Waarom is het gezin belangrijk?

Het gezin is door God ingesteld en staat centraal in het plan van de Schepper voor de eeuwige bestemming van zijn kinderen. Dit goddelijke plan maakt het mogelijk dat de mens naar zijn tegenwoordigheid terugkeert en dat het gezin voor eeuwig verenigd wordt.

Uw geestelijke voorbereiding

Waarom denkt u dat het gezin centraal staat in het heilsplan van onze hemelse Vader? Hoe bent u te weten gekomen dat het gezin belangrijk is?

Welke boodschappen krijgen de jongemannen van de wereld die haaks staan op wat de profeten over het belang van het gezin hebben gezegd? Hoe kunt u de jongemannen het eeuwige belang van het gezin duidelijk maken?

Bestudeer de volgende Schriftteksten en materialen met een gebed in uw hart en maak er een keuze uit waardoor de jongemannen beter begrijpen waarom het gezin belangrijk is.

Romeinen 8:16–17; Hebreeën 12:9 (wij zijn kinderen van onze hemelse Vader)

Genesis 2:18–24; LV 131:1–4; 138:48 (evangeliewaarheden over het gezin)

Mosiah 4:14–15; LV 68:25, 27–29; 93:40, 43, 48–50 (kinderen leren het evangelie van hun ouders)

‘Het gezin: een proclamatie aan de wereld’, Liahona, november 2010, 129 (zie ook Trouw aan het geloof [2004], 63–67)

Carole M. Stephens, ‘God geeft ons een gezin’, Liahona, mei 2015, 11–13

D. Todd Christofferson, ‘Waarom een huwelijk, waarom een gezin’, Liahona, mei 2015, 50–53

L. Tom Perry, ‘Goede ouders worden’, Liahona, november 2012, 26–28

Video’s: ‘Ons gezin kan eeuwig zijn’; ‘Het gezin is een goddelijke instelling’

3:11

1:49

Muziek voor jongerenthema: ‘Nothing Can Separate Us’

Onderwijzen naar het voorbeeld van de Heiland

De Heiland nodigde zijn discipelen uit om te getuigen, waardoor de Geest hun hart wist te raken. Als u de jongemannen onderwijst in het belang van het gezin, laat ze dan zelf getuigen van het belang van het gezin in Gods heilsplan.

Laat de jongemannen leiden

Een lid van het quorumpresidium (of een assistent van de bisschop in het priestersquorum) leidt de quorumvergadering. Hij leidt de jongemannen in hun overleg over quorumaangelegenheden, leert ze hun priesterschapstaken (uit de Schriften en uit het boekje Plicht jegens God), moedigt ze aan over hun ervaringen met de vervulling van hun plicht jegens God te vertellen en hij laat een evangelieles geven door een adviseur of ander quorumlid. Hij kan zich hierop voorbereiden door tijdens de presidiumvergadering een agenda voor de quorumvergadering in te vullen.

De leerervaring beginnen

Kies een van deze ideeën of bedenk er zelf een om de vorige les te herhalen en de les van deze week in te leiden:

Vraag de jongemannen elkaar in koppels te vertellen wat ze in de les van vorige week hebben geleerd en hoe ze dat kunnen toepassen.
Nodig de jongemannen vóór de quorumvergadering uit om een voorwerp mee te nemen dat ze herinnert aan iets fijns binnen hun gezin (zoals gezinstradities, vakanties of andere activiteiten). Laat elke jongeman iets over zijn voorwerp vertellen en waarom het gezin waar hij toe behoort belangrijk voor hem is.

Samen leren

Elk van de onderstaande leeractiviteiten zal de quorumleden meer inzicht geven in het belang van het gezin. Kies er onder inspiratie van de Heilige Geest een of meer uit die voor uw quorum het beste zijn:

Laat de jongemannen ouderling D. Todd Christoffersons toespraak ‘Waarom een huwelijk, waarom een gezin’ lezen of de laatste acht alinea’s van ouderling L. Tom Perry’s toespraak ‘Goede ouders worden’ en zoeken naar antwoorden op de vraag: ‘Waarom is het gezin belangrijk?’ Vraag de quorumleden naar hun bevindingen. Hoe kunnen ze laten zien dat ze het belang van het gezin begrijpen? Hoe zal hun besef van het belang van het gezin mede bepalen hoe ze met hun gezinsleden omgaan?
Deel de klas op in vier groepen. Laat elke groep een deel van de toespraak ‘God geeft ons een gezin’ van Carole M. Stephens bestuderen (elk deel begint met een waarheid over het gezin die in het vet staat). Vraag elke groep om zich voor te bereiden aan de andere groepen over te brengen wat ze uit hun deel te weten zijn gekomen. Hoe kunnen ze die waarheden aan hun familieleden en gemeenschap onderwijzen en er een voorbeeld van zijn?
Toon een van de video’s in dit schema en laat de jongemannen letten op redenen waarom onze hemelse Vader ons een gezin heeft gegeven. Vraag de jongemannen hoe ze zouden reageren als iemand iets zei in de trant van: ‘Ik zie het niet zitten om te trouwen’ of ‘Ik denk niet dat ik later kinderen wil.’ Wat zouden ze zeggen tegen een vriend die momenteel in een moeilijke gezinssituatie verkeert? (Zie ‘Gezin’, Voor de kracht van de jeugd, 14–15.)
Wijs elke jongeman een van de Schriftteksten in dit schema toe. Laat de quorumleden in ‘Het gezin: een proclamatie aan de wereld’ zoeken naar een passage die met hun Schrifttekst te maken heeft. Geef elke jongeman de kans om zijn Schrifttekst te noemen en welk deel van de proclamatie daarmee samenhangt. Vraag de jongemannen naar een persoonlijke ervaring waaruit blijkt hoe belangrijk het gezin is.

Vraag de jongemannen wat ze vandaag hebben geleerd. Begrijpen ze waarom het gezin belangrijk is? Wat voor gevoelens of ingevingen hebben ze gekregen? Hebben ze nog vragen? Zou het de moeite waard zijn om meer tijd aan deze leer te besteden?

Uitnodiging om in actie te komen

De jongeman die de leiding heeft, sluit de vergadering. Hij kan het volgende doen:

Getuigen dat het gezin van belang is in Gods plan.
De quorumleden vragen om ‘Het gezin: een proclamatie aan de wereld’ met een familielid of vriend(in) te bespreken.