什麼是自立？

自立就是運用神賜予的祝福和能力來照顧自己和家人，並找出解決自己問題的方法。我們若能自立，就更有能力去服務及照顧別人。主要我們在屬靈和屬世方面自立。

在靈性上作好自我準備

自立對你的意義為何？自立如何祝福你和家人？

男青年為何需要學習自立？哪些影響可能使他們無法變得更加自立？自立會如何幫助他們忍受逆境的時刻？自立會如何祝福他們未來的家庭？

研讀這些經文和其他資源時，尋求聖靈指引，以了解如何教導男青年有關成為自立的重要性。

馬太福音25：1-13（十個童貞女的比喻）

路加福音2：52（耶穌的智慧和身量，並神和人喜愛祂的心都一齊增長）

提摩太前書5：8（人應供養自己）

教約83：2，4（婦女有權要求自己的丈夫；子女有權要求他們的父母）

亨利‧艾寧，「靈性準備：及早開始並努力不懈，」2005年11月，利阿賀拿， 第37-40頁

羅拔‧海爾斯，「在屬世和屬靈上成為未雨綢繆的供應者，」2009年5月，利阿賀拿，第7-10頁；亦見影片「成為未雨綢繆的供應者」

2:35

「家庭：致全世界文告」，2010年11月，利阿賀拿，第129頁

「自立」，忠於信仰（2006），第156-157頁

「自立」，指導手冊第二冊：管理教會（2010），6.1.1

羅拔‧海爾斯，「面對今日世上的種種挑戰」， 2015年11月，利阿賀拿， 第44–47頁。

影片：「人生如戲」

6:25

以救主的方式教導

救主信任祂的門徒，幫助他們作好準備，給與他們重要的責任去教導他人、造福他人和為人服務。祂的目的是幫助他們透過為人服務而歸信和成長。幫助男青年了解他們的服從和服務會幫助他們準備好自立。

讓男青年帶領

定額組會長團的一位成員（或祭司定額組的一位助理）主持定額組聚會。他要帶領男青年一起商議定額組事務、教導他們了解其聖職職責（根據經文與對神盡職手冊），鼓勵他們分享自己在履行對神職責方面的經驗，並邀請一位顧問或定額組其他的成員教導一個福音課程。他可以在會長團會議時擬妥定額組聚會議程來作準備。

展開學習經驗

從這些建議中選擇，或是自己想的方法複習上週的課程，並介紹本週的課程：

邀請男青年分享、教導並見證他們運用上週課程所學的事之經驗。
在白板上寫下「自立」，並請男青年思考自立的意義。給他們時間思考和回應。整個定額組讀忠於信仰第156-157頁的「自立」。他們依照所讀的內容會為自立補充哪些定義？問男青年他們現在可以做哪些準備，在靠自己生活時及成為丈夫和父親時自立？

一同學習

以下每項活動會幫助定額組成員學習自立。跟從聖靈的提示，選擇一項或多項最適合你的定額組的活動：

將男青年分組，將以下有關自立的其中一個領域指派給各組：教育、財務、人際關係，和靈性力量。請各組複習羅拔‧海爾斯長老的演講「面對今日世上的種種挑戰」中談到這些主題的部分。請男青年分享他們所學到的，以及他們會去做的事，好使他們能在自立方面的其中一個領域變得更加自立。
將以下與自立相關的主題寫在不同紙條上： 健康、教育、就業、家庭儲藏、財務及靈性力量。 讓每位男青年選擇一項他感興趣的主題，邀請他讀指導手冊第二冊6.1.1(第34-35頁)關於此主題的內容。請男青年簡短教導班級成員，他從自己的主題所學到的事，與自立有何關聯，及他現在可以做何準備，以求在這些方面自立。當男青年為人夫、為人父時，他們在年輕時所做的努力，如何祝福他們的家庭？
在定額組聚會前，邀請一個或更多定額組成員準備教導有關摩羅乃隊長如何準備他的軍隊迎戰拉曼人（見阿爾瑪書第46-49章）。提供的建議可以包含屬世的準備（見阿爾瑪書43：18-21，37-39；48：8-9），及屬靈的準備（見阿爾瑪書46：11-21，48：7，11-13）。當尼腓人捍衛他們的生命、自由和家庭時，這樣的準備產生了何種影響？這個例子教導男青年關於自立的哪些事？男青年現在可以做何準備，來面對所處的各項挑戰？
在白板的左側寫下｢依賴｣一詞，在白板右側寫下｢自立｣一詞。請男青年為這兩個名詞下定義（如果他們需要協助，請他們參考忠於信仰第156-158頁）。請他們列出自己在哪些方面依賴別人，以及在哪些方面作到自立。主為何要我們自立？播放影片「成為未雨綢繆的供應者」（或找到羅拔·海爾斯長老「在屬靈和屬世上成為未雨綢繆的供應者」的演講，邀請男青年閱讀這則故事）。請男青年找出海爾斯長老教導我們如何成為自立的方法，將答案列在白板上。問男青年他們現在需要培養哪些習慣及行為模式，以便能供養未來的家庭？他們需要避免哪些行為？討論時，你可以播放「人生如戲」這段影片，或邀請男青年閱讀海爾斯長老演講的第三段。

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問男青年他們和家人可能會做哪些準備面對天災（例如地震或颶風）。全班讀亨利‧艾寧長老演講的前三段「靈性準備：及早開始並努力不懈。」哪些是我們可能面臨的「靈性災難」或考驗？我們可以在靈性方面做好哪些準備來面對這些考驗？給每位男青年艾寧會長演講的其他部分，請他們找出這些問題的答案。請他們分享所找到的內容。

請男青年分享他們今天學到的事。他們有什麼感覺或印象？他們是否充分了解自立，能夠向他人說明？他們是否還有其他問題？是否值得花更多時間討論這項主題？

邀請採取行動

主持定額組聚會的男青年要負責結束聚會。他可以：

與定額組分享有關自立的重要性之見證，以及上完這堂課，啟發了他去做哪些事。
邀請定額組的男青年依照定額組聚會時感受的啟發採取行動，以使自己變得更加自立。