なぜわたしたちは逆境を経験するのでしょうか

天の御父の計画の一部として，わたしたちは現世で様々な逆境を経験しなければなりません。時には自分の愚かな選択やほかの人の選択の結果として試練を受けることもあります。そのほか単にこの世で得る経験の一部として受ける試練もあります。逆境はつらいものですが，それを通してわたしたちは霊的に成長し，もっとイエス・キリストのようになることができるのです。

霊的に備える

これまで経験した試しについて考えてください。そのような困難なときに，救い主はどのようにしてあなたを強めてくださいましたか。

あなたが教えている若い男性の中には，すでに大変な試しを経験した人もいるかもしれません。彼らは皆，試しのときに助けを得られるように，生涯を通じて救い主の恵みに頼らなければなりません。

これらの聖句と資料をよく祈って研究してください。研究していくときに，どのような印象を受けましたか。

2ニーファイ2：11（すべてのものには反対のものがなければならない）

モーサヤ23：21（神はわたしたちの信仰を試すために逆境を与える）

エテル12：27（神はわたしたちが謙遜になるために弱さを与える）

教義と聖約101：1－9（ある種の逆境は自分の選択の結果である）

教義と聖約121：7－8，122：4－9（試しはわたしたちに経験を与え，益となる）

崔崙煥（チェ・ユーンフワン）「周りを見ないで，上を見なさい！」『リアホナ』2017年5月号, 90–92

ダリン・H・オークス，「すべての事物には反対のものがある」『リアホナ』2016年5月号，114-17

青柳弘一「あなたの道に踏みとどまりなさい」『リアホナ』2015年11月号，126－128

ニール・L・アンダーセン「霊を滅ぼす嵐」『リアホナ』2014年5月号，18－21

「逆境」『真理を守る』51－55

ビデオ―「神はわたしたちを高める」，「試練にあるとき，神権は家族を強めてくれる」，「生活を立て直す」

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救い主の方法で教える

救い主は聖句を使って御自身の使命を教え，証されました。このレッスンにはわたしたちが試しに遭うときに，救い主がどのようにわたしたちを強めてくださるかを示す多くの力強い聖句があります。若い男性がこれらの聖句を学び，話し合うとき，聖霊はその真理を証してくださるでしょう。

若い男性に指導する機会を与える

定員会会長会の一員が，定員会集会の司会をします。彼は定員会のビジネスについて評議する際に若い男性をリードし，（聖文と小冊子『神への務め』から）神権の義務について教え，アドバイザーまたは定員会の会員に福音のレッスンを教えるように招きます。このための準備として，会長会集会の間に定員会集会アジェンダを記入するとよいでしょう。

学ぶ経験を始める

先週のレッスンを復習し，今週のレッスンの導入をするために，以下のアイデアから選ぶか，自分自身でアイデアを考える。

若い男性が先週のレッスンを思い出す一つの言葉または語句を書いて，定員会でそれを分かち合うようにする。これを今週のレッスンの始めの導入にする。
定員会全体で，ニール・L・アンダーセン長老の説教（「霊を滅ぼす嵐」）の中の，風の強い環境で育つ樹木の話を復習します。このたとえは若い男性に，逆境について何を教えているでしょうか。その説教を読みながら，霊を滅ぼす嵐に抵抗する助けとなると感じる勧告を探してもらいます。

一緒に学ぶ

以下の活動は，定員会の会員が逆境の目的について学ぶ助けとなるでしょう。御霊の導きに従って，定員会に最も適した活動を一つ，あるいは幾つか選んでください。

鎖か鎖の絵をレッスンに持参します。鎖のつなぎ目が壊れたらどうなるでしょうか。どうしたらわたしたちは永遠の家族において確実に強いつなぎ目となれるでしょうか。崔崙煥（チェ・ユーンフワン）長老は「周りを見ないで，上を見なさい！」という説教の中で，この質問にどう答えているのか，「わたしたちは皆永遠の家族の真ん中にいます」で始まる段落から若い男性に探してもらいます。崔（チェ）長老と家族はその話の中で，どのようにしてキリストを仰ぎ見るようにしたでしょうか。「仰ぎ見るのが必ずしも簡単ではない」のはどんなときでしょうか。逆境のときでも「常に〔キリスト〕を仰ぎ見る」ことができるように，崔長老は説教の最後の段落でどんな提案をしていますか。
若い男性に，青柳弘一長老の説教「あなたの道に踏みとどまりなさい」の中の自動車事故を説明している段落から話を読んでもらいます。この人生で試練を経験する理由について，この話は若い男性に何を教えているでしょうか。前もって一人の若い男性に，自分か家族の誰かが試練を通して強められた経験を分かち合うよう頼んでおくことを考えてください。彼はこの原則を教えている家族歴史からの話を分かち合ってもよいでしょう。
若い男性一人一人に，自分か家族が受けている試練について書き留めるように勧めます。このアウトラインで提示されている聖句，または彼らの知っている聖句から，なぜわたしたちに逆境があるのかを教える聖句を探すように勧めます。見つけた聖句を分かち合ってもらいます。その聖句はどのようにして，彼らの書き留めた試練を克服する助けになるでしょうか。
『真理を守る』の「逆境」の項から最初の2段落を一緒に読みます。天の御父の計画の中で，逆境はどのような役割を持っているでしょうか。『真理を守る』の逆境に関するほかの3つの項から一つを定員会の会員一人一人に割り当て，学んだことを定員会全体に教える準備をしてもらいます。読んだことに関連する話や個人的な経験を分かち合うように励まします。
ホワイトボードの中央に縦線を一本引き，一方の上の方に「なぜわたしたちは逆境を経験するのでしょうか？」と書き，もう一方の上の方に「生活の中で試練にどう立ち向かうことができるでしょうか？」と書きます。ダリン・H・オークス長老の説教「すべての事物には反対のものがある」を幾つかに分けて，一つずつ若い男性に割り当て，読んでもらいます。若い男性に，ホワイトボードの質問に対する答えを見つけて，該当する欄に答えを書いてもらいます。若い男性たちは，これらの説教からどのような洞察を得るでしょうか。若い男性がボードの質問に対してほかにも答えが見つけられるように，この概要で提示されたビデオを一つ選んで視聴してもらうのもよいでしょう。
このアウトラインで提案されているビデオの一つを見せます。若い男性に，「なぜ逆境があるのか」という質問について深く考えるように勧めます。ビデオを見ながら逆境のときになすべきことを知る助けとして，ビデオからどのようなことを学ぶでしょうか。

若い男性に今日学んだことを分かち合ってもらいます。なぜ人は逆境を経験するか理解できたでしょうか。何を感じ，どんな印象を抱いたでしょうか。ほかに質問はないでしょうか。この教義にもっと時間を費やすべきでしょうか。

教師へのヒント

「あなたが生徒一人一人の顔を見ることができ，生徒もあなたの顔を見ることができるようにいすの配置を考える。」（『教師，その大いなる召し』71）

行動するように勧める

司会をしている若い男性が閉会行事を行います。彼は以下を行うことができます。

試練に遭った人を助けるために，定員会が神権の務めをどのように果たせば良いか話し合う。『神への務め』の中の「人々に奉仕をする」の項で人々を助けるための計画を書く。
試練のときにどのように救い主が彼を強めてくださったかという証を分かち合う。