何謂聖職？

聖職是天父永恆的力量及權柄。神透過聖職創造並管理諸天和大地。祂透過這項權能救贖祂的兒女，使他們獲得超升。祂賜給配稱的聖職持有人權柄去執行救恩的教儀。天父所有的兒女都可以取得接受這些教儀的資格，以運用聖職的力量和祝福。

在靈性上作好準備

聖職如何祝福你的生活？你在聖職方面有什麼有意義的經驗能與男青年分享？

你在定額組會議前可以做什麼來找出每位男青年對聖職有何了解？他們有過什麼運用聖職的經驗？這會如何影響你決定教導的內容？

當你準備時，虔敬地研讀這些經文及資源。你受到啟發要與定額組分享哪些事情？

馬太福音3：1-6；28：19；約翰福音15：16（聖職持有人宣講福音）

使徒行傳3：1-8；聖經雅各書5：14-15（聖職持有人給予祝福，醫治病人和受苦的人）

希伯來書5：4（聖職持有人是由神所召喚的）

尼腓三書11：12；18：1-5；教約107：20（聖職持有人執行教儀）

教約20：38-67（聖職持有人的職責）

教約65：2；124：123（聖職持有人協助管理教會）

教約121：34-46（聖職的能力和權柄只能在正義的原則下運作）

亨利·艾寧，「『與我同行』」，2017年5月，利阿賀拿，第82-85頁

多馬‧孟蓀，「聖職──一項神聖的恩賜」，2015年5月， 利阿賀拿， 第88-90頁

羅素‧培勒，「這就是我的事工和我的榮耀」，2013年5月，利阿賀拿，第18-21頁

「聖職」，忠於信仰（2004），第146-148頁

影片：「聖職祝福普賜世人」國語廣東話，「神的能力」，「聖職的祝福」

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救主的教導方式

救主信賴祂的門徒，準備他們，並且賜給他們教導、祝福，以及為人服務的重要責任。你如何幫助男青年歸信聖職的教義，使為人服務成為他們生活的一部分？

讓男青年帶領

一位定額組會長團成員主持定額組會議。他帶領男青年一起商議定額組事務、教導他們其聖職職責（根據經文與對神盡職手冊），並邀請顧問或定額組其他成員教導一個福音課程。他可以在會長團會議時擬妥定額組會議議程來作準備。

展開學習經驗

從這些建議中選擇，或是自己想方法複習上週的課程，並介紹本週的課程：

請一位男青年來參加定額組會議，準備好分享他在上星期的課程中所學到的。鼓勵他分享他的感受和見證。
邀請男青年以角色扮演的方式進行一段討論，在這當中有一位信奉其他信仰的朋友問：「什麼是聖職？」他們會怎麼描述聖職？又可以分享哪些經驗？和男青年分享本大綱一開始的那段內容，或者觀看影片「聖職祝福普賜世人」國語，「聖職祝福普賜世人」廣東話；問他們，針對聖職他們還學到哪些真理。

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一同學習

以下每一個活動都可幫助定額組成員學習救恩計畫。跟從聖靈的指引，選擇一項或多項最適合你的定額組的活動：

亨利·艾寧會長在他的演講「『與我同行』」中分享了一些經文，並指出這些經文可以「加深我們對神聖聖職的敬畏」（2017年5月，利阿賀拿，第82-83頁）。請每位男青年研讀這些經文的其中一節，然後告訴全班，他學到哪些有關聖職的事。給男青年幾分鐘的時間去沉思艾寧會長在以「對聖職力量的這些描述……的一種回應」為開頭的那個段落中所問的問題。這些問題如何啟發他們？
將定額組進行分組，指派各小組閱讀多馬‧孟蓀會長的演講「聖職──一項神聖的恩賜」中的故事之一。邀請各小組向定額組概述該故事，分享孟蓀會長從自己的經驗中，學到關於聖職的哪些事。男青年曾經有過哪些經驗鞏固了他們對聖職的見證？
邀請一位定額組成員教導一部分課程。他這麼做可以做為他的對神盡職計畫中，學習和教導有關聖職及聖職權鑰的一部分。（見「了解教義」，第18，42，或66頁)。
將定額組分成小組。將本大綱建議的一則或多則經文指派給各組，請他們找出這些經文中提到聖職持有人的職責。邀請他們查閱福音畫冊來找出執行聖職職責的圖片，並請他們說明其他人如何因為這項服務而蒙福。邀請男青年分享他們履行聖職職責的經驗，並說明他們的服務對如何影響他人。
在白板上寫：「聖職帶給你的生活什麼祝福？」請男青年沉思這個問題，並說出自己的答案。播放本大綱列出的影片之一，或是一起讀羅素‧培勒長老的演講「這就是我的事工和我的榮耀」中的前九段。請男青年找出類似這些問題的答案：「什麼是聖職？」、「聖職如何祝福我們？」鼓勵男青年在日記或是我的家庭小冊子中，記下聖職祝福他們家庭的故事。他們可請自己的父母或家人協助。

請男青年分享今天學到的事。他們是否更了解聖職？他們有哪些感覺或印象？是否還有其他問題？再多花點時間探討這項教義是否值得？

邀請採取行動

主持定額組會議的會長團會成員在會議結束時可以：

分享他對於關聖職的感覺和聖職在他生命中的意義。
請定額組成員與家人或朋友和分享他們在今天的課堂上所學到有關聖職的內容，以及對此所學內容的感想。