstige echtgenote een vergelijkbare lijst voor hen had. Wat doen ze nu om de persoon te worden met wie hun toekomstige echtgenote graag zou willen trouwen? Laat de jongemannen bespreken hoe ze die eigenschappen nu kunnen ontwikkelen en hoe die eigenschappen mede bepalen met wie ze wel en niet gaan daten.

• Laat de jongemannen president Gordon B. Hinckley’s toespraak ‘Het meisje met wie je eens zult trouwen, waardig zijn’ lezen of beluisteren. Laat ze daarbij letten op raad die hen in het bijzonder aanspreekt en er met elkaar over spreken. Wat vertelt president Hinckley over de keuzes die jongemannen maken wanneer ze met iemand uitgaan? Laat ze enkele gewenste eigenschappen van hun toekomstige vrouw opschrijven en er minstens één eigenschap uit kiezen die ze bij zichzelf kunnen verbeteren om de metgezel te worden die zij hopen te vinden. Hoe kunnen de ervaringen die ze nu met daten opdoen van invloed zijn op de soort persoon met wie ze uiteindelijk trouwen?

• Vertoon fragmenten van ‘Een gloednieuw jaar: Daten’ en pauzeer de video om de jongemannen de genoemde normen inzake daten door de mensen in de video aan te laten duiden. Laat de jongemannen het onderwerp ‘Daten’ in Voor de kracht van de jeugd doornemen en letten op normen die niet in de video ter sprake kwamen. Laat ze vragen beantwoorden zoals: ‘Wat zijn de normen van de kerk inzake daten?’ ‘Waarom is het belangrijk dat je je aan die normen houdt?’ en ‘Wat is het doel van daten?’ Laat de jongemannen bespreken hoe ze kunnen reageren wanneer ze de druk voelen om iets te doen wat indruist tegen de normen van de kerk inzake daten. Geef desgewenst voorbeelden van hoe u gezegend bent door u aan de normen van de kerk inzake daten te houden, en nodig anderen uit dat ook te doen. Vraag de jongemannen wat ze gaan doen om zich aan deze normen te houden.

• Vraag de quorumleden het onderwerp ‘Daten’ in Voor de kracht van de jeugd door te nemen en eventuele vragen op te schrijven die ze over daten hebben. Nodig een panel van oudere jongemannen en jongevrouwen uit om hun vragen te beantwoorden en de normen inzake daten te bespreken. Moedig de panelleden aan om voorbeelden te noemen van hoe ze de normen hebben nageleefd bij het daten, zoals fatsoenlijk kleding dragen, gepaste activiteiten kiezen en alleen uitgaan met iemand die hoge normen heeft.

Vraag de jongemannen wat ze vandaag hebben geleerd. Begrijpen ze de normen van de kerk inzake daten? Wat voor gevoelens of ingevingen hebben ze gekregen? Hebben ze nog vragen? Zou het de moeite waard zijn om meer tijd aan deze leer te besteden?

Onderwijstip

‘Vraag de leerlingen wat zij zouden zeggen als iemand hen vroeg wat ze uit de les hebben geleerd.’ (Onderwijzen — geen grotere roeping [1999], p. 94.)

Uitnodiging om in actie te komen

Zie andere ideeën voor leren en onderwijzen.

De jongeman die de leiding heeft, sluit de vergadering. Hij kan het volgende doen:

• De quorumleden aanmoedigen zich ten doel te stellen om de normen van de Heer inzake daten te volgen.

• Getuigen van de zegeningen als we de normen van de Heer inzake daten volgen.

Relevante jongerenactiviteiten

Plan een activiteit voor de wekelijkse activiteitenavond waardoor de jongemannen leren toepassen wat ze in deze les hebben geleerd.