Plikt mot Gud

Hur påverkar värdigheten prästadömets kraft?

Prästadömets myndighet kommer genom ordination, men prästadömets kraft kräver personlig rättfärdighet, trofasthet, lydnad och flit. Vi tar emot prästadömets myndighet genom handpåläggning, men har ingen prästadömskraft om vi är olydiga, ovärdiga eller ovilliga att tjäna.

Förbered dig andligen

Vad är skillnaden mellan prästadömets myndighet och prästadömets kraft? Varför är värdighet ett krav för att man ska få prästadömets kraft?

Hur kan du hjälpa aronska prästadömsbärare förstå sambandet mellan värdighet och prästadömets kraft? Vilka frestelser möter de unga männen som kan göra att prästadömets kraft försvagas hos dem?

Studera under bön följande skriftställen och resurser när du förbereder dig. Vad inspireras du att dela med dig av till de unga männen?

L&F 38:42 (vi har befallts att vara enade)

L&F 121:34–46 (prästadömets kraft är beroende av rättfärdighetens principer)

Russell M. Nelson, ”Betala priset för prästadömets kraft”, Liahona, maj 2016, s. 66–69

Neil L. Andersen, ”Prästadömets kraft”, Liahona, nov. 2013

David A. Bednar, ”Himlens krafter”, Liahona, maj 2012, s. 48–51

”Lev värdigt”, Plikt mot Gud (2010), s. 16–17 (diakoner), s. 40–41 (lärare), s. 64–65 (präster)

Filmer: ”Helga er”, ”Prästadömets kraft och prästadömets myndighet”

Låt de unga männen leda

En medlem av kvorumpresidentskapet leder kvorummötet. Han leder de unga männen när de samråder om kvorumangelägenheter, undervisar dem om deras prästadömsplikter (ur skrifterna och boken Plikt mot Gud) och ber en rådgivande eller annan kvorummedlem att hålla en evangelielektion. Han kan förbereda sig genom att fylla i en dagordning för ett kvorummöte när de träffas som presidentskap.

Påbörja lärandeupplevelsen

Välj bland de här idéerna eller skapa en egen genomgång av förra veckans lektion och presentation av den här veckans lektion:

Be flera unga män under veckan att förbereda sig för att under kvorumets möte berätta om upplevelser som har med förra veckans lektion att göra.
Be en ung man att släcka lamporna i klassrummet. Hur användbar är en glödlampa om man inte har ström? Vad har det att göra med prästadömsbärare? Läs Läran och förbunden 121:36–37 tillsammans och be de unga männen att samtala om hur rättfärdighet påverkar prästadömets kraft.

Lär tillsammans

Syftet med den här lektionen är att hjälpa varje ung man förstå hur deras värdighet påverkar kraften i deras prästadöme. Under lektionen bör kvorumets medlemmar skriva ner planer i sitt exemplar av Plikt mot Gud om hur de ska studera och följa normerna i Vägledning för de unga. Be de unga männen i förväg att ta med sig sina egna exemplar av Plikt mot Gud till kyrkan. Under kommande kvorummöten ber du dem att berätta om upplevelserna de får när de genomför sina planer.

För att hjälpa de unga männen förstå mer om priset för prästadömets kraft kan du ta med olika föremål och be de unga männen gissa hur mycket varje föremål är värt. Varför är vissa saker mer värda än andra? Vilka saker är värda mest i vårt liv och vilket pris behöver vi ”betala” för dem? Sedan kan du be de unga männen läsa president Russell M. Nelsons tal ”Betala priset för prästadömets kraft” och söka efter det pris han säger att vi måste betala för att utöva prästadömet. Vad är han rädd för, nät det gäller prästadömsbärarna? Vad ber han oss vara villiga att göra?
Be de unga männen läsa Läran och förbunden 38:42; 121:34–46 och svara på följande frågor: Hur påverkar synden prästadömets kraft? Vilka principer styr användandet av prästadömet? Föreslå att de unga männen samtalar med prästadömsbärare de känner som är bra exempel på principerna som styr användandet av prästadömet (se Plikt mot Gud). Be dem slå upp delen ”Tillämpa” i sitt exemplar av Plikt mot Gud (s. 17, 41 eller 65) och planera för hur de kan bli bättre på att vara värdiga prästadömet genom att studera och följa normerna i Vägledning för de unga.
Be en kvorummedlem återge berättelsen om hur Josef stod emot Potifars hustru (se 1 Mos. 39, 41) och en annan berättelsen om hur David föll för frestelsen (se 2 Sam. 11–12). Samtala tillsammans om vad berättelserna lär om sambandet mellan prästadömets kraft och personlig värdighet. Hur välsignades Josef för sin trofasthet? Vad kunde David ha gjort för att undvika sin tragedi? (se Plikt mot Gud, s. 64). Be de unga männen gå till avsnittet ”Tillämpa” i sina exemplar av häftet Plikt mot Gud (s. 17, 41 eller 65) och skriva ner sina planer för att bli bättre på att vara värdiga prästadömet.
Skriv ”Hur påverkar värdighet prästadömets kraft?” på tavlan och be kvorumets medlemmar svara på frågan. Be dem begrunda frågan medan de läser de sju styckena i äldste Neil L. Andersens tal ”Prästadömets kraft” som börjar med ”Vi vet att prästadömets kraft”. Vad mer har de unga männen att säga om hur personlig värdighet påverkar prästadömets kraft? Vad kan begränsa prästadömets kraft hos oss? Vad kan vi göra för att få tillgång till större kraft i prästadömet?
Be de unga männen att gå igenom äldste David A. Bednars tal ”Himlens krafter” eller titta på filmen ”Prästadömets kraft och prästadömets myndighet” efter uttalanden som undervisar dem om värdighet och prästadömets kraft. Be dem därefter berätta för kvorumet vad de har funnit.

Be de unga männen berätta vad de har lärt sig i dag. Förstår de hur värdighet påverkar prästadömets kraft? Vilka känslor eller intryck fick de? Har de några frågor? Kan ni behöva tala mer om den här läran?

Undervisningstips

”När du undervisar från skrifterna hjälper det ofta att låta eleverna leta efter eller lyssna efter något särskilt” (Undervisning: Den högsta kallelsen, s. 55).

Inbjud till handling

Den unge mannen som leder mötet avslutar det också. Han kan berätta för kvorumet om sina planer för att studera och tillämpa normerna i Vägledning för de unga. Han kan också förklara att under nästkommande veckor kommer kvorummedlemmar att få tillfälle att berätta hur deras planer hjälper dem att leva värdiga att utöva prästadömet.