Hoe ontvang ik de macht en de zegeningen van het priesterschap in mijn leven?

Door het priesterschap kunnen wij de heilsverordeningen ontvangen, waaronder de doop, de bevestiging en de tempelverordeningen die ons gezin voor eeuwig verzegelen. Door ons aan de verbonden te houden die met deze verordeningen gepaard gaan, brengen wij de macht van het priesterschap — de macht van God — binnen ons bereik. Wij ervaren de werking van die macht als we ons oprecht bekeren en vergeving ontvangen, ons meer openstellen voor de ingevingen en leiding van de Heilige Geest, en kracht putten uit de verordeningen van het evangelie. Door het priesterschap kunnen wij ook bijzondere zegens van troost en genezing ontvangen, zoals een vaderlijke zegen en een patriarchale zegen. De beloften in die zegens worden naar ons geloof verwezenlijkt.

Uw geestelijke voorbereiding

Wanneer hebt u door uw verbonden na te komen de macht van het priesterschap ervaren? Hebt u ervaringen gehad waarover u de jongevrouwen kunt vertellen?

Hoe zijn de jongevrouwen in uw klas door priesterschapsmacht gezegend? Hoe kunt u ertoe bijdragen dat zij de macht van het priesterschap in hun leven herkennen?

Maak de jongevrouwen duidelijk dat ze altijd aanspraak kunnen maken op priesterschapszegens, ongeacht hun omstandigheden. Zo'n zegen kunnen ze krijgen van een familielid, een priesterschapsleider of hun huisonderwijzers.

Bestudeer ter voorbereiding deze Schriftteksten en leermiddelen met een gebed in uw hart. Waar zullen volgens u de jongevrouwen het meest bij gebaat zijn?

Matteüs 3:1–6, 13–17; Handelingen 3:1–10; Mosiah 18:7–18; 3 Nephi 18:1–5 (hoe het priesterschap ons tot zegen is)

Russell M. Nelson, ‘De prijs van priesterschapsmacht’, Liahona, mei 2016, 66–69

Dallin H. Oaks, ‘Priesterschapsgezag thuis en in de kerk’, Liahona, november 2005, pp. 24–27

Neil L. Andersen, ‘Macht in het priesterschap’, Liahona, november 2013, pp. 92–95

Carole M. Stephens, ‘Weten wij wat we hebben?’ Liahona, november 2013, pp. 12–14

‘Priesterschapszegeningen voor iedereen: een onlosmakelijke band met de priesterschap’, Dochters in mijn koninkrijk: de geschiedenis en het werk van de zustershulpvereniging (2011), pp. 139–146

Video: ‘Zegeningen van het priesterschap’

3:5

Vertellen over eigen ervaringen

Vraag de jongevrouwen aan het begin van elke les om te vertellen over, en te getuigen van, hun ervaringen met het geleerde uit de les van vorige week. Dit zal hun bekering bevorderen en ertoe bijdragen dat ze zien hoe het evangelie van toepassing is op hun dagelijkse leven.

De leer inleiden

Kies uit deze ideeën of bedenk er zelf een om de les van deze week in te leiden:

Neem zo mogelijk een lege avondmaalsschaal mee naar de les. Vraag de jongevrouwen hoe het verbond dat zij bij het avondmaal sluiten de macht van het priesterschap in hun leven en bij hen thuis uitnodigen.
Laat een van de jongevrouwen iets op het bord tekenen of in een paar woorden uitdrukken in welk opzicht het priesterschap haar tot zegen is. Laat de jongevrouwen gedurende de les op het bord aanvullende tekeningen maken of woorden zetten op basis van hun inzicht in nog meer zegeningen door het priesterschap.

Samen leren

Elk van de onderstaande leeractiviteiten zal de jongevrouwen meer inzicht geven in hoe het priesterschap hen tot zegen is. Kies er onder inspiratie van de Geest een of meer uit die voor uw klas het beste zijn:

Geef iedere jongevrouw een verhaal uit de Schriften te lezen waaruit blijkt hoe het priesterschap ons tot zegen is (zie bijvoorbeeld de genoemde Schriftteksten in dit schema). De jongevrouwen kunnen ook het verhaal over de twee meisjes in president Russell M. Nelsons toespraak ‘De prijs van priesterschapsmacht’ doornemen. Vraag de jongevrouwen het verhaal in hun eigen woorden weer te geven en de zegeningen uit te leggen die uit het priesterschap voortvloeien. Moedig ze aan om ook eigen voorbeelden aan te dragen van zegeningen die ze door het priesterschap ontvangen hebben. Moedig elke jongevrouw aan om in een dagboek of in het boekje Mijn familie verhalen op te schrijven over hoe het priesterschap hun familie tot zegen is geweest. De jongevrouwen kunnen desgewenst hun ouders of andere familieleden om hulp vragen.
Neem iets mee naar de les wat een zegening voorstelt die uit het priesterschap voortvloeit, zoals een paraplu als symbool voor de bescherming die het biedt. Vraag de jongevrouwen wat nog meer symbool kan staan voor zegeningen van het priesterschap. Lees klassikaal over het verhaal van zuster Carole M. Stephens’ bezoek aan zusters in Honduras in haar toespraak ‘Weten wij wat we hebben?’ Welke zegeningen hadden die zusters en hun gezinnen al? Welke zegeningen konden zij nog meer ontvangen door het priesterschap? Hoe kunnen de jongevrouwen aanspraak maken op de zegeningen van het priesterschap bij hen thuis en later in hun eigen gezin?
Splits het hoofdstuk ‘Priesterschapszegeningen voor iedereen: een onlosmakelijke band met de priesterschap’ in Dochters in mijn koninkrijk op en laat de jongevrouwen op zoek gaan naar verhalen waarin mensen door de macht van het priesterschap werden gezegend. Vraag de jongevrouwen een verhaal dat hen aansprak aan de klas te vertellen.
Laat de jongevrouwen ‘Zegeningen van het priesterschap’ bekijken en de zegeningen noteren die volgens ouderling Hales uit priesterschapsverordeningen voortvloeien. Vraag ze naar hun bevindingen en hoe ze die zegeningen dagelijks kunnen ervaren. Welke ervaringen kunnen ze noemen die illustreren hoe de macht van het priesterschap hun voortdurend kracht geeft?

3:5
Laat de jongevrouwen het volgende citaat lezen en nagaan op welke manieren het priesterschap hun tot zegen is: ‘Zusters, sommige mensen zullen proberen u ervan te overtuigen dat u, omdat u niet tot het priesterschap geordend bent, bedrogen bent. Zij hebben het gewoonweg mis en begrijpen het evangelie van Jezus Christus niet. De zegeningen van het priesterschap staan elke rechtschapen man en vrouw ter beschikking. We kunnen allemaal de Heilige Geest ontvangen, persoonlijke openbaring krijgen en onze begiftiging ontvangen in de tempel waaruit we “gewapend” met macht tevoorschijn komen. De macht van het priesterschap heelt, beschermt en maakt ons immuun voor de machten van de duisternis. Het belangrijkste is dat de volheid van het priesterschap, vervat in de hoogste verordeningen van het huis des Heren, alleen door man en vrouw samen ontvangen kunnen worden.’ (Sheri Dew. In: Dochters in mijn koninkrijk, p. 140.) Vraag de jongevrouwen voorbeelden van die zegeningen in hun eigen leven of dat van mensen die zij kennen te geven.

Vraag de jongevrouwen wat ze vandaag hebben geleerd. Begrijpen zij nu beter hoe het priesterschap hen tot zegen is? Wat voor gevoelens of ingevingen hebben ze gekregen? Hebben ze nog vragen? Zou het de moeite waard zijn om meer tijd aan deze leer te besteden?

Naleven wat we leren

Laat de jongevrouwen bedenken hoe ze zullen toepassen wat ze vandaag hebben geleerd. Ze kunnen bijvoorbeeld het volgende doen:

Familieleden of vrienden vragen hun getuigenis te geven van het priesterschap en hoe het hun familie tot zegen is en hun dagelijkse keuzes beïnvloedt.
Gedurende de week opletten hoe de macht van het priesterschap in hun leven doorwerkt.
Hun dankbaarheid uiten aan priesterschapsdragers die een positieve invloed hebben gehad in hun leven.

Vertel de jongevrouwen wat ze de volgende week zullen bestuderen. Wat kunnen ze doen om zich op de les voor te bereiden? Ze kunnen bijvoorbeeld een toespraak lezen, een video bekijken of een Schrifttekst bestuderen die verband houdt met de les van volgende week.