Miért fontos, hogy oktatásban részesüljek és készségeket sajátítsak el?

Az iskolázottság fontos részét képezi Mennyei Atyánk arra irányuló tervének, hogy segítsen Őhozzá hasonlóvá válnunk. Az iskolázottság olyan tudással és készségekkel lát el minket, melyek segíthetnek önellátóvá válnunk. Az iskolázottság felkészít minket arra is, hogy nagyobb szolgálatot tudjunk végezni a családunkban, az egyházban és a világban.

Készülj fel lelkileg!

Hogyan készített fel az iskolázottságod az élettapasztalataidra? Hogyan segített önellátóbbá válnod?

Miért fontos a fiatal nők számára, hogy iskolázottak legyenek? Milyen érzéseik vannak a tanulással kapcsolatban? Hogyan fog az iskolázottság és a készségek kifejlesztése segíteni a fiatal nőknek valamennyi jövőbeli szerepükben?

Mely szentírások és beszédek fognak segíteni a fiatal nőknek megérteni az iskolázottság értékét?

Példabeszédek 4:7; 2 Nefi 9:29; T&Sz 88:76–80, 118; 90:15; 93:36; 130:18–19 (Bölcsességre és tudásra kell törekednünk)

Példabeszédek 31:10–31 (Egy derék asszony bölcsességre és készségek elsajátítására törekszik, hogy gondoskodni tudjon az otthonáról és a családjáról)

Joseph Smith története 1:11–17; 1 Nefi 11:1–6; T&Sz 138:1–11 (Példák olyan emberekről a szentírásokban, akik tudásra törekedtek)

Mary N. Cook: Törekedjetek a tanulásra: Elvégzendő munkátok van!Liahóna, 2012. máj. 120–122.

Iskolázottság. A fiatalság erősségéért (2011). 9–10.

A Szabadító módján történő tanítás

A Szabadító a szentírásokat használva tanított küldetéséről és tett arról bizonyságot. Arra tanította az embereket, hogy maguk is gondolkodjanak el a szentírásokon, és forduljanak hozzájuk, amikor választ keresnek saját kérdéseikre. Hogyan tudod a fiatal nőket arra ösztönözni, hogy tanulmányozzák a szentírásokat, és elmélkedjenek róluk?

Osszátok meg egymással az élményeiteket!

Minden óra elején kérd meg a fiatal nőket, hogy meséljenek, tanítsanak és tegyenek bizonyságot olyan élményekről, amelyekben akkor volt részük, amikor alkalmazták az előző héten tanultakat. Ez elő fogja segíteni a személyes megtérést, és segít, hogy a fiatal nők meglássák mindennapi életükben az evangélium alkalmazhatóságát.

Vezesd be a tant!

Válassz az alábbi ötletekből, vagy találj ki saját ötletet az e heti lecke bevezetésére:

Az osztállyal közösen olvassátok el a Tan és a szövetségek 88:118-at, és beszéljétek meg, a tanulás miért fontos tantétele az evangéliumnak.
Kérd meg a fiatal nőket, hogy képzeljék azt, egy barátjuk az egyházból azt mondja nekik, hogy kimarad az iskolából, és ezt a következőkkel magyarázza: „Majd megházasodom, a férjem pedig eltart engem, így nem kell iskolába járnom.” A fiatal nők hogyan buzdítanák a barátjukat, hogy folytassa a tanulmányait? Kérd meg őket, hogy írják le válaszaikat egy papírlapra. Gyűjtsd össze a lapokat, majd olvasd fel és beszéljétek meg az osztállyal a válaszokat. Az óra végén adj lehetőséget a fiatal nőknek, hogy kiegészítsék a válaszaikat a lecke során tanultakra alapozva.

Tanuljatok együtt!

Az alábbi tevékenységek mindegyike segíthet a fiatal nőknek megérteni az iskolázottság fontosságát. A Lélek sugalmazását követve válassz ki egyet vagy többet, amely leginkább illik az osztályodhoz:

Oszd fel Mary N. Cook Törekedjetek a tanulásra: Elvégzendő munkátok van! című beszédét a fiatal nők között. Kérd meg őket, hogy olvassák el a nekik kijelölt szakaszt, és húzzák alá a számukra fontos gondolatokat (vagy akár megnézhetik a beszédről készült videofilmet, és leírhatják a fontos gondolatokat belőle). Kérd meg őket, hogy mondják el az osztálynak, mit húztak alá, és magyarázzák el, hogy az iskolázottságuk hogyan áldhatja meg a jövőbeli családjukat.
Mindegyik fiatal nőnek jelölj ki egy bekezdést az Iskolázottság című szakaszból A fiatalság erősségéért füzetben, vagy Gordon B. Hincley elnök és Thomas S. Monson elnök kijelentéseiből a Törekedjetek a tanulásra: Elvégzendő munkátok van! című beszéd elejéről. Kérd meg őket, hogy olvassák el a nekik kijelölt részt, majd magyarázzák el az osztálynak, amit olvastak, és beszéljék meg, miért fontos már most szorgalmasan dolgozni azért, hogy jó iskolázottságra tegyenek szert. Kérd meg a fiatal nőket, hogy gondolkodjanak el az iskolázottságuk megszerzésére irányuló céljaikon, és osszák meg azokat az osztállyal.
Oszd az osztályt három csoportra. Kérd meg az egyik csoportot, hogy olvassa el a Példabeszédek 31:10–31-et; a másik csoport olvassa el az ebben a vázlatban felsorolt szentírások közül azokat, amelyek arról tanítanak, hogy bölcsességre és tudásra kell törekednünk; a harmadik csoport pedig olvassa el azokat a szentírásokat ebből a vázlatból, amelyek olyan emberekről szólnak, akik tudásra törekedtek. Kérj meg minden csoportot, hogy beszéljék meg, mit tanítanak a számukra kijelölt szentírások az iskolázottság megszerzésének, illetve a készségek fejlesztésének fontosságáról. Kérd fel a csoportokat, hogy osszák meg a többiekkel, amit megbeszéltek. Az iskolázottság megszerzése hogyan segíti majd a fiatal nőket az életükben? Hogyan segít nekik jobb feleségekké és anyákká válni?
A püspök engedélyével kérj meg néhány nőt az egyházközségből, hogy ossza meg, miként áldja meg őket és a családjukat az iskolázottságuk. Hogyan segített nekik abban, hogy Isten királyságának hasznos tagjai legyenek? Buzdítsd a fiatal nőket, hogy bátran tegyék fel kérdéseiket az iskolázottság megszerzéséről.

Kérd meg a fiatal nőket, hogy mondják el, ma mit tanultak. Értik-e, miért fontos iskolázottnak lenni? Milyen érzéseik vagy benyomásaik vannak? Vannak-e további kérdéseik? Érdemes lenne-e még több időt tölteni ezzel a tannal?

Éljünk a tanultak szerint!

Kérd meg a fiatal nőket, hogy gondolják át, miként fognak a ma tanultak alapján élni. Például:

Teljesíthetnek egyet vagy többet a következő Személyes fejlődés feladatokból: Egyéni érték 4. értéktapasztalat, Egyéni érték 5. értékfeladat, Tudás 1. vagy 5. értéktapasztalat, vagy 2. értékfeladat.
Készíthetnek egy listát azon dolgokról, melyeket meg szeretnének tanulni, és tervet készíthetnek ennek végrehajtására. Miután végrehajtották a tervüket, megoszthatják tapasztalataikat a többi fiatal nővel.

Mondd el a fiatal nőknek, hogy miről fognak tanulni a jövő órán. Mit tehetnek azért, hogy felkészüljenek a tanulásra? Elolvashatnak például egy beszédet, megnézhetnek egy videót, vagy tanulmányozhatnak egy, a következő heti leckéhez kapcsolódó szentírást.

Kapcsolódó ifjúsági tevékenységek

Tervezz egy olyan Közös tevékenységet, amely segíteni fog a fiatal nőknek alkalmazniuk mindazt, amit ebben a leckében tanultak.