Hoe ontvang ik de gave van de Heilige Geest?

Na onze doop ontvangen we de verordening van de bevestiging. Als onderdeel van die verordening wordt er tot ons gezegd: ‘Ontvang de Heilige Geest.’ Dat houdt in dat de Heilige Geest onze constante metgezel kan zijn als wij dat willen en zijn aanwezigheid in ons leven uitnodigen, en de geboden trouw onderhouden.

Uw geestelijke voorbereiding

Op welke manieren is de gave van de Heilige Geest u tot troost of hulp geweest? Wanneer hebt u de Geest dicht bij u gevoeld? Wat kunt u uit uw eigen ervaringen vertellen aan de jongevrouwen?

Weet u welke ervaringen de jongevrouwen met de gave van de Heilige Geest hebben gehad? Begrijpen ze wat ze moeten doen om het gezelschap van de Heilige Geest waardig te zijn?

Door welke Schriftteksten en toespraken zullen de jongevrouwen beter begrijpen hoe de gave van de Heilige Geest hen gedurende hun leven tot hulp en zegen zal zijn?

Handelingen 8:14–17; LV 33:15; Geloofsartikelen 1:4 (de gave van de Heilige Geest wordt door handoplegging verleend)

1 Nephi 2:9–20 (Nephi’s voorbeeld van ontvankelijkheid voor de Heilige Geest)

1 Nephi 15:1–11 (als we aan de geboden ongehoorzaam zijn, ontvangen we de Heilige Geest niet)

1 Nephi 16:14–29; 18:8–22; Alma 37:38–46 (voorbeeld van de Liahona)

LV 20:77 (door aan het avondmaal deel te nemen, hernieuwen wij onze verbonden en kunnen wij de Geest altijd bij ons hebben)

LV 121:45–46 (als we deugdzaam en vol naastenliefde zijn, zal de Heilige Geest onze constante metgezel zijn)

Henry B. Eyring, ‘De Heilige Geest als uw metgezel’, Liahona, november 2015, 104–107

David A. Bednar, ‘Ontvang de Heilige Geest’, Liahona, november 2010, pp. 94–97

‘De gave van de Heilige Geest’, Trouw aan het geloof (2004), pp. 73–74

‘Neem de Heil’ge Geest tot gids’, lofzang 203

Onderwijzen naar het voorbeeld van de Heiland

De Heiland gebruikte eenvoudige verhalen, gelijkenissen en uit het leven gegrepen voorbeelden die zijn toehoorders logisch in de oren klonken. Hij liet ze het evangelie in hun eigen ervaringen ontdekken. Hoe kunt u de jongevrouwen helpen inzien hoe de gave van de Heilige Geest hen helpt in wat ze zelf meemaken?

Video: ‘Bepalen wat u wilt behandelen’

Meer bekijken

Vertellen over eigen ervaringen

Vraag de jongevrouwen aan het begin van elke les om te vertellen over en te getuigen van hun ervaringen met het geleerde uit de les van vorige week. Dat zal hun bekering bevorderen en ertoe bijdragen dat ze zien hoe het evangelie van toepassing is op hun dagelijkse leven.

De leer inleiden

Zie andere ideeën voor leren en onderwijzen.

Kies uit deze ideeën of bedenk er zelf een om de les van deze week in te leiden:

• Zing of luister met de klas naar de lofzang ‘Neem de Heil’ge Geest tot gids’. Wat leren de jongevrouwen uit deze lofzang over wat we moeten doen om de Heilige Geest te ontvangen?

• Laat de jongevrouwen stilstaan bij de dag waarop ze tot lid van de kerk werden bevestigd en tot hen werd gezegd: ‘Ontvang de Heilige Geest.’ Hoe is de gave van de Heilige Geest ze tot zegen geweest? Welke vragen hebben ze over de gave van de Heilige Geest?

Samen leren

Zie andere ideeën voor leren en onderwijzen.

Elk van de onderstaande leeractiviteiten zal de jongevrouwen meer inzicht geven in wat het betekent om de Heilige Geest te ontvangen. Kies er onder inspiratie van de Geest een of meer uit die voor uw klas het beste zijn.

• Laat de jongevrouwen in president Henry B. Eyrings toespraak ‘De Heilige Geest als uw metgezel’ zoeken naar uitspraken waardoor ze beter begrijpen hoe ze de Heilige Geest vaker als metgezel kunnen hebben. Moedig ze aan te overdenken waarom we het gezelschap van de Heilige Geest nodig hebben en hoe we op ingevingen van Hem moeten reageren. In hoeverre is wat de jongevrouwen dagelijks zien, denken en doen van invloed op hun vermogen om de Geest te voelen? Laat ze overwegen welke veranderingen ze in hun leven moeten aanbrengen. Nodig ze uit om hun gedachten daarover te verwoorden, voor zover hen dat niet in verlegenheid brengt. 

• Vraag de jongevrouwen ieder voor zich 1 Nephi 2:9–19 en 1 Nephi 15:1–11 door te lezen. Laat de helft van de klas letten op en bespreken wat Nephi deed om de Heilige Geest te ontvangen. Laat de andere helft van de klas letten op en bespreken wat Laman en Lemuël deden waardoor ze de Heilige Geest niet ontvingen. Vraag ze vervolgens hun bevindingen op het bord te zetten. Wat leren de jongevrouwen uit deze voorbeelden waardoor ze de Heilige Geest in hun leven kunnen ontvangen?

• Zie erop toe dat iedere leerling een exemplaar van Voor de kracht van de jeugd heeft. Laat elke jongevrouw een van de onderwerpen in Voor de kracht van de jeugd kiezen en doorlezen, en markeren wat ze wel en niet moeten doen om de Heilige Geest te ontvangen. Vraag ze wat ze uit hun stukje over de Heilige Geest te weten zijn gekomen. Hoe zal dat ertoe bijdragen dat ze de Heilige Geest in hun leven ontvangen?

• Lees met de klas de laatste drie alinea’s van de paragraaf met de titel ‘De gave van de Heilige Geest’ in de toespraak ‘Ontvang de Heilige Geest’ van ouderling David A. Bednar. Vraag een jongevrouw het belangrijkste punt van ouderling Bednar samen te vatten. Laat iedere jongevrouw een van de volgende drie paragrafen van de toespraak lezen en zoeken naar antwoorden op vragen zoals: Hoe komen we in aanmerking voor het gezelschap van de Heilige Geest? Wat kan ons ervan weerhouden om de Heilige Geest te ontvangen? Vraag ze naar hun bevindingen en wat ze gaan doen om de raad van ouderling Bednar in praktijk te brengen.

• Toon een plaat van Lehi en de Liahona (zie Evangelieplatenboek, nr. 68) en vraag de jongevrouwen wat ze over de Liahona weten. Laat de helft van de klas 1 Nephi 16:14–29 lezen en de andere helft 1 Nephi 18:8–22. Laat ze zoeken naar antwoorden op deze vraag: ‘In welke opzichten lijkt de Liahona op de Heilige Geest?’ Vraag ze hun gedachten te verwoorden. Wat leren de jongevrouwen uit de ervaringen van Lehi’s gezin over hoe ze de Heilige Geest kunnen ontvangen? Lees als onderdeel van deze bespreking gezamenlijk Alma 37:38–46.

• Lees met de klas Leer en Verbonden 121:45–46. Vraag of er woorden in deze verzen staan die de jongevrouwen niet kennen, en help ze met de betekenis van die woorden (scepter betekent bijvoorbeeld een staf die geldt als symbool van macht). Wat leren de jongevrouwen uit deze verzen over hoe ze de Heilige Geest kunnen ontvangen?

Vraag de jongevrouwen wat ze vandaag hebben geleerd. Begrijpen ze hoe ze Heilige Geest kunnen ontvangen? Wat voor gevoelens of ingevingen hebben ze gekregen? Hebben ze nog vragen? Zou het de moeite waard zijn om meer tijd aan deze leer te besteden?

Onderwijstip

‘De Heilige Geest kan een of meerdere leerlingen inspireren om bepaalde ideeën naar voren te brengen die anderen moeten horen. Sta open voor de influisteringen die u kunt krijgen om aan bepaalde leerlingen vragen te stellen. U kunt zelfs de indruk krijgen dat u iets aan iemand moet vragen die zijn of haar mening misschien helemaal niet wil geven.’ (Onderwijzen — geen grotere roeping [1999], p. 63.)

Naleven wat we leren

Zie andere ideeën voor leren en onderwijzen.

Laat de jongevrouwen bedenken hoe ze kunnen toepassen wat ze vandaag hebben geleerd. Bijvoorbeeld: Ze kunnen bijvoorbeeld het volgende doen:

• Het gezelschap van de Heilige Geest dagelijks in hun persoonlijk gebed uitnodigen.

• Werken aan waarde Vrije keuze en verantwoording, ervaring 5 of waarde Deugd, ervaring 4 in Persoonlijke vooruitgang.

Vertel de jongevrouwen wat ze volgende week zullen bestuderen. Wat kunnen we doen om ons voor te bereiden op onze ontmoeting met God? Ze kunnen bijvoorbeeld een toespraak lezen, een video bekijken of een Schrifttekst bestuderen die verband houdt met de les van volgende week.

Relevante jongerenactiviteiten

Plan een activiteit voor de wekelijkse activiteitenavond waardoor de jongevrouwen leren toepassen wat ze in deze les hebben geleerd.