我該如何鞏固見證？

見證是一種對真理的屬靈確證，由聖靈賜給我們。身為教會成員，獲得個人見證不僅是我們神聖的機會，也是我們的責任。只要經由研讀、祈禱和遵行福音來尋求見證，聖靈就會幫助我們知道福音是真實的。

在靈性上作好自我準備

你是怎麼獲得自己的見證的？你的見證對於你身為丈夫、父親、聖職持有人和基督門徒的生活，產生了哪些影響？

你對定額組中男青年的見證有何了解？擁有堅強的見證如何影響他們現在和未來的生活？你可以怎麼鼓勵定額組成員鞏固自己的見證？

經由祈禱研讀下列經文和資源。你發現了哪些可以激勵男青年獲得見證的內容？

約翰福音7:16-17（只要我們遵行主的旨意，就能獲得見證）

哥林多前書2:9-13；阿爾瑪書5：45-46；教約 8：2-3（聖靈為真理作見證）

聖經雅各書1：5；尼腓一書10:17-19；15:11;尼腓三書18：20；摩羅乃書10：3-5（我們必須求問和尋求才能獲得見證）

摩賽亞書26:3；阿爾瑪書12：11（獲得見證的各種阻礙）

教約9：7-9（祈求前，我們必須先自行研究）

羅納德·羅斯本，「免得你忘記」，2016年11月， 利阿賀拿， 第113-115頁

迪特．鄔希鐸，「獲得對光與真理的見證」，2014年11月，利阿賀拿，第20-23頁

傑佛瑞‧賀倫，「主啊，我信」，2013年5月，利阿賀拿，第93-95頁

昆丁‧柯克，「你們現在還能有這種感覺嗎？」 2012年11月，利阿賀拿，第 6-9頁

「見證」，忠於信仰（2004），第31-32頁

影片：「在前往大馬士革的路上等待」

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相關的青少年活動

規劃一項協進活動，幫助男青年應用他們在本課中學習到的事。

讓男青年帶領

定額組聚會是由定額組會長團的一位成員主持。他要帶領男青年一起商議定額組的事務，教導他們自己的聖職職責（根據經文與對神盡職手冊），並邀請顧問或定額組其他成員教導一課福音課程。他可以藉由在會長團會議時填妥定額組聚會議程來作準備。

展開學習經驗

從這些建議中選擇或自行構思方法，既複習上週的課程，也介紹本週課程：

請男青年預測一些簡單實驗會有的結果。例如，你可以問：「如果我把這件物品丟下去，會發生什麼事？」或「如果我把這個燈的開關打開，會發生什麼事？」問他們是怎麼在你做這些實驗前，就知道實驗中會發生的結果。說明我們需要拿神的話做個實驗（見阿爾瑪書32：27）來鞏固見證，而且只要我們一直這樣做，就能學會信賴我們實驗的結果。
對於上週課程的福音原則，邀請男青年分享他們實踐的經驗。你可能會想分享自己的經驗，幫助大家開始討論。

一同學習

下方的每個活動會幫助定額組成員了解如何獲得自己的見證。跟從聖靈的指引，選擇一項或多項最適合你的定額組的活動：

邀請定額組的成員來教導這個課程的一部分。這可以算作「對神盡職」計畫中，學習和教導祈禱以及個人啟示的一部分（見「了解教義」，第18，42或66頁。）
請幾位男青年讀尼腓一書10：17-19，並請其他人閱讀阿爾瑪書5：45-47。尼腓和阿爾瑪如何獲得自己的見證？男青年還可以從他們的榜樣中學到什麼？經文中還有哪些例子？邀請他們分享某個曾經鞏固他們見證的經驗。他們怎樣才能得到更多類似的經驗？
將迪特‧鄔希鐸會長的演講「獲得對光與真理的見證」，分派每個主題段落給每位男青年研讀。關於獲得見證，請男青年找出鄔希鐸會長教導了什麼，並請他們分享所學。在白板上寫下，「獲得見證就像________。」邀請幾個男青年到白板前，分享他們會如何完成這句話。
請每位男青年從大綱所列的經文中，找出獲得見證、鞏固見證的方法，或找出有哪些事會阻礙我們獲得見證。他們分享想法以後，請他們再想想如何幫助定額組其他成員鞏固見證。他們如何幫助家人？在學校裡的朋友？
男青年閱讀羅納德·羅斯本長老的演講「免得你忘記」或昆丁‧柯克長老的演講「你們現在還能有這種感覺嗎？」中的第9段和第10段時，邀請每位男青年做一張清單，列出可能會削弱見證的事和保持堅強見證的方法。請男青年分享他們曾看過的例子，說明清單中的某個項目。

請男青年分享今天學習的事。他們是否了解要如何獲得自己的見證？他們有什麼感覺或印象？是否還有其他問題？是否值得花更多時間討論這項教義？

教學要訣

「一個課程所包含的資料往往超過你在課程時間內所能教的。在這種情況下，你應選擇對你所教導的人最有益的資料」（教導，沒有更偉大的召喚〔1999〕，第98頁）。

邀請採取行動

主持定額組聚會的男青年要負責結束聚會。他可以：

見證每一個人對福音獲得個人見證的重要。
邀請定額組其他成員分享見證。
邀請定額組成員思考可以做什麼來鞏固自己的見證。