Hvorfor er pakter viktige i mitt liv?

Vi inngår pakter når vi mottar ordinanser som dåp, ordinasjon til prestedømmet og tempelordinanser. En pakt er en hellig avtale mellom Gud og hans barn. Gud setter bestemte betingelser, og han lover å velsigne oss når vi retter oss etter disse. Å inngå og holde pakter kvalifiserer oss til å motta de velsignelser Gud har lovet. Når vi velger å ikke holde pakter, kan vi ikke motta velsignelsene. Våre pakter er en rettesnor i de valgene vi gjør og hjelper oss å motstå fristelser.

Forbered deg åndelig

Hvordan har dine pakter påvirket ditt liv? Hvilke velsignelser har du mottatt når du har inngått og holdt hellige pakter?

Hvordan kan du hjelpe de unge kvinnene til bedre å forstå de paktene de har inngått og vil inngå i fremtiden? Hvordan vil forståelse av pakter påvirke de unge kvinnene til å leve mer rettferdig?

Når du forbereder deg, skulle du ydmykt studere disse skriftstedene og ressursene. Hva føler du deg inspirert til å dele med de unge kvinnene?

2 Mosebok 19:5; L&p 35:24; 90:24 (Velsignelser kommer når vi holder pakter)

Mosiah 5; Alma 53:10-18; 56:5-8 (Eksempler i Mormons bok på personer som inngår og holder pakter)

L&p 82:10 (Herren er forpliktet når vi adlyder)

Henry B. Eyring, “Døtre i pakten,” Ensign eller Liahona, mai 2014, 125-28

Rosemary M. Wixom, “Å holde pakter beskytter oss, forbereder oss og gir oss styrke,” Ensign eller Liahona, mai 2014, 116-18

Jean A. Stevens, “Guds paktsdøtre,” Ensign eller Liahona, nov. 2014, 114–17

“Pakt,” Tro mot pakten (2004), 120-21

Video: “Vandre i hans lys” “Strev Fremover”

Undervisning på Frelserens måte

Frelseren forberedte seg til å undervise ved å tilbringe tid alene i bønn og faste. I stille stunder søkte han Faderens veiledning (se 3 Nephi 19:19-23). Følg Den hellige ånds tilskyndelser når du forbereder deg til å undervise de unge kvinnene om ordinanser og pakter.

Fortell om egne erfaringer

I begynnelsen av hver leksjon oppfordrer du de unge kvinnene til å fortelle, undervise og vitne om erfaringene de har hatt med å anvende det de lærte i forrige ukes leksjon. Dette vil oppmuntre til personlig omvendelse og hjelpe de unge kvinnene å se hvordan evangeliet er relevant i deres daglige liv.

Introduser læresetningen

Velg mellom disse forslagene, eller finn på dine egne for å introdusere denne ukens leksjon:

Be de unge kvinnene nevne pakter de har inngått eller løfter de har gitt Gud. Hvordan har disse paktene påvirket deres liv? Oppfordre dem til å fortsette å tenke på dette spørsmålet mens de lærer mer om pakter i denne leksjonen.
Be de unge kvinnene definere ordet pakt (hvis de trenger hjelp, kan de lese forklaringen av pakter i Tro mot pakten). Hvordan er en pakt lik og forskjellig fra en avtale, en kontrakt eller et løfte?

Lær sammen

Hver av aktivitetene nedenfor vil hjelpe de unge kvinnene å forstå hvorfor vi mottar ordinanser og inngår pakter. Ifølge Åndens inspirasjon velger du en eller flere som vil fungere best for din klasse:

Vis et bilde av Ammons folk som graver ned sine våpen. Be en ung kvinne om kort å fortelle historien om Ammons folk og pakten de inngikk (se Alma 53:10-18; 56:5-8). Hvorfor valgte folket å holde sine pakter til tross for faren de sto overfor? Hvordan ble deres fiender påvirket av deres eksempel? Hvordan påvirket det deres barn? Be hver ung kvinne om å skrive på tavlen navnet på en person som ved sitt eksempel har lært henne om å holde pakter. Be henne fortelle klassen hva hun lærte av vedkommende.
Be de unge kvinnene lese skriftsteder (for eksempel de som er nevnt i denne oversikten) og skrive på tavlen velsignelsene som er lovet i disse skriftstedene til dem som inngår og holder hellige pakter. Spør de unge kvinnene hvordan disse velsignelsene blir oppfylt i vårt liv (oppmuntre dem til å gi eksempler). Bær vitnesbyrd om velsignelsene du har opplevd når du har holdt pakter.
Be de unge kvinnene lese president Henry B. Eyrings tale “Døtre i pakten” eller søster Jean A. Stevens tale “Guds paktsdøtre.” Be dem merke seg eksempler på kvinner og jenter som holder pakter i talen, og skriv på tavlen hvordan hver enkelt søster holdt sine pakter. Hva lærer de unge kvinnene av disse søstrene? Hvilke eksempler på paktslojale kvinner har påvirket deres liv?
Se videoen “Vandre i hans lys” som klasse. Be de unge kvinnene lage en liste, mens de ser videoen, av eksempler de ser på at pakter blir inngått og holdt. Etter videoen kan du be dem granske søster Rosemary M. Wixoms tale “Å holde pakter beskytter oss, forbereder oss og gir oss styrke” for å finne frem til velsignelser som kommer av paktene de har på listene sine. Be de unge kvinnene presentere det de finner, og snakke om konkrete situasjoner de kan komme ut for, der de kan finne styrke eller beskyttelse i sine pakter.
Be de unge kvinnene forestille seg at de prøver å hjelpe en venn av en annen tro til å forstå pakter. Be dem studere “Pakt” i Tro mot pakten eller skriftstedene som er nevnt i denne oversikten, og forberede seg til å forklare pakter for sin venn. Be dem rollespille undervisning av hverandre. Be dem om å inkludere i forklaringen sin grunner til at deres pakter er viktige for dem.

Be de unge kvinnene fortelle hva de har lært i dag. Forstår de pakter bedre? Hvilke følelser eller tilskyndelser får de? Har de andre spørsmål? Ville det være nyttig å bruke mer tid på denne læresetningen?

Etterlev det vi lærer

Be de unge kvinnene overveie hvordan de vil etterleve det de har lært i dag. De kan for eksempel:

Granske sitt liv i løpet av den kommende uken og legge merke til velsignelser som kommer ved å holde pakter. Oppmuntre dem til å dele tanker og innsikt i fremtidige klasser.
Lære utenat L&p 82:10 og skrive i dagboken sin hva dette skriftstedet lærer dem om ordinanser og pakter og hva de vil gjøre for å forberede seg til pakter de vil inngå i fremtiden.