Hur kan jag bli mer kristuslik i mitt tjänande av andra?

Jesus Kristus är ett fullkomligt exempel på hur man kan älska och tjäna andra. När vi döps lovar vi att tjäna andra. Vi kan tjäna andra i Frälsarens fotspår på många sätt, bland annat genom att hjälpa familjemedlemmar, berätta för andra om evangeliet och utföra enkla vänliga handlingar i vardagen.

Förbered dig andligen

Vad har du lärt dig av skrifternas berättelser om hur Kristus tjänade andra? När har du välsignats av andras kristuslika tjänande? Hur har du följt Frälsarens exempel på att tjäna?

Vilka tillfällen har de unga kvinnorna att tjäna? När har du sett dem tjäna andra? Vilka upplevelser kan de berätta om för varandra? Hur påverkas deras familjer när de unga kvinnorna vill tjäna dem mer?

Vilka skriftställen eller andra resurser kan hjälpa de unga kvinnorna förstå hur viktigt det är att följa Kristi exempel och tjäna andra?

Matt. 14:13–21; Joh. 9:1–7; 13:4–5, 12–17; 1 Nephi 11:31; 3 Nephi 17:5–9 (exempel på hur Jesus Kristus tjänade andra)

Matt. 20:26 (Frälsaren lär sina lärjungar att den som är störst är de andras tjänare)

Matt. 25:31–46 (när vi tjänar andra tjänar vi också Gud)

Luk. 10:25–37 (den barmhärtige samariten); se också bibelvideon ”Liknelsen om den barmhärtige samariten”

Joh. 13:34–35 (vi ska älska andra så som Frälsaren älskar oss)

Mosiah 2:17 (kung Benjamin lär att när vi tjänar andra så tjänar vi också Gud)

Cheryl A. Esplin, ”Han ber oss att vara hans händer”, Liahona, maj 2016, s. 6–9

Michael T. Ringwood, “Verkligt goda och utan svek”, Liahona, maj 2015, s. 59–61

Thomas S. Monson, ”Vi vandrar aldrig ensamma”, Liahona, nov. 2013, s. 121–124

”Tjänande”, Vägledning för de unga (2011), s. 32–33

Videor: ”Rädda dem som behöver vår hjälp”, ”Tid att ge”, ”För Madison”, ”Heja på varandra”, ”Tillfällen att göra gott”

Undervisa på Frälsarens sätt

Under sin jordiska verksamhet använde Jesus Kristus sin tid till att tjäna och hjälpa dem han mötte. Kristi sanna lärjungar följer hans exempel. Frälsare sa: ”Om ni har kärlek till varandra, skall alla förstå att ni är mina lärjungar” (Joh. 13:35). När du undervisar de unga kvinnorna, sök då efter tillfällen att be dem berätta om när de har tjänat andra och vad som inspirerade dem att tjäna.

Berätta om upplevelser

Inled lektionen med att be de unga kvinnorna berätta, undervisa och vittna om upplevelserna de hade när de tillämpade det de lärde sig under förra veckans lektion. Det uppmuntrar till personlig omvändelse och hjälper de unga kvinnorna att se att evangeliet är relevant i deras dagliga liv.

Presentera läran

Välj bland de här idéerna eller kom på ett eget sätt att presentera veckans lektion:

Be de unga kvinnorna läsa Johannesevangeliet 13:34–35 och be dem hitta bilder i Evangeliebilder eller en av kyrkans tidningar som visar hur Frälsaren eller någon annan tjänar på ett kärleksfullt sätt. Be dem att visa bilderna för klassen och förklara vad bilden lär dem om kristuslikt tjänande.
Be de unga kvinnorna berätta om när de nyligen fick möjlighet att tjäna andra (särskilt medlemmar i den egna familjen). Hur påverkades de av att tjäna? Hur påverkades andra?
Fråga de unga kvinnorna om de har räddats från fysiska svårigheter. Vad tycker de om personen som hjälpte dem? Titta på videon ”Rädda dem som behöver vår hjälp” och be de unga kvinnorna samtala om det president Monson lärde dem om att tjäna andra på Frälsarens sätt.

Lär tillsammans

Nedanstående aktiviteter kan hjälpa de unga kvinnorna att lära sig hur man kan tjäna på ett kristuslikt sätt. Välj med Andens vägledning en eller flera aktiviteter som fungerar bäst för din klass:

I sitt tal ”Han ber oss att vara hans händer” berättar syster Cheryl A. Esplin om en ledare i Unga kvinnor som uppmuntrade varje ung kvinna att ”lära känna och tjäna andra. Kasta bort speglarna och titta ut genom fönstret.” Du kan hjälpa de unga kvinnorna förstå principen genom att utföra aktiviteten som beskrivs i talet med en spegel och något som representerar en fönsterkarm. Varför tror de unga kvinnorna att det är viktigt för oss att fokusera på andra istället för oss själva när vi tjänar? Du kan också be de unga kvinnorna begrunda och skriva ner svaren på de fyra frågorna som syster Esplin ställer i slutet av sitt tal.
Be de unga kvinnorna fundera över vad som motiverar människor att tjäna. Gör en lista på tavlan och bestäm sedan tillsammans vilka avsikter som är kristuslika och vilka som är världsliga . Inbjud de unga kvinnorna att läsa Äldste Michael T. Ringwoods tal ”Verkligt goda och utan svek”, och titta efter vad han lär oss om kristuslika avsikter. Vilka exempel kan de unga kvinnorna komma på – antingen från skrifterna eller från egna erfarenheter – på människor som tjänat på ett kristuslikt sätt. Ge de unga kvinnorna tid att skriva tackkort till dem som har tjänat dem på ett kristuslikt sätt.
Ge varje ung kvinna i uppdrag att läsa ett skriftställe som handlar om ett tillfälle när Frälsaren tjänade (som de som listas i det här förslaget) och be dem sammanfatta berättelsen för klassen och förklara vad Frälsaren gjorde för att tjäna andra. Vad lär Frälsarens exempel dem om vad det betyder att tjäna? Be de unga kvinnorna att tänka på hur de kan tjäna på ett kristuslikt sätt i sina familjer.
Fråga de unga kvinnorna: ”Vad undervisar Frälsaren om i liknelsen om den barmhärtige samariten?” Läs tillsammans liknelsen om den barmhärtige samariten i Lukas 10:25–37 (eller titta på videon ”Den barmhärtige samariten”). Be de unga kvinnorna berätta om när de välsignades av andras kristuslika tjänande. Varför är det ibland svårt att tjäna andra (som för prästen och leviten)? När får de unga kvinnorna tillfälle att ”gå och göra” som den barmhärtige samariten?
Be de unga kvinnorna läsa berättelsen om Tiffany i president Thomas S. Monsons tal ”Vi vandrar aldrig ensamma”. Ni kan också titta på en eller flera av videorna som listas i det här förslaget. Vad gör intryck på de unga kvinnorna i talet eller videorna om tjänande? Hur upptäckte personerna i talet eller videorna behovet av att tjäna? Ge de unga kvinnorna tid att tänka på och sedan berätta om liknande exempel på tjänande som de har varit med om. Be dem berätta vad de känner sig inspirerade att göra efter att ha hört de här exemplen.

Be de unga kvinnorna berätta vad de har lärt sig i dag. Förstår de hur de kan tjäna på ett kristuslikt sätt? Vilka känslor eller intryck fick de? Har de några frågor? Kan ni behöva tala mer om den här läran?

Leva efter det vi lär oss

Be de unga kvinnorna begrunda hur de kan leva efter det de har lärt sig i dag. De kan till exempel:

utföra en av uppgifterna under Goda gärningar i Personlig tillväxt och rapportera om det de gjorde under nästa klass
planera och utföra en mindre tjänandeaktivitet, antingen för sig själva eller under veckoträffen.

Berätta för de unga kvinnorna vad de kommer att studera nästa vecka. Vilka tankar eller frågor har de om det ämnet? Hur kan de förbereda sig för att lära? De kan till exempel läsa ett tal, se en video eller studera ett skriftställe som har med nästa veckas lektion att göra.

Ungdomsaktiviteter med samma tema

Bild

Planera en veckoträffsaktivitet som kan hjälpa de unga kvinnorna tillämpa det de lärde sig under lektionen.