Wat is de wijze van de Heer om voor de armen en behoeftigen te zorgen?

Toen Jezus Christus op aarde was, besteedde Hij veel zorg aan de armen en behoeftigen. De Heer voorziet ons via de kerk van een manier om voor de behoeftigen te zorgen. Hij vraagt ons royaal te geven van wat wij van Hem hebben gekregen. ‘De wijze waarop de Heer voor de behoeftigen zorgt, verschilt van de wijze waarop de wereld dit doet. De Heer heeft gezegd: “[Zorgen voor de armen] moet wél gebeuren op mijn eigen wijze.” [Leer en Verbonden 104:16; zie ook vers 15.] Hij is niet alleen geïnteresseerd in onze onmiddellijke behoeften; Hij is ook bezorgd om onze eeuwige vooruitgang. Daarom heeft de wijze van de Heer altijd niet alleen zorg voor de armen omvat, maar ook zelfredzaamheid en dienstbaarheid.’ (Dieter F. Uchtdorf, ‘Op ’s Heren eigen wijze’, Liahona, november 2011, p. 54.)

Uw geestelijke voorbereiding

Hoe hebt u ernaar gestreefd het voorbeeld van de Heiland te volgen in uw zorg voor anderen? Wat kunt u uit uw eigen ervaringen vertellen aan de jongemannen?

Welke beginselen van zorgen op de wijze van de Heer dienen de jongemannen te begrijpen? Hoe zal begrip van die beginselen het werk beïnvloeden dat zij als priesterschapsdrager voor anderen doen?

Door welke Schriftteksten en andere materialen zullen de jongemannen beter gaan begrijpen hoe de Heer voor de armen en behoeftigen zorgt?

Jesaja 58:6–11; Maleachi 3:8–10; Mattheüs 25:35–40; LV 82:18–19 (manieren om voor de armen te zorgen)

Jakobus 1:27; Mosiah 18:27–28; LV 42:29–30 (het belang van zorgen voor de armen en behoeftigen)

Alma 34:27–28; Mormon 8:35–37: LV 56:16–18; 70:14 (de Heer waarschuwt degenen die niet voor de armen zorgen)

LV 104:15–18 (zorgen voor de armen op de wijze van de Heer)

Patrick Kearon, ‘Toevlucht voor de storm’, Liahona, mei 2016, 111–114

Linda K. Burton, ‘Ik was een vreemdeling’, Liahona, mei 2016, 13–15

Jeffrey R. Holland, ‘Zijn wij niet allen bedelaars?’ Liahona, november 2014, pp. 40–42

‘De zorg van leden voor de armen en behoeftigen’, Handboek 2: de kerk besturen (2010), 6.1.2

‘Dienen’, Voor de kracht van de jeugd (2011), 32–33

Video: ‘Het licht van Christus uitstralen’, ‘Ik was een vreemdeling: heb elkaar lief’, ‘Toen wij vreemdelingen waren’

5:20

3:3

Laat de jongemannen leiden

Een lid van het quorumpresidium (of een assistent van de bisschop in het priestersquorum) leidt de quorumvergadering. Hij geeft leiding aan de jongemannen bij de bespreking van quorumzaken, leert ze hun priesterschapsplichten (uit de Schriften en het boekje Plicht jegens God), moedigt ze aan over hun ervaringen met de vervulling van hun plicht jegens God te vertellen en nodigt een adviseur of ander quorumlid uit om een evangelieles te geven. Hij kan zich hierop voorbereiden door tijdens de presidiumvergadering een agenda voor de quorumvergadering in te vullen.

De leerervaring beginnen

Kies een van deze ideeën of bedenk er zelf een om de vorige les te herhalen en de les van deze week in te leiden:

Vraag de jongemannen naar recente ervaringen die hun deden denken aan iets wat ze in de vorige les hebben geleerd.
Nodig de bisschop uit voor een quorumvergadering en laat hem aan de jongemannen uitleggen hoe gewijde kerkgelden worden gebruikt, met inbegrip van vastengaven, bijdragen voor humanitaire hulp en donaties aan het permanent studiefonds (zie Handboek 1: ringpresidenten en bisschoppen [2010], 14.4). Vraag hem hoe hij mensen in nood helpt zelfredzamer te worden.

Samen leren

Elk van de onderstaande leeractiviteiten zal de jongemannen meer inzicht geven in de wijze waarop de Heer voor de armen en de behoeftigen zorgt. Kies er onder inspiratie van de Geest een of meer uit die voor uw klas het beste zijn:

In zijn toespraak ‘Toevlucht voor de storm’ heeft ouderling Patrick Kearon gezegd: ‘Naar schatting zijn er momenteel wereldwijd zestig miljoen vluchtelingen. […] Het is schokkend om te bedenken wat deze getallen betekenen en wat dit betekent in elk individueel leven.’ Vertoon de jongemannen een of meer van de video’s in dit schema om de vluchtelingencrisis onder hun aandacht te brengen en hoe ze hulp kunnen bieden. Wat vinden ze van de beproevingen die vluchtelingen doormaken? U kunt de quorumleden in groepjes in ouderling Kearons toespraak of zuster Linda K. Burtons toespraak ‘Ik was een vreemdeling’ laten opzoeken wat ze zoal kunnen doen om vluchtelingen te helpen. Laat de jongemannen plannen maken om die ideeën ten uitvoer te brengen.
Laat de quorumleden samen het gedeelte ‘Dienen’ in Voor de kracht van de jeugd lezen en bespreken waarom de Heer wil dat we anderen van dienst zijn. U kunt ook een quorumlid vragen het gedeelte ‘Anderen dienen’ in het boekje Plicht jegens God te bestuderen (pp. 26–27, 50–51 of 74–75) en zich voor te bereiden om een bespreking op basis van de leeractiviteiten in dat gedeelte te leiden. Geef de jongemannen in de quorumvergadering de tijd om een eigen plan en een quorumplan op te stellen om iemand in nood van dienst te zijn. Nodig ze in een volgende quorumvergadering uit om te vertellen over ervaringen die ze bij de uitvoering van hun plannen hebben.
Deel de jongemannen op in koppels. Vraag een uit elk koppel Schriftteksten te lezen over het belang van zorgen voor de armen en behoeftigen, en de ander Schriftteksten met waarschuwingen aan degenen die niet voor de armen en behoeftigen zorgen (zie bijvoorbeeld de Schriftteksten in dit schema). Laat de jongemannen in elk koppel hun Schriftteksten lezen en daarna aan elkaar vertellen wat ze hebben geleerd. Vraag ze waarom zorgen voor de armen en behoeftigen zo belangrijk is voor onze hemelse Vader. Laat de jongemannen manieren bespreken waarop ze mensen in nood in hun familie, wijk en gemeenschap kunnen helpen.
Geef de quorumleden een kopie van ouderling Jeffrey R. Hollands toespraak ‘Zijn wij niet allen bedelaars?’ Vraag iedere jongeman een van de Schriftteksten over het helpen van de armen en behoeftigen te kiezen die ouderling Holland aanhaalt. Geef elke jongeman de kans om zijn Schrifttekst te noemen en wat die voor hem betekent. Neem met het quorum de volgende raad van ouderling Holland door: ‘Ik [weet] niet precies hoe ieder van u uw plicht moet vervullen jegens hen die zichzelf niet altijd kunnen of willen helpen. Maar ik weet dat God dat wel weet. Hij zal u helpen en leiden in liefdevolle daden van discipelschap.’ Laat de quorumleden manieren bedenken waarop ze in Gods ogen voor de armen en behoeftigen kunnen zorgen. Vraag ze hun gevoelens met elkaar te bespreken.
Vertoon de video ‘Het licht van Christus uitstralen’ en vraag de jongemannen wat ze van die voorbeelden vinden. Vraag ze naar hun ervaringen met het helpen van anderen en wat ze kunnen doen om mensen in nood te helpen.

5:20
Laat de quorumleden enkele stoffelijke en geestelijke noden noemen die iemand kan hebben. Zet op het bord: ‘Wat is de wijze van de Heer om voor de armen en behoeftigen te zorgen?’ Lees het citaat van president Dieter F. Uchtdorf aan het begin van dit schema aan de jongemannen voor en vraag ze te luisteren naar antwoorden op de vraag op het bord. Vraag ze naar hun bevindingen. Hoe kunnen wij de armen en behoeftigen helpen zelfredzamer te worden?

Vraag de jongemannen wat ze vandaag hebben geleerd. Wat voor gevoelens of ingevingen hebben ze gekregen? Begrijpen zij wat het betekent om op de wijze van de Heer voor de behoeftigen te zorgen? Hebben ze nog vragen? Zou het de moeite waard zijn om meer tijd aan deze leer te besteden?

Onderwijstip

‘Als iemand een vraag stelt, overweeg dan anderen die vraag te laten beantwoorden. U kunt bijvoorbeeld zeggen: “Dat is een interessante vraag. Wat vinden jullie daarvan?” Of: “Kan iemand anders deze vraag beantwoorden?”’ (Onderwijzen — geen grotere roeping [1999], p. 64.)

Uitnodiging om in actie te komen

De jongeman die de leiding heeft, sluit de vergadering. Hij kan het volgende doen:

Getuigen van zijn priesterschapsplicht om Gods kinderen te dienen en op te beuren.
De quorumleden vragen om de volgende uitnodiging van president Thomas S. Monson aan te nemen: ‘Mogen wij bidden om door inspiratie de noden van de mensen om ons heen te weten te komen, en mogen wij hen dan hulp bieden.’ (‘God zij met u tot w’u wederzien’, Liahona, november 2012, p. 110.)